朝の時間と１時間目はなかよし集会でした。始めに各学級で作成した「学級ＣＭ」の動画を流しました。どの学級もとても面白可笑しく工夫が成されていて、あちこちの教室から笑い声が聞こえてきました。ぜひご家庭でも楽しんでいただけるよう準備して参ります。

４年生で歯科医師による歯磨き指導を行いました。「歯磨きの目的は歯垢（しこう）を落とすこと」とのお話ですが見た目には分かりにくいのです。自分の歯に残っている歯垢に色付けして確認できるように薬を配付しました。ご自宅でも実際に試行してみてください。

芝生の養生のため、立ち入り禁止としていたなかにし山を昨日から解放しています。子供たちは芝生の感触を楽しんでいました。（特に１年生）中には寝転がっている子も…。

今日は東京都教育委員会が進める「学力向上のための調査」がありました。昨年からタブレット端末を活用したＷｅｂ回答となっています。今年は少しバージョンアップして、ＱＲコードの読み取りからのログインでした。おかげで非常に長いＵＲＬアドレスを入力する手間が省け、時間に余裕をもって回答できました。子供たちの操作を教え合う姿が微笑ましかったです。

今日から水泳学習が始まりました。１番手は２年生。気温も水温も適温でした。バディを組んだりシャワーを浴びたりしながら、しっかりと約束事を確認しながら進めました。以前のようにはいかない部分もあるので、あまり大騒ぎはできませんが子供たちは歓喜の声をあげていました。

校長先生からは水泳学習について３つ守ってほしいことのお話がありました。「水泳学習での約束を守ること」「自分の体調に気を付けること」「めあてをもって取り組むこと」の３つです。
次にプール開きとして３年生の代表の子が言葉を言いました。しっかりとしためあてが発表されて立派でした。
看護当番の先生からは今週の目標「遊びの約束を守ろう」が伝えられました。

元気に無事に１・２年生が帰ってきました。帰りの電車を降りた辺りから日差しが強くなり、一気に気温が上がってきました。結果的には一日丁度よい天候だったようです。今日はどんなことをして遊んだのか、あれこれとお土産話が聞かれることでしょう。

１・２年生は「光が丘公園」へ遠足に出掛けました。電車を乗り換えるなど、なかなか大変な行程ですが、子供たちは先生の話をよく聞いて、行動できると思います。良い案配に曇っていて熱中症の危険も減りました。

１年半ぶり。本当に長い間音楽朝会で子供たちが集まって歌うことはできませんでした。今朝は子供たちの美しい２部合唱が聞こえてきたときは、胸が熱くなりました。歌った曲は「にじ」です。私の娘も毎日歌っていたのを思い出しました。ちょっとした振り付けもあって、体育館で、教室で、久しぶりの音楽朝会を楽しんでいました。

　体育館で５年生を対象とした情報モラル教室をひらきました。これから社会に出る子供たちが、避けては通れない情報化社会を、正しく歩めるよう考えさせていきます。

　バケツでの土作りが落ち着くと、今度は田んぼの土作り、「代掻き」です。田んぼに入って足で踏んだりこねたりするのですが、初めての体験に子供たちは大興奮。小さい頃は汚れなど気にせず泥ん子になって遊んでいたでしょうが、さすがに今は勝手が違うようです。みんな恐る恐る足を踏み入れていましたが、すぐに泥の感触になれ、何度も足でこねたり踏んだりを繰り返していました。

　３，４校時に５年生のお米の教室が開かれました。前回の教室から苗を育て始めた５年生。今日は田植えの準備として土作りを行いました。代掻き（しろかき）と呼ぶ工程です。先週の内に講師の先生が事前に田んぼを整備してくれました。
　子供たちは分量を量ってバケツに土を入れ、水を加えてよく掻き混ぜました。

　梅雨に入り、貴重な青空のもとで全校朝会を行いました。６年生の代表と元気に朝の挨拶をしました。校長先生からは「脳を活性化させて鍛えるには読書が最適です。」とおっしゃいました。更には、心を落ち着かせたり、集中力を持続させたりすることも身に付くそうです。
　次に生活指導主任の先生から「熱中症対策のためマスクを外して運動しよう。」のお話がありました。最後に看護当番の先生から今週の目標「雨の日の過ごし方を工夫しよう」が伝えられました。

今日は東京消防庁の職員をお招きして、教員の救急救命講習会を開きました。もうすぐ子供たちが楽しみに待っている水泳学習が始まります。ですが水泳学習での事故は、即命に関わることが多いです。万が一にもあってはならない水の事故ですが、いざという時に何もできないではいけません。ＡＥＤの取り扱い、心肺蘇生法など、毎年必ずこういった講習会を開きます。

校庭で１年生と６年生がペアを組んでスポーツテストをしていました。校庭ではボール投げとシャトルランを６年生が１年生に優しくアドバイスしながら取り組んでいました。何より感心したのが、１年生の隣を６年生が一緒に走ってあげているところ。スローペースで体力を温存するよう声掛けしながら一緒に走る６年生。自分の６年生の時を思い出して、大変情けない気持ちになりました。ありがとう６年生。

コロナ禍によりなかなかできなかったたてわり班活動でしたが、今年度は気持ちよく取組を進められそうです。１年生の教室では（他の教室も同じですが）６年生がリーダー力を発揮して今後の計画や皆の希望をまとめていました。今日は雨で外での活動はできませんでしたが、次からのたてわり班活動がとても楽しみになる話し合いでした。

今年度最初の体力テストは１・６年生が合同で行いました。全校朝会で校長先生が仰ったように、自分の体力や体について知ることはとても大切です。友達と比べて勝った負けたと騒ぐのではなく、自分の力のどこを鍛えるとバランスが良くなるのか等と考えを深めていきます。

　これまでコロナ禍により中止されてきた、連合音楽鑑賞教室が久しぶりに行われました。あいにくの雨の中での出発でしたが、子供たちに生の音、演奏を聞かせたいという思いは伝わったかと思います。また、社交界でのマナーやエチケットを学ぶには滅多にないとてもよい機会です。私がオーケストラ演奏を直に聞いたのは高校生の時です。たまたま知り合いのおばさんから余ったチケットで行ったのが初めてです。生まれて初めて聞いたバイオリンの生の音は衝撃的でした。５年生は今頃、私と同じような衝撃を受けているのかもしれません。

　今朝は雨のため、放送朝会としました。６年生が代表で朝のあいさつをしました。校長先生は「今週から体力テストが始まりますが、皆さんはなぜするのか知っていますか。」と問い掛けて、「自分の体力を知るためです。」と続けました。次に代表委員が、今日から始まったあいさつ運動の紹介をしました。最後は看護当番の先生から今週の目標「教室の中での遊び方を工夫しよう」が伝えられました。

５年生が教室でお米の生産地について調べ学習をしていました。自分のお家で日頃食べているお米の生産地やブランドは何処なのかを調べていました。今年１年間でお米について育てながらじっくりと勉強していきます。