・ごはん
・いかのかりん揚げ
・じゃこ入り和風サラダ
・うすくず汁
・牛乳

　いかのかりん揚げは、短冊切りしたイカに、しょう油やみりんで作った調味料で下味をつけ、片栗粉をまぶしてカリッとなるまで揚げています。下味がしっかりついていたので、ごはんがすすみました。

　秋晴れで絶好の遠足日和でした。日向にいると汗をかくほどでしたが、日陰に入ると涼しくて、快適にお弁当をいただきました。
　お弁当の後は、春の風公園によって帰路につきました。全力で遊んだ子供たちですが、頑張って学校まで30分歩いて帰りました。「あ〜楽しかった〜♪」

　11月6日（金）1年生は夏の雲公園へ生活科見学に行ってきました。9：00に学校を出発し、歩いて30分。途中で懐かしい保育園の先生に出会ったり、「ここ知ってる！」と春の風小学校を見つけたり、周りを見ながら楽しく歩くことができました。
　夏の雲公園に着くと、集合写真を撮影し、遊具で遊んだり、どんぐりや落ち葉を拾ったり、クラス遊びを楽しんだりしておなかペコペコになりました。

・豚キムチ丼
・もちもちポテト
・広東スープ
・牛乳

　キムチは、日本でもなじみのある韓国の漬物です。韓国では、11〜12月に長い冬に備えて春先まで食べるキムチを大量に漬ける風習があるそうです。白菜で作ったものの他に、きゅうりや大根などの野菜のキムチや魚介類を加えて作るキムチもあるそうです。今日は豚肉といろいろな野菜をキムチと炒めた豚キムチ丼にしていただきました。

　3年生は、社会科の学習で校舎内の消防設備を調べています。消火器、火災報知器、消火栓、誘導灯など、いろいろな消防設備が各所に備わっていることに気付くことができました。

・ごはん
・魚のもみじ焼き
・野菜のおかか和え
・豚汁
・牛乳

　今日の魚のもみじ焼きは、旬の秋鮭を使いました。鮭はたんぱく質やビタミン類が多く含まれています。特にカルシウムの吸収を助けるビタミンDが多く含まれています。今日は、マヨネーズソースにすりおろした人参を加えて焼きました。人参を加えることでもみじのようなきれいなオレンジ色になります。

　今年度5回目の研究授業は、6年生の図工です。研究主題である「豊かな関わり合いの中で、自分の考えを深める子供」を目指して、図工科でも授業展開の工夫をしました。
　題材は、「光と形で広がる世界」プログラミングでプロジェクションマッピングを製作しました。個人の作品をグループの仲間とシェアーし、更に良い作品にするために話し合い、投影しては手直しをする中で、考えを深めることができました。

・ごはん
・菊花シュウマイ
・野菜のからし和え
・かきたま汁
・牛乳

　昨日11月3日は文化の日でした。文化の日は、自由と平和を愛し、文化をすすめる日として定められました。文化の日には、文化を称える行事として、皇居において文化勲章の親授式が行われます。
　今日の菊花シュウマイは、天皇家の御紋である菊にちなんで、シュウマイの皮を細切りにして肉だねのまわりにまぶし、菊の花が咲いたように華やかに仕上げました。

　1年生の算数では、床にたくさんの箱を散りばめ、グループごとにタワーを作ったり、乗り物を作ったり、お城を作ったり、造形遊びを楽しみました。
　活動の中で、四角い箱や円柱の箱、平たい箱や長細い箱、大きい箱や小さい箱をどのように積んだり、並べたりすると効果的なのか工夫が生まれ、箱の特徴や機能に気付くことができました。
　次の時間には、箱の形の特徴や機能をもとに、立体図形を分類する学習に進みます。

・ハヤシライス
・サウピカンサラダ
・くだもの（りんご）
・牛乳

　給食のハヤシライスは市販のルウを使わず、小麦粉と油（バターなど）で作ります。今日は、豚肉と野菜を炒め、トマトピューレなどの調味料で味付けし、手作りのルウを加えて作りました。コクや甘み、香ばしさなどを加えるためにカラメルも加えています。

　6年生の家庭科では、布を使ってそれぞれの目的に合った袋を製作しています。フエルトやレーステープなどを使って思い思いの飾りをつけた布を、ミシンで袋の形に縫っていきます。今は、布製品を手作りする機会も少なくなりましたが、手間をかけ、苦労して作った作品は、世界に1つだけの大切な逸品になります。長く大切に使ってほしいです。