２年生が手作りのおもちゃで遊んで楽しんでいました。ゴムやひもで動く単純なものですが、みんなで遊ぶと楽しさが倍になります。とても喜んであそんでいました。

今日は、保健委員会の発表集会でした。オンラインで行いました。今朝は昨夜からの本降りの雨。外も体育館も使えませんが、オンラインなので各教室でモニタを通じて発表をみることができるのは便利です。今日は、新型コロナなどの感染症防止のために大切なことについての説明でした。保健委員の子供たちは、交代で自分の担当のスライドの説明をしていきました。終わったら、緊張が解け、ほっとした表情が見えました。わかりやすい発表でした！

今日の避難訓練は、火災を想定して１２時から行いました。あらためて、月１回の訓練の重要性を感じています。火災でも出火する場所の違いによって避難する階段や経路が違います。様々な想定に対応するには、毎月１回の訓練がとても重要です。校庭に避難すると各学級の担任の先生や各階を点検した主事さんたちからの安否報告があります。今日も真剣に行いました。

５年生が体育館で「情熱大陸」の合奏を本番に向けて学年でそろえていました。６年生は各クラスの個性がよく出ている合奏ですが、５年生は学年で演奏するということで音の迫力があります。体全体にリズムを感じながら演奏する５年生を見て、とても頼もしく感じています。

２学期の終わりに長縄朝会があります。そろそろその日が近づいてきて、休み時間に長縄にチャレンジするクラスも増えてきました。１年生も８の字跳びができるようになってきています。一番下の写真のクラスは、どうしたらもっと跳べるか相談をしていました。

今朝の朝会は恒例のＢＩＮＧＯ集会でした。ビンゴが完成すると集会委員さんが用意してくれた賞品をプレゼントします。１番にビンゴになった人は「校長先生と記念写真」ということで、私からも賞状を特別に用意させてもらいました。なんと１年生が第１位になりました。比較的外は寒くなかったので、みんなでわいわいとＢＩＮＧＯ集会を楽しみました。集会委員の皆さんもしっかり進行をしてくれました。

昨日は、練馬区の学校では、練馬大根一斉給食の日でした。栄養士さんが、この日にちなんで、練馬大根のほかにいろいろな大根を用意して見せてくれました。大根といってもいろいろな形や味をしていますね！

５年生の理科「ものの溶け方」の実験です。「食塩やミョウバンのとける量をふやすためには、どうすればよいか」という疑問について、子供たちの予想は、Ａ：水溶液を温める。Ｂ：水の量を増やす　です。だんだんと容器に入れる食塩やミョウバンの量を増やしていき、どのように溶けていくかを調べていました。子供たちは、必死になってかき混ぜて溶け残りを調べました。

子供たちが机に伏せている間に、ＡＬＴの先生が隠したフルーツカードがどれだったかを英語で当てていきます。だんだん難しくなり、盛り上がって答えていました。自然としっかり発音できる子供たちです。

今日の朝会、とても寒かったです。しかし、子供たちの笑顔やあいさつの声で気持ちがあたたかになりました。

今日は「暴力はいけないこと」について話をしました。たたいたり、けったりするだけでなく、繰り返し何度も傷つくことを言われたりすることも含まれると伝えました。暴力をふることは、人間の怒りなどの感情からです。毎日の学校生活の中では、ときにはそんな気持ちがあるかもしれません。でも、暴力をふるうことは人を大切にすることではありません。一時的に暴力で相手をおさえることができるかもしれませんが、何も良いことはありません。今日は、「田柄小では、暴力は許さない」というお話をしました。

今週は、土曜日に学校公開があります。そして、１〜４年生は授業参観、５・６年生は合奏を保護者の皆様に見ていただきます。
また、午後は久々に地域行事が行われます。「学校応援団まつり」とおやじの会の皆様が企画してくださっている「星空観察会」です。いずれも、おうちの人と相談をして友達と誘い合って参加してほしいと思います。

最後に、練馬区の「健やかカレンダー」の原画コンクールの表彰を行いました。このようにみんなの前で表彰ができるのはとても嬉しく思います。

４年生の国語の授業を参観したあと、先生方はグループで指導方法や子供たちの学びの様子について検討しました。その後、全体研究会を講師の先生にも入っていただき行いました。講師の先生からは、文学的な文章の読みについて、教師がどのように指導をしていくか具体的な事例を通して教えていただきました。このような研究会ができるのは、子供たち頑張りあってです。

４年生の国語の研究授業でした。講師の先生をお迎えし、授業を通して指導方法について教員間で学び合う場です。今回は、椎名誠さんが作者の「プラタナスの木」という文学的な文章の学習です。授業では、プラタナスのきりかぶの上に乗ったときの主人公のマーちんの思いについて考えを深める学習をおこないました。すでに、「全文読みシート」（本文がすべて書いてある書き込みが自由にできるプリント）をつかって、読み進めてきたので子供たちは自分の考えをすぐに書くことができました。みんなの考えをすぐに共有できるようオクリンクを使い、入力しました。その後、そのように考えた理由をグループで交流しました。全体での話し合いは、作者の椎名誠さんの伝えたかったことやお話の主題についても話題になりました。しっかりと自分の考えを出し合い、考えを深めることができた４年生の学習でした。

６年生が取り組んでいる合奏を１年生が鑑賞しました。いつも遠くから聞こえてきていたけれど、間近に見た１年生は、「すごい！」「クラシックのコンサートの演奏よりもすごい！」と心を動かされていました。１年生の反応が予想以上で６年生もびっくりした顔をしていましたが、とても嬉しそうでした。素敵な交流でした。

３年生の算数「おもさ」の学習です。身近なものの重さが何グラムぐらいか、見積もりをしてから１円玉をつかったはかりで重さを調べていきます。予想に近かったり、かけ離れたりしていて、活動が楽しく、どんどんいろいろなものを調べていきました。電子黒板では、はかりを大きく見ることができるので、わかりやすいです。

５年生の外国語の学習です。今日の学習では、買い物をするやりとりを英語で行いました。お店役の人と買い物役の人と別れて行います。ＡＬＴの先生もお客さんに。外国へ旅行をするとしたら、買い物は必ずすることになります。５年生、積極的にやりとりをしていました。早く、海外旅行ができるようになってほしいですね！

午後は、江戸東京博物館へ。朝が早かったのでお腹がすいていた６年生。この時期いつもならとても寒い、エントランス広場。今日はポカポカなお天気のもとお弁当をおいしくいただきました。江戸東京博物館は江戸ゾーンと東京ゾーンに分かれていて、見応えたっぷりです。今日は１日グループ行動。仲良く、安全に活動をすることができました。

雲一つない青空。臨海部のレインボーブリッジ、東京タワー、東京ビックサイトなど有名な建物がたくさん見えました。

今日は、６年生が社会科見学に行ってきました。
今回の行き先は、江東区にある日本科学未来館と墨田区両国にある江戸東京博物館です。
移動教室同様、とても良いお天気に恵まれました。移動教室と社会科見学の両方に無事に行くことができて、有難いと感じました。
写真は、日本科学未来館。大変すいていて、余裕をもって見学することができました。写真の真ん中はアンドロイドです。展示のコンセプトは、「問いをもつこと」だそうです。様々な視点で科学や未来を直感的に触れることでき、もっとじっくりとみたいと感じました。

昨夜から大雨で土砂降り。子供たちが登校したあと雨が止みどんどん気温が上がりました。校庭にたくさんの水が流れたあとがくっきりです。

今日は、６年生が再来週に行われる卒業記念ファイナルコンサートに向けて体育館で各学級の演奏を聴きあう時間でした。これまで音楽室から合奏は聴こえてきましたが、お互いの演奏を直接聴きあうのは初めてでそれぞれの演奏を新鮮な気持ちで鑑賞しました。大勢の人の前で演奏をするのは皆初めてだったようで、「緊張した」との感想が聞かれました。当日まであと少し時間があります。きっと、今日の課題をもとに更に良い演奏になることでしょう。