休みの先生の代わりに授業に入ることを我々業界用語で「補教」と言います。

今日は、休みが多かったので副校長も補教に入りました。図書の時間に得意の読み聞かせをしている場面です。

もしやこれは「花いちもんめ」では。

懐かしい遊びが出てきました。

体育委員会の活動「まとあてゲーム」が大人気です。

運営してくれている体育委員会児童もがんばってくれています。

正しい投げ方をコーチしてくれるともっといいんだけどなあ〜。

授業後、研究協議会が行われ、よりよい授業作りのための話し合いを行いました。

花丸の１年２組でした。

今日の授業では、友達と協力して学習を進めます。

最初に音読をしました。日々のご家庭での音読練習の成果が表れていました。

KAHOOTというソフトを使って、クイズ形式で問題を解いていきます。関連する質問をすると多くの児童が手を一生懸命上げていました。

今回は、１年生の研究授業です。

他のクラスはみんな下校する中、１年２組は５時間目をがんばりました。

１枚目：授業はよい姿勢で始められています。
２，３枚目：担任の指示通りにちゃんと解答の部分を指で示しています。

５年生の英語授業「Welcome　come to Japan.」。

映像を見ながら英語に親しみました。

１枚目：先生となわとび
２枚目：いつもよりたくさんの児童がいる気がしました。

外遊びはいいですね。

リズム打ちをしていました。

順番に班でお手本を打ち、その後にみんなで続けて打ちました。

上手にできると拍手が湧いていました。画像は３班がお手本打ちをしているところです。

安全に気を付けて、使ってみました。

かしわ学級の低学年。
すごい集中力で学習していたので感心しました。
すばらしい！！

今回も私の好みで選んでみました。

廊下を歩いているときれいな歌声が聞こえてきたので、音楽室に行ってみました。曲目は「富士山（ふじの山）」。
素晴らしい学習態度で、集中して音楽を楽しんでいました。

これから図工でカッターナイフを使うようになるのでしょうか？
「カッターナイフ名人」めざしてしっかりと学習しました。

作った物をいっぱい紹介してくれました。
「納豆の匂いのするおもちゃ」には、笑わせていただきました。

中休みのクラス遊びです。
レク係が企画したのかな？

チャイムが鳴り、お世話になった体育委員にお礼を言って教室に戻っていきました。

中には、ボランティアで片付けを手伝ってくれる子もいました。

体育委員さんとお手伝いをしてくれた人、ありがとうございました。
みんな楽しそうでしたね。

担当の教員や的を作った主事さんも様子を見ています。

最初は、決められた位置から投げていましたが、だんだん気分が高まってきてどんどん前に出てきてしまいました。改善の課題のようです。

体育委員会が、スポーツテストで値が低かった投力を高めるための企画を考え、実施に漕ぎ着けました。
校庭開放で使用しているネットを利用させていただき、主事さんが作ってくださった的（あると無いとでは大違い）に向かって玉入れの紅白球を投げます。

なわとびをする児童が増えてきました。

教員も一緒になって跳んだり、教えたり、教わったり。