練馬清掃工場への行程は、トンネルを使わないでもらいました。

テレビ社屋やお台場、レインボーブリッジ、東京スカイツリー、ゆりかもめ、東京タワーなど車窓からの眺めを楽しみました。子供たちの反応がとても印象的でした。

楽しみにしていたお弁当タイム。

黙食がしっかりとできていてこれもまた感心させられました。

屋上に出て、湾岸地域の様子を確認しました。

３枚目：資料室に戻ると係の人が、ガスメーターについての話をしてくださいました。

「地震だ、火を消せ！」が常識でしたが、今では・・・この続きはお子さんに訊いてみてください。

次に資料室に行き、いろいろな資料を見たり、体験したりしました。

子供たちはよくメモを取っていて感心しました。

問題に解答したり、展示物を見たりすることで、最後に得点が表示されます。

私でも間違えるような結構難しい問題もありましたが、１００点の子も結構いました。

１枚目：地上１０階から１階に下りる間に地震に遭う想定です。
２枚目：地震が起こり、エレベーターが停電しました。
３枚目：非常口から出ると、街は変わり果てた姿に・・・。

ソナエリアに到着し、２グループに分かれて見学をしました。

私がいたグループの行程は、画像１枚目：ビデオ鑑賞、画像２枚目：そして移動、画像３枚目タブレットを使っての震災体験、資料室の見学でした。

４年生社会科見学に行ってきました。
朝雨がちらついていたので、出発式は各教室で行いました。

バスは首都高速道路を利用したため、長ーいトンネルを行くことになりました。長ーいトンネルを抜けるとき子供たちがうまいことを言いました。
「希望の光が見えてきたー！」

休みの先生の代わりに授業に入ることを我々業界用語で「補教」と言います。

今日は、休みが多かったので副校長も補教に入りました。図書の時間に得意の読み聞かせをしている場面です。

もしやこれは「花いちもんめ」では。

懐かしい遊びが出てきました。

体育委員会の活動「まとあてゲーム」が大人気です。

運営してくれている体育委員会児童もがんばってくれています。

正しい投げ方をコーチしてくれるともっといいんだけどなあ〜。

授業後、研究協議会が行われ、よりよい授業作りのための話し合いを行いました。

花丸の１年２組でした。

今日の授業では、友達と協力して学習を進めます。

最初に音読をしました。日々のご家庭での音読練習の成果が表れていました。

KAHOOTというソフトを使って、クイズ形式で問題を解いていきます。関連する質問をすると多くの児童が手を一生懸命上げていました。

今回は、１年生の研究授業です。

他のクラスはみんな下校する中、１年２組は５時間目をがんばりました。

１枚目：授業はよい姿勢で始められています。
２，３枚目：担任の指示通りにちゃんと解答の部分を指で示しています。

５年生の英語授業「Welcome　come to Japan.」。

映像を見ながら英語に親しみました。

１枚目：先生となわとび
２枚目：いつもよりたくさんの児童がいる気がしました。

外遊びはいいですね。

リズム打ちをしていました。

順番に班でお手本を打ち、その後にみんなで続けて打ちました。

上手にできると拍手が湧いていました。画像は３班がお手本打ちをしているところです。

安全に気を付けて、使ってみました。

かしわ学級の低学年。
すごい集中力で学習していたので感心しました。
すばらしい！！

今回も私の好みで選んでみました。