４年生の水泳の学習です。けのび、バタ足のあと、クロールの練習と続きます。平泳ぎの足の動かし方に、みんな苦労をしていました。そのあとは、お楽しみの宝探しです。1列め対2列めの男女混合チームです。結果は、1列めが96個、2列めが73個と1列めの勝ちでした。勝っても負けても終わった後の子どもたちは、とても満足そうでした。

　朝は、小雨が降っていましたが、６年生の連合水泳記録会が始まるころには雨も上がり、薄日が射してきました。小学校生活最後のリズム体操で元気に体を動かします。クロールや平泳ぎの呼吸を確認したのち、連合水泳記録会が始まりました。実行委員の初めの言葉に続き、子どもたちが選んだ種目ごとにタイムを測ります。泳いでいる子たちに向かって他の子どもたちは声援を送るとともに、泳ぎ切った友達に拍手でねぎらいます。
そして、男女４人組のリレーが始まりました。結果は、男子が女子に１０秒と少しの差をつけて優勝しました。男女ともに、４分を切った好タイムです！友達の精いっぱいの泳ぎに涙が出そうになった子もいました。最後に終わりの言葉の児童が「友達の励ましやアドバイスがあったからこそ今日おもいきり泳げた」と発表しました。夏休みの水泳はまだありますが、学習としての水泳は今日が最後です。安全に楽しくできたプールに感謝の気持ちを込めて、お礼を伝えました。

　１学期最後の音楽集会です。「春日小　ドレミの歌」の発表と全校児童による歌唱です。
ドレミの歌の歌詞は、各学級から集められたものです。「ド」は尾崎遺跡の『ど』きがある「レ」は春日のなが『れ』「ミ」は『み』んななかよし「ファ」は『ファ』イトだ春日小『ソ』とには校庭二つある「ラ」はカスガモ『ラ』ンドのラ「シ」はしあわせよ　さあうたいましょう　かすが！　という歌詞です。音楽委員の伴奏に合わせて全校児童がノリノリで歌いました。教室への行進にも伴奏が流れ出すと、子どもたちは、歌いながら行進を始めました。

７月８日(土)の１、２時間目に、東京都水道局の方たちによる出前授業「水道キャラバン」がありました。１時間目は、家に水道水が届くまでをたどっていきました。蛇口→水道管→給水所→浄水場→堰→ダム→水道水源林、私たちがくらしの中で使っている水は、多くの人が関わり、管理していることが分かりました。２時間目は、浄水場で水をきれいにする仕組みについて学びました。沈殿→高度浄水処理→ろ過→塩素消毒の過程を実験で見ながら、私たちが飲むことができる安全な水になっていることが分かりました。江戸時代からの水道水の歴史についても学びました。社会科で学習したことを復習するとともに、新しいことも楽しく学習できました。(※写真の他への転用は、ご遠慮ください。)

　７月の学校公開です。６年生は、国語で学習したことを生かして環境問題について考えを発表する学習です。「私たちにできること」として、身の回りにある問題（ごみ、水、自然、電気、紙、食べ残し）を、春日小の現状、日本や世界の現状を自分の目で見たり調べたり、インタビューを通して把握します。「自分たちはどうすればよいのか」を班ごとに考え、クラスの友達に問題を提起しました。

６月２６日から７月８日まで、本校では読書週間を設定しています。この２週間の間には、様々な読み聞かせがあります。今日は、図書委員による読み聞かせです。どの学級も、５,６年生の図書委員による読み聞かせに集中し、身を乗り出して聞いています。終わった後、感想を聞くと、「楽しかった」と低学年の子どもたちが述べてくれました。ある学級の先生は、「図書委員が一生懸命読んでくれたから、クラスの子たちも真剣に聞いていました」とほめていました。一方、図書委員の感想は、「とても緊張しました」「難しかったです」という人もいましたが、「聞くのも楽しいけれど、読むのはもっと楽しかったです」という素敵な感想を発表してくれる人もいました。図書委員の人たち、ありがとうございました。

　５年生は、社会科見学で川崎のコアレックス三栄と、横浜のニュースパークに行きました。バスの中では、実行委員が、１か月前から準備をしてきた説明やクイズで様々な情報を伝えてくれました。コアレックス三栄では、「ゼロミッション」を目指した古紙という資源に新しい価値を見出した環境へのやさしい姿勢を具現化した異物除去システム・コーティングからセメントとしての再資源化・熱エネルギーの工場内循環など、取り組みを目の当たりにしてきました。ニュースパークでは、新聞の歴史や災害時の新聞の役割を体験しながら学びました。確かな情報と不確かな情報が入り混じるＳＮＳのデジタル社会で確かな情報を見抜くためのポイントも教えていただきました。
帰校式では、実行委員への感謝を表し、楽しい学びを共有しました。

区内の校長先生３名による読み聴かせの会が行われました。
今回子どもたちに紹介した本は、
「ぼくはびっくりマーク」と「あまがえるのたんじょう」の２冊です。
絵本の朗読にあわせ、ピアノとコントラバスによる音楽が奏でられます。

普段とは少し異なる読み聴かせに、子どもたちからは「これはおもしろい。」とのつぶやきも聞かれ、声をだしたり、体操をしたり、一緒に参加しながら、楽しい時間を過ごすことができました。

次回は秋に実施される予定です。

　２組の音楽の様子です。リコーダーで「星笛」という曲を演奏しています。上のパートと下のパートを一人一人が選んで練習をします。音が重なるところ、追いかけるところと曲の構成を感じながらやさしい音色で演奏していました。

　今日から２年生の挨拶運動が始まりました。赤門（正門）、黄色門（体育館入り口）、青門（学童入り口）、南昇降口、北昇降口の５か所に分かれて挨拶をします。遠くまで響く声で、登校する他の学年の子どもたちに挨拶をします。お辞儀も礼儀正しいです。他の学年の子どもたちも、負けないくらい、笑顔で挨拶を返していました。

　１組は、調理実習を行いました。「ゆで野菜のサラダ」です。切ってからゆでる野菜、ゆでてから切る野菜があったり、野菜の大きさに合わせて切り方を工夫したり、厚さによってゆで時間を工夫したり、たくさんの工夫がありました。ドレッシングは、和風と中華風です。
　１番最初にできあがった班は、「にんじんのゆで方が足りなかった」と反省をしていましたが、「ドレッシングは上手にできた」とおいしそうに食べていました。最後の片づけまできちんとしていました。

　天候や、6年生の行事でなかなかできなかったプール開きが行われました。クラス全体で決めたスローガン「最後の水泳学習　かっこ良く泳ぎきろう」を掲げました。代表児童が2人、自分の目標を堂々と発表しました。周りの友達が温かく見守っている姿が感動的でした。準備体操ののち、リズム体操では、さすが６年生、息の合った技ができていました。久しぶりのけのびもとてもきれいにできていました。思い出に残る水泳学習になってほしいです。

　２年生は、先日のプールが雨でできなかったので、今日が初めての水泳学習です。学習中にバディーを何回も確認するので、自分の相手が誰なのか、きちんと覚え、元気な声とともに、確認をしていました。リズム体操の確認をした後に、鬼ごっこ、宝探しをしました。宝探しは、男子が４２個、女子は、なんと、６４個も拾うことができました。気温・水温ともに高めでプール日和でした。

６月２２日（木）の３時間目に、NTTドコモによるスマホ・ケータイ安全教室がありました。各教室で、zoomで行いました。ネットやスマホの危険、スマホの特性などを、話を聞いたり、ワークシートで考えたり、班で話し合ったりしながら学びました。「歩きながらスマホを使う」、「夜おそくまでスマホを使う」、「イライラした気持ちで書く」、「ふざけた写真を撮る」などの危険に気を付け、「いつでも使える」、「すぐに広がる」、「どこでも使える」、「誤解されやすい」などのネットの特性を理解して上手に活用していくことを学ぶことができました。

今日は５年生のプール開きです。残念ながら、気温、水温ともに上がらず、プールに入ることができませんでしたが、体育館で行いました。代表児童の言葉の後、学年全員が、今年の目標を一人一人発表しました。「昨年できなかった技に挑戦したいです。」「距離を長く泳げるようにしたいです。」と、目標を発表する姿が凛としていました。目標達成に向けて、頑張ってもらいたいです。

　２組は家庭科の調理実習です。今日は、グループごとに「湯で野菜のサラダ」を作ります。ゆでる野菜も、ドレッシングも、グループごとに考え、工夫しています。もやしがあったり、ジャガイモがあったり、枝豆があったり、キャベツがあったりと色とりどりです。ドレッシングも和風、オーロラと、なかなかおしゃれです。時間内に作るのがとても大変です。でも、食べている表情は、とても満足そうでした。

　今日は５年生の学習の紹介です。１組は、国語の、「古典の世界」の学習です。昨日学習した平家物語はもう暗唱してすらすらと読める子もいました。今日は、徒然草です。意味を知ったり、情景を想像しながら読み深めたりします。担任の先生も、昔、暗唱したなあと思い出しながら指導していました。

　今日は、１年生のプール開きです。初めて見る小学校のプールの大きさ、深さにびっくりしています。上履きの置き方、並び方、バディーの仕方、初めてのことばかりですが、先生のお話をよく聞いて取り組んでいます。今日は気温も３０度を超えていて、プール日和ですが、シャワーを浴びると、冷たさに思わず、キャーと声がでます。プールの中では、友達と水をかけ合った後、プールの探検隊へ出発！
楽しく安全に水泳の学習を進めていきましょう。

　毎年、給食の味噌を提供していただいている糀谷三郎右衛門さんから、３年生が味噌づくりについて教えていただきました。初めに、糀と塩を混ぜ、ゆでた大豆をつぶします。樽に糀と大豆を合わせ入れ、棒でつぶして混ぜます。大豆のゆで汁を加えて、さらに混ぜます。班ごとの混ぜ合わさったものを一つの樽に入れていきます。このまま、６か月間、発酵させるそうです。６か月後が楽しみです。

　今日は、４年生のプール開きです。恥ずかしがりやの太陽が、雲に隠れてしまっていますが、子どもたちは、元気に水泳学習に臨みます。準備体操を念入りにして、いざ、シャワー、水慣れと進みます。担任の先生のお話をよく聞いて、しっかり学習していました。