折り紙で作ったチューリップで関心を高め、緑と黄色の折り紙を黒板にはっていきます。黄色８枚、緑５枚です。「黄色の折り紙は、緑の折り紙より、何枚多いか調べよう」がこの時間の問題です。子供たちはこれまでに学習してきたことを思い出し、ブロックを操作しながら考えていきました。１対１で重ねたり、並べて置いたりして考えました。そしてちがいを求めるときにも、８−５＝３という引き算を使うことが分かりました。