準備、練習時間が短い中を、２年生は、1年生のためによく頑張りました。1年生は、２年生の発表をしっかり聞いてくれました。１年生の一生懸命の姿をオンラインで通じて見ることで、２年生の「1年生のためにがんばろう！」という力が更に高まったと思います。１年生は、「来年はぼくたち、わたしたちが２年生。１年生のために頑張りたい」という気持ちが高まったと思います。