【郷土料理・秋田県】
ごはん（サキホコレ）・野菜のごまあえ・きりたんぽ汁

1年生の教室で、楽しみにしていた「お店やさんごっこ」を行いました。

たこやき、まとあて、フルーツ飴、わなげ、チョコバナナなど、手作りの品々がカラフルに並びます。「いらっしゃいませ〜！」と元気いっぱいの掛け声が響き渡り、みんな夢中で自分の役割を果たしていました。

みんなで仲良く協力し合う姿が見られ、1年生の大きな成長を感じる心温まる一日となりました。

4年生は、視覚障害当事者の方をお迎えして福祉学習を行いました。点字を習得するまでの苦労や努力といった実体験のお話を聞くとともに、アイマスクを着用して目の見えない環境を実体験しました。当事者の方のご苦労や見えない状態で動く難しさを肌で感じた子供たちは、相手の立場に立って考える大切さを実感し、福祉への理解を深める貴重な機会となりました。

4年生は、白子川調整池の見学に行きました。

施設に到着し地下へ降りていくと、そこには10メートルを超える巨大なトンネルが広がっていました。実際に目の当たりにした子どもたちは、想像をはるかに超えるトンネルの大きさと迫力にとても驚いた様子でした。

見学では、大雨の際にどのように水が流れ込み、街を守っているのかという「水の通り道」の仕組みについて詳しく教えていただきました。さらに今回は、普段は動かさないという実験用の模型を特別に動かして見せていただくことができ、子どもたちは大喜び！水の流れや調整池の役割を、体験を通して楽しく深く学ぶことができました。

胡麻ご飯・ジャンボ揚げ餃子・豆腐のチゲ

【お誕生日献立】
エビ入りあんかけ焼きそば・ツナと切り干しのピリッとサラダ・サイダーポンチ（お誕生日デザート）

練馬区役所都市農業課の方々をお招きして、練馬大根について学ぶ授業を行いました。

練馬大根の歴史や特徴だけでなく、食生活の変化や都市化によって畑が減ってしまったこと、全作業が手作業でとても大変なことなど、農家さんの苦労や思いについても詳しく教えていただきました。

自分たちの街の伝統野菜や農家さんの想いを知り、地域への関心がより深まる貴重な時間となりました。

サークルビレッジ様に切り出していただいた想い出の桜の木を台座にし、講師の土澤様のご指導のもと、美しい「糸掛けマンダラ」を仕上げました。桜の木の温もりと繊細な糸の交差が魅力的で、80周年の節目にふさわしい心温まる作品となっています。

ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。

セルフおにぎり・鮭の塩焼き・ほうれん草のごまだれ漬け・五目汁

本日の給食は、大人気の「タイムスリップ給食」第4弾！「明治22年（1889年）の献立」を再現した特別メニューが登場しました。

今回のメイン体験は、塩味のついたごはんを自分たちで自由に握る「おにぎり体験」です！

具材に鮭や野菜を入れたり、いろいろ工夫して3つの味を作ってみたりと、工夫を凝らしたオリジナルおにぎりが大集合。形も角をとがらせてみたり、きれいなまん丸にしてみたりと、子どもたちは味の変化や形づくりを思い思いに楽しんでいました。

さんまの蒲焼き丼・三食みそ炒め・さつま汁

2年生の国語では、校内のポスターや掲示物を題材に学習を進めています。
実際に校内を巡って撮影した写真をもとに、「色づかいの工夫」や「言葉の工夫」についてクラスで話し合いました。一人ひとりの視点から、たくさんの素敵な発見が生まれています。

5年生の総合的な学習の時間では、「お米のおいしさを引き出すためにはどうすればよいか」をテーマに学習を進めています。

今回の授業では、いろいろな種類の「塩」を用意して味の違いを確かめたり、よりおいしく食べるための工夫をみんなで考えたりしました。

3年生の英語の授業では、音楽に合わせて楽しく学習を行いました。
曲のテンポが速くなっても歌詞をバッチリ覚えて元気に歌う子が多く、みんなで楽しみながら英語に親しむことができました。

今日の児童集会では、集会委員会が企画したゲームを行いました。
放送で出されるお題に合わせて、各自の手元にあるカードに記入していきました。低学年の教室には集会委員が助っ人として入り、優しくサポートしながら見守る姿も見られました。

【世界の料理・イギリス】
東京産小松菜パン・シェパードパイ・コンソメスープ・果物（みかん）

【重陽の節句】
麦ごはん・菊花シュウマイ・野菜のきんぴら・沢煮椀

今日の道徳の時間は、活気いっぱい！「伝えたい！」という思いがあふれ、たくさんの手が挙がっていました。

友達の発言にうなずいたり、自分の考えを言葉にしたりと、一人ひとりが自分の心としっかり向き合う充実した時間になりました。

ごはん・レンコン豆腐ナゲット・彩りサラダ・ジュリエンヌスープ

体育館に実際の選挙で使用される「記載台」や「投票箱」を設置し、本物の選挙さながらの雰囲気の中で体験学習を行いました。

児童たちは、候補者の演説を聞いて考えを深めたり、受付で投票用紙を受け取って真剣な表情で記載・投函したりと、実際の選挙の流れを身をもって学ぶことができました。