今日の放課後は、先生方が校庭で作業を行いました。運動会に向けての校庭のラインを引くための印になる杭打ちをしました。この道１０年以上のベテランの先生方は、慣れた仕事ぶりです。手際良く作業がすすんでいきました。来週からこの印を使ってラインを引いて活動をすすめていきます。

中休みに校庭に出ると６年生の運動委員のみんなが走り幅跳び用の砂場をスコップで柔らかくしてくれていました。体育の学習で使うための砂場です。ボランティアで耕してくれていました。踏み固められているため、授業の前の時間だけでは耕すのが大変です。あっという間に耕してくれました。どうもありがとう！

今日も２年生の授業観察でした。昨日のクラスと同じように引かれる数の十の位が０の筆算です。どのように計算したらよいか、自分の考えをノートに書いたあとに近くの友達と短時間で交流をします。考えを発表したあと、デジタル教科書を電子黒板に映してタイルを位ごとの部屋に入れた図で説明しました。アニメーションが動いたとき、「わかった！」の声が。最後に練習問題に意欲的に取り組みました。

今朝は朝方少し雨がパラついたところもあったようですが、登校時刻にはとても良いお天気になってきました。今週もアサガオはよく咲いています。まだまだ咲いてくれそうなアサガオたちです！

１年生の展覧会に向けての作品づくりです。
作品のタイトルは「たがらどうぶつえん」です。今週になって少しずつ完成が近づいてきました。とてもていねいな作業の１年生です！

秋空のもと、中休みの遊びです。写真の真ん中は、４年生のボール遊び。いつもこの場所でみんなで遊んでいます。一番下の写真は、２年生。体育の学習で引いたラインを使って先生と一緒に競争をしています。

２年生の授業観察でした。今、２年生はひき算の筆算を学習しています。タイルを位ごとに並べてどのように動かすかを説明しながら考えていきます。自分で説明できるようにペアになって説明し合います。今日は１０２−６５の筆算の仕方を学習しました。ノートに学習したことをしっかりとまとめています。手順をていねいに説明できることに挑戦する学習でした。

飼育委員さんに連れられてショコラが中休みのひとときいつもの場所で過ごしています。こちらの方がやはり気持ち良さそうです。

３連休明け、先週よりもさらに黄金色に。

３連休明けの今日は秋晴れです。中秋の名月が見えるでしょうか。
給食は「お月見団子」がデザートで出ました！

ヒメリンゴの実がだんだんと赤くなってきました。
１年生の教室前です。

５年生の理科。こちらは観察、電子黒板と動画で学んでいます。動画は、花のつくり雄花と雌花があるヘチマの生長の様子です。観察と動画を組み合わせることでよりわかりやすく学ぶことができます。細かなところまでよく観察することができる５年生です。

５年生の社会、水産業の学習です。さんま漁の動画を見ながら、漁の工夫を探していました。近年は気候変動の影響で日本近海でさんまが以前のように獲れなくなってきています。動画を見ると数多くの工夫を見つけることができます。漁船にも様々な仕掛けがあります。動画は途中で止めたり、工夫のところまで戻ったりすることができるので本当に便利だと思います。以前授業をしているときは、早送りや戻しをして行き過ぎてしまうので、タイムをメモしておいて必要な場面を見せるなどの労力がありました。もう１０年以上前のことになってしまいます。動画の良いところは写真だけでは伝わらない雰囲気がわかります。でも、直接話を聞いたり、実際に体験することには勝てません。わかった気にならないことが大切だと感じています。それを考えても動画がこのようにいつでも授業で使え大きな画面で見ることができるのはありがたいことです。

中休みに飼育委員さんがショコラの世話をしています。夏休み中は、暑さを避けるためゲージで過ごしていました。今は小屋のところで過ごし、中休みに運動のため、外に出ます。「かわいいな！」そんな声が子供たちからいつも自然に出ています。元気なショコラです。

１年生が中休みに「校庭でみつけよう」生き物ビンゴに取り組んでいました。生活科の授業で取り組んだものを中休みにも自分たちで探していたようです。「校長先生、セミのぬけがらはどこにありますか？」と聞いてきたので、一緒に探しました。すぐにみつからなかったので、ほかのものを探し出しました。キンモクセイの場所がわからなかったので、ヒントを伝えたら走って探しにいきました。１年生の好奇心はすごいです。

２年生の算数、ひき算の筆算です。位取りをていねいに、ポイントを確かめながら取り組んでいる２年生です。

６年生の算数です。円をケーキのように切っていき、それを敷き詰めることで平行四辺形に近い形にして面積を求める学習です。実際に円をはさみで切ってノートに敷き詰めています。作業を通して、面積の求め方を学びます。

２年生の図工「大きくそだて　びっくり野菜」の色付けです。クレヨンで描いたところは、テッシュを使ってこすりながらグラデーションをあらわしています。絵の具での色付けはみんなとてもていねいに塗っています。

名前は、難しいですが、だれもが知っているタンゴの名曲「ラ　クンパルシータ」の演奏に挑戦しています。コロナ禍ということで鍵盤や打楽器が中心です。今日はアコーディオンと電子鍵盤を使って練習しました。交代で楽器を体験するので、手洗いや手の消毒をしっかりすることにしています。アコーディオンを扱うのは４年生にとってちょっと重い子もいますが、こうして様々な楽器を体験できるのも子供たちにとっては楽しい活動です。

中休みに１年生が、「校長先生、つき山にキノコをみつけたよ！」と報告してくれました。とてもうれしそうに教えてくれたので写真にとりました。小さい小さいキノコです。もう一つの写真は、やはり地面にある何かを囲んでいます。こちらは、セミの抜け殻にありをおびきよせて遊んでいました。子供たちの視線は大人よりも低く私たちが見落としがちなものをよく見つけてくれます！