スライムを作るようです。分量、作り方正しくできるでしょうか。恐る恐る計量する子も。

【献立】ごはん・牛乳・鮭の塩焼き・具沢山みそ汁・野菜のきんぴら
【コメント】
７月の給食目標は「決められた時間内に食べよう！」です。給食時間は、準備・片付けの時間を含めて45分間です。友達と楽しく食べることも大切ですが、給食の時間は決まっているので、食べきれるように考えて行動できると良いですね。食べるときは、よくかんで味わい、食事に集中してほしいです。また、食べる時間を確保するためにも、手際よく、クラスで協力して準備や片付けをしましょう。ぜひご家庭でも給食当番の様子などをお子様に聞いてみてください。
【主な食材の産地】
米：岩手
じゃがいも：千葉
さけ：チリ
豚肉：千葉
にんじん：埼玉
しめじ：長野
ねぎ：千葉
ほうれんそう：埼玉
ごぼう：青森

生活科の学習で砂遊びです。どんなことをするかは自分次第。スタートと同時にみんな一斉に掘り出しました。
「何を作るんですか？」と聞くと「？？」。
「まだわかんない！」とのこと。
まずは掘り出す1年生でした。

持ち物の準備等ありがとうございました。暑すぎず、程よい天気のもと行うことができました。

今週は北町小まつりがあります。準備をしっかりして楽しみましょう。またたてわり班遊びの日もあります。登校班がなくなってしまって異学年で交流することが少なくなりましたが、その分たてわり班を充実させていきましょう。
今週の目標は学校のきまりをふりかえろうです。朝の登校時間も確認して、8時5分〜10分の間に学校の門を通ることができるように、家を出る時間を見直してみましょう。

給食の時間も元気いっぱいな4年生、「おいしいですか？」の質問にも元気に答える声がいっぱいです。4週間、4年生に主に入っていた教育実習生とも一緒に食べています。今日が教育実習最終日です。思い出の一枚となりますように。

３年生もよく食べていて、すでにおかわりタイムになっていました。

1年生の廊下には七夕の短冊が飾られ、図工で作ったカラフルなクラッカーが描かれていました。見ていると元気が出てきます。

今日もおいしく食べています。「お家の人とホームページ、見たことあるよ！」と言ってくれた子も。ぜひお子さんとホームページを見ながら会話をしてください。

生活科の学習の予備の苗を学校に植えています。文字通り「鈴なり」に実がついています。

学校応援団の方が七夕飾りを通用門の前に飾ってくださいました。きたっこ広場に来た子や学童の子たちが書いたとのこと。中には職員も書いていました。
子供たちの願いが叶いますように☆

【献立】東京産こまつなパン・牛乳・ポークビーンズ・さつまいもソテー
【コメント】
今日のパンは、ほんのり緑色をしています。東京都産の小松菜を粉末状に加工して、パンに練りこんだ「東京産小松菜パン」です。今年度から給食で提供できるようになりました。小松菜は、江戸時代の初めに現在の江戸川区小松川周辺で栽培され、将軍・徳川吉宗によって「小松菜」と名付けられたといわれる、東京生まれの伝統野菜です。
【主な食材の産地】
じゃがいも：千葉
さつまいも：千葉
豚肉：千葉
大豆：北海道
にんにく：青森
たまねぎ：佐賀
にんじん：埼玉

１年生にタブレットを配布しました。子供たちはとっても嬉しそうであり、緊張の面持ちでもあり・・無事１人１台受け取りました。
来週は学校でもログインし、タブレットを使います。ご家庭で充電して学校にお持ちください。ご家庭でパスワードを変えたあと、ログイン練習をしてみてください。

【献立】ぴりたこごはん・牛乳・じゃがいもと凍り豆腐の旨煮・切干大根のサラダ
【コメント】
今日は「半夏生」という日です。半夏生は夏至から数えて１１日目のことで、田植えを終える目安の日です。半夏生に食べるものとして、「たこ」があります。「たこ」には、稲がたこの足のようにしっかり根付きますようにという願いがこめられているそうです。給食では、日々の学習がしっかりと根付きますように という願いを込めて「ぴりたこごはん」を作りました。
【主な食材の産地】
米：岩手
じゃがいも：千葉
鶏肉：岩手
たこ：北海道・宮城
豚肉：千葉
しょうが：高知
にんにく：青森
にんじん：埼玉
干ししいたけ：大分・熊本・宮崎・鹿児島
ねぎ：千葉
たまねぎ：佐賀
グリンピース(冷)：ハンガリー
切干大根：宮崎
キャベツ：群馬
こまつな：埼玉

数えて遊ぼう
ALTの先生と外国語担当の先生と一緒にじゃんけんをしたり、数を聞く表現に慣れ親しんだり、数を答えたりしていました。

北町中学校の2年生3人が職場体験にやってきました。2年前に北町小学校を卒業した子供たちです。「小学校の時とは違って、先生の目線から学びます」「小学校のいろいろな仕事について知りたいです」素敵な思いをもって、2日間体験します。
主に午前中は1年生の教室で1年生のサポートをし、午後は主事室や事務室のお仕事を体験します。本当にたくさんの人によって学校は支えられていて、それによって子供たちが安全に学べていることを少しでも感じてもらえたらと思っています。

研究授業のあとは、協議会です。今日の授業のポイント、指導の工夫について意見を交わし、講師の元日本女子大学特任教授　羽中田彩記子先生からご指導いただきました。明日からの指導に生かせるたくさんの学びを得られた時間でした。

5時間目に6年生の算数の研究授業を行いました。比を使って、考えました。日常生活にもたくさん出てくる比。正しく求められるようにするにはどうしたらいいのか考えました。

【献立】ごはん・牛乳・いかのチリソース・トックスープ・大豆もやしのナムル
【コメント】
いかのチリソースは、下味をつけたイカに米粉をつけ、油でカリッと揚げたあとに手作りのチリソースをかけて作ります。チリソースといっても、ケチャップをベースに、辛さは控えめのソースなので低学年もおいしく食べられます。
【主な食材の産地】
米：青森
いか：ペルー
鶏肉：岩手
しょうが：高知
にんにく：青森
ねぎ：千葉
にんじん：埼玉
しめじ：長野
チンゲンサイ：静岡
大豆もやし：栃木
きゅうり：練馬区
こまつな：埼玉

6月中旬に児童が校庭で古釘を見付けて担任に渡してくれました。強い雨が降った後だったので、土の中に埋まっていた釘が出てきたのかもしれません。練馬区教育委員会にお願いして金属探知機を借りました。主事さんが金属探知機を使って安全点検をしてくれています。
校庭の中にはスプリンクラーなどの金属が埋まっているため、すぐに反応してしまいなかなか難しいのですが、少しでも安全に過ごせるようにしていきます。

6月から図工の先生が窯を使って作品をやいています。今日は本焼きの日。朝から窯の温度を何度も確認しています。ただいま800度を超えています。子供たちの作品が間違いなく焼けるよう試作を作って試しています。汗だくになりながら、安全第一でやっています