今日は、低学年の読み聞かせです。
１年生から３年生まで、保護者が読んでいただくお話に夢中で聞いています。今日の読み聞かせでは、お話の最後に出てくる秘密が隠されていたり、お話に出てきたものの大きさを、実際の地球儀、地球や太陽、星と大きさの比較を資料を通して学ばせていただきました。
最後には、感想を発表しました。

　今日は、３年生のプール開きです。時折見せる太陽の日差しを浴びながら、久しぶりの水泳学習となりました。子どもたちは少し興奮気味の様子です。バディーの方法、水慣れ、リズム水泳など、思い出しながら安全に楽しく学習を進めました。

　６年生が、「ハリーポッター」のテーマパーク「ワーナーブラザース　　スタジオツアー東京―　メイキング・オブ・ハリーポッター」に行ってきました。「ホグワーツへようこそ」と通された大広間は映画に出てくる大広間。この他にも、ダイヤゴン横丁やホグワーツ特急、子どもたちは歓声を上げながら、ハリーポッターの映画の世界へ引き込まれていきました。

6月13日(火)の5、6時間目に、練馬清掃事務所の方たちにゲストティーチャーとして来校していただき、「ふれあい環境学習」を行いました。ごみの分別体験、パネルを使ってのごみの流れ、処理のされ方の説明、練馬区に1台しかないスケルトン清掃車で収集のしくみの見学をしました。また、「海ごみ」(海洋汚染プラスチック問題)の話も取り入れ、環境問題についても考えました。子どもたちは、自分達が出したごみがどのように処分されたりリサイクルされたりするのかを興味深く聞いていました。また、スケルトン清掃車では、ごみが圧縮して清掃車の内部へと運ばれる様子がよく分かりました。身近なごみについて学ぶ、とても楽しく有意義な時間になりました。

　天候により、なかなか外の新体力テストの測定が進みませんでしたが、今日は、ペア学年による計測ができました。１年生と６年生がペアになって、ソフトボール投げと50メートル走を測ります。ソフトボール投げは、６年生が足の位置、投げる方向など、１年生に優しくアドバイスしています。６年生の最長距離は４８メートルです。６年生が投げる様子を見て、「６年生、かっこいいなあ」と憧れのまなざしを送っている１年生でした。　５０メートル走は、互いに「がんばれー」と声援を送り合っていました。

　不審者訓練を行いました。昨年度は、コロナ禍で行えませんでした。不審者が万が一校舎内に入ってしまったときは、校内放送が入り、男性職員が現場に向かいます。子供たちは、教室の出入り口を施錠し、バリケードなどをして教室の隅に身を寄せます。
訓練後、子どもたちは、「訓練だけど、とてもこわかった」と、思いを伝え合っていました。今後も、防犯意識を高め、子どもたちが安全に過ごせるようにしていきます。

　今日は３年生の学習の紹介です。１組の理科の学習では、こん虫がどのような順序で育つのかを学習したのち、ＶＴＲを見ながら、昆虫の体のつくりが頭、むね、はらの３つに分かれていることや、むねに６本の足があることを振り返りました。
　２組は、音楽の学習です。リコーダーのシとラの音を使って、「にじいろのふうせん」を演奏しました。リコーダーは、息の強さがとても大切です。強く吹きすぎるとふうせんはすぐに破れてしまいます。録画をすることで、姿勢や息の強さを自分たちで確かめることができ、優しい音色で演奏できるようになりました。

　６年生が尾崎遺跡の学習をしました。講師に、練馬区郷土資料調査員の都築さんをお迎えし、練馬区の地形、位置、遺跡について教室でご指導いただきました。その後、郷土資料室でお話を伺う班と地形を屋外に確認に行く班とに分かれました。屋外では、石神井川までの歩数により、距離を測りました。また、川の深さを確認したり、南校庭から北校庭の高さを調べ、都の遺跡の特徴である低地部と台地部からなることを学びました。

　１組は、「児童と生徒の学力向上を図るための調査」を行っています。今年度も子どもたち一人一人のタブレット端末による意識調査です。結果が出ましたら、またお知らせいたします。
　２組は、家庭科の学習です。調理実習に向けて、野菜のゆで方を確認しています。水からゆでる野菜と、お湯からゆでる野菜があること、ゆでると、硬さや色が変わることを学びました。ここ数年、コロナ禍で調理実習ができなかったので、今年は調理実習を学校で行うことができます。

　１組は、外国語活動の学習です。歌を歌いながらじゃんけんをします。担任の先生、ＡＬＴの先生、とともに、「ｒｏｃｋ」「ｐａｐｅｒ」「ｓｃｉｓｓｏｒｓ」「ｏｎｅ　ｔｗｏ　ｔｈｒｅｅ」の掛け声に合わせて楽しそうにじゃんけんで盛り上がりました。
　２組は、習字の学習です。今日は、「林」という字を学習しています。筆を持つ構えの姿勢をつくり、一筆一筆しっかり書きます。とめ、はね、はらいに気を付け、ていねいに書くことができました。

　本校の取り組みの一つに読書活動があります。その中でも保護者の方の読み聞かせは、子どもたちが楽しみにしています。今日は、１年生から３年生の６クラスで読み聞かせがありました。大型提示装置で大きく拡大した迫力ある絵や、早口言葉がたくさん登場する思わず吹き出してしまうお話に子どもたちは、引き込まれていました。楽しい読み聞かせ、ありがとうございました。

　今日は、会計事務所の方をゲストティチャーとしてお迎えし、税についてのお話を伺ったり、税を集めるゲームを行ったりしました。税を集めるゲームでは、グループごとに一人当たりいくら税金を支払うか、またその理由をグループ内で出し合ったのち、他のグループに向けて、自分のグループの考えを伝え合いました。さらにディスカッションをし、様々な意見に触れ、いろいろな考え方があることを知りました。自分たちの考えは、実際の税金の仕組みにあることを価値づけしていただきました。

　今日は、２年生の学習の紹介です。
　生活科の学習で、ミニトマトを育てています。小さな、赤ちゃんミニトマトや緑色のトマトが連なってなっているミニトマトを、学習カードにまとめています。子供たちは、愛おしそうに毎日水をあげています。赤く色づいてくるまでに、もう少し見守っていきましょう。
　算数では、教科書の絵を使って、たしざんやひきざんの問題を考えます。その後、友達の作った問題を友達と解決していきます。いつもと違う学習に、子どもたちはさらに意欲的に取り組んでいます。

　５月１９日に離任式がありました。
水井校長先生をはじめ、この３月に春日小学校を去られた先生方へ
思いを込めて作文を読み、お花を渡しました。
最後に木村先生の指揮で校歌を歌い、体育館いっぱいに子どもたちの歌声が広がりました。
先生方、新天地でのご活躍をお祈りしております。

　６年生の表現運動は、「Great　answer」です。１曲目では、組体操の一人技に挑戦しました。バランスを取りながら指先や足の延ばし方一つ一つに気を付けて技を決めました。
2曲目では、赤と青のフラッグをもって演技しました。フラッグを振るたびに、力強い音が校庭に響き渡りました。大きく振ったり、タイミングをそろえたり意識し、小学校生活最後の体育発表会をダイナミックに演技することができました。

　３年生表現運動「SPY　Family　目指せ　スリースター」は、学年目標にある３つの星「スリースター」の達成を目指して「スーベニア」と「ミックスナッツ」に合わせておどりました。グループで決めた振り付けを工夫もしました。
４年生の表現運動は、「新時代の風」です。ワンピースのウタの3曲の雰囲気に合わせて、おどりました。スカーフを腰に巻いたり、手に持ってたなびかせたりしました。校庭に、素敵な風が舞い上がりました。
５年生の表現運動は、飛行機ダンスと呼ばれている３代目JSOUL　BROTHERSの曲に合わせ「４１代目　５年　brothers　〜summer　madness〜」をおどりました。飛行機が飛ぶシーンでは、自分たちの身体表現を工夫しました。　

５月２７日　土曜日に体育発表会が行われました。今年度は、どの学年も、かけっこ・短距離走と表現運動、そして、高学年のリレーを行いました。代表委員会のスローガンは、「かがやけ君の個性　ともに！はばたけ心を一つに！」です。
どの学年も精いっぱい、最後まで取り組む子供たちの姿がありました。また、他の学年の演技・競技に心から応援をしていました。
まずは、開会式、１年生の表現運動「ジャングル探検隊」２年生の表現運動「かいじゅうのはな　〜evolution〜」のご紹介です。
１年生は、ジャングルの中で、フラミンゴ・オラウータン・ライオン・ぞうなどになりきって元気いっぱいおどっていました。グループごとで「考えたポーズも決まっていました。
２年生は、１年生からevolutionした姿を見せようと、ポンポンを使ってダイナミックにおどっていました。

昨日の雨で実施できなかった全校練習を行いました。全校朝会と違う向きで並びました。開会式、閉会式の練習、準備体操の練習を行いました。雲一つない青空に、子どもたちの指先が伸びて、とてもきれいでした。当日も良いお天気なることを願っています。

　今年度初めての音楽集会です。今日は、音楽に合わせて身体表現をします。
音楽委員会の演奏、歌に合わせて「アイスクリーム」「チーズケーキ」「シュークリーム」
3つの「３時のおやつ」の中から、指定されたおやつを表します。
体育館全体に良い香りがしてきそうなおやつがたくさんできあがりました。

　４年生の音楽では、お箏を使った学習をしています。２人組、３人組になり、先生から爪を借りて、親指にはめます。左手をそっと置いてい構えている姿がとても素敵です。演奏する曲は、「さくらさくら」です。楽譜の読み方も学習し、糸の番号を歌いながら弾いています。最後は、張りのある音色に気を付けて、先生の飾りのふしとともに演奏し、音楽室が桜満開となりました。