「わくわく・どきどき」の学びを目指して

3年国語 国語辞典をつかって

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国語の学習で辞書を使って言葉の意味を調べています。物語「三年とうげ」のお話の中に出てくる言葉を国語辞典で調べ、わかったことをノートにまとめています。3年生は国語辞典で意味を調べる活動に大変意欲的です。「もっと知りたい!」という気持ちにあふれている素敵な3年生です。

1年生、ザリガニ釣りに挑戦!

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2学期のときに2年生が挑戦していたザリガニ釣り。1年生も挑戦していました。とは言っても、ここのところザリガニたちは水面近くまで出ていることが多く、手づかみでザリガニを捕まえている子もいました。たくさんのザリガニが水槽に集まりましたが、逃がしてあげました。

6年理科 水溶液の性質 〜3つの水溶液の正体を見やぶれ!〜

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6年生の理科の実験です。先生があらかじめ試験管に用意した3つの水溶液。食塩水、炭酸水、アンモニア水。どの水溶液がどの試験管に入っているかはわかりません。これを考えた方法で確かめて正体をはっきりさせるという活動でした。見た目、におい、温める、熱するの4つの方法で探っていきます。緊張しながらも順番に匂ったり、温めたりしていきます。安全に気を付けながら楽しく活動をしている6年生です。

台風16号が接近する中の登校

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台風16号が接近する中ですが、朝は雨風がそれほど激しくなく登校班で安全に登校することができました。雨の中でしたが、子供たちはよく挨拶を返してくれました。昨日のうちに、アサガオを先生方と支援員さんが1年生の廊下のところに移動しておいてくれました。今日から通常通りの授業が始まります。
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