１年生は、硬筆の書き初めです。教室で集中して取り組んでいました。２学期の終わり、冬休み中も練習を重ねてきて上手に書けているお友達がたくさんいました。

今日から数日間にわたって業者の方による冬の樹木剪定です。田柄小にはたくさんの樹木があります。業者の方は高所作業車も使って剪定作業をします。けやき広場の大きなけやきの木の剪定もしますので、変化を気付いてもらえると思います。

とても良いお天気で、子供たちが一斉に校庭に出てきました。久々にお友達と遊ぶことを楽しみにしていたことが伝わってきました。冬休み中に芝生も開放されて子供たちが集まってきました。

６年生が体育館で席書会を行いました。書き初めです。暖房が設置されているので、暖かい中でどの子もとても集中して書いていました。書くのは「将来の夢」。６年生にぴったりの文字です。

３学期がスタートしました。寒い中でしたが、日差しが校庭に降り注ぎ、青空のもと行いました。全校で新年のあいさつをしたあと、私からは今年は兎年、兎のように飛躍の年、みんなが大きく成長する年にしていきましょうとお話しました。
兎にちなんで、２つ兎に関するクイズを出しました。
次の３つのうち、一番速い動物はどれでしょう？
１　カンガルー
２　シマウマ
３　ウサギ
正解は、ウサギでした。一番小さいウサギですが、大きな生き物から狙われることの多いウサギは生きていくために早く逃げることができるのです。ちなみに、カンガルーは４８キロ、シマウマは６５キロ、ウサギは７３キロでした。想像以上に速く走ることができます。
もう一つのクイズは、ウサギは走るときに耳を立てて走るのか、耳を寝かせて走るのかというクイズでした。
正解は、耳を立てて走るです。先日、テレビでもこのウサギの耳のことについて取り上げられていて、テレビを見て知っている子も多くいました。耳の血管を風に当てて体を冷やして走り続けることができるそうです。
ウサギのすごい力の中に、聴く力があります。兎年にちなんで、田柄小の子供たちに「聞くこと」を大切にしていこうと話しました。よく話し合いといいますが、「聞き合い」でもあります。学習だけでなく、生活の中でも友達の考えをしっかり聴くことで、問題を解決することができると思います。
最後に、３学期は、５２日間と２学期の半分ぐらいしかないけれど、新しい学年・春に向けて成長していこうと伝えました。しっかり話を聞いてくれました。

次に、代表のお友達のお話でした。５年生のお友達のスピーチです。４月から最高学年になる気持ちが伝わってくるお話でした。

みんなで校歌を歌い、始業式を終えたあと、表彰をしました。冬休み中の光が丘地区の学童クラブでドッジボール大会があり、頑張ったメンバーの表彰です。１，２，３年生の学童クラブのお友達が数多く参加していました。みんなで大きな拍手を送りました。

また、３学期から新しくお世話になる児童通学案内の方と転入のお友達の紹介もありました。

さあ、３学期のスタートです。

体育館の西側の壁面や扉、舞台の下の壁面の塗装がきれいに塗りなおされました。少しずつですが、今後も校舎内の壁面塗装を整備していきます。

年末に、校舎内と体育館の一部の壁面や天井の塗装を塗りなおしました。階段はとても明るくなりました。体育館への入口や階段は天井から塗装がはがれかかっているところがたくさんありましたが、きれいに塗りなおされました！

昨日、一昨日と学校は休務日でしたので本日からスタートしています。
３学期、そして新年度に向けての準備をすすめています。

校庭は穏やかなお天気。ひろばで遊びに来ているお友達の元気な声が聞こえます！
凧あげをして楽しんでいる子もいました。

給食のあと、子供たちの下校です。「良いお年を！」そんな声がたくさん聞こえました。今週末はクリスマス。そして、大晦日とお正月。子供たちにとってはとても楽しみが多い冬休みとなりそうです。クリスマスプレゼントのサンタさんへのリクエストの紙を見せてくれる子もいました。

令和４年も大変にお世話になりました。
皆様、どうぞ良いお年をお迎えください！！

４年生は、学年レクリエーションで「冬の運動会」をみんなで楽しんでいました。写真のように、玉入れと綱引きをクラス対抗で対決を楽しみました。校庭からは大きな歓声が聞こえてきました！寒い中でしたがとても元気な４年生です。

２学期最後の中休み。休みを前にして、子供たちも開放的な気持ちで校庭で過ごしていました。とても寒い日でしたが、雲一つない青空が子供たちの気持ちをあらわしているようでした！

終業式が終わった後、教室でオンラインを使い生活指導担当の先生から冬休みの生活についてのお話がありました。スライドを使いながら、２学期の生活の振り返りと「ふゆやすみ」という言葉をつかって冬休み中に気を付けることについてのお話がありました。あいことばは、一番上の写真です！今日、冬休みの生活についてお手紙を配りました。ご家庭でも確認をしていただき良いお年をお迎えください！

今日は、２学期の通知表「あゆみ」を担任の先生から全員に渡しました。一言一言メッセージを伝えながら一人一人に手渡しました！

２学期の終業式を朝から気温が低かったのですが、日差しが校庭に差してきてとても良いお天気のもと行うことができました。

私からは、２学期を振りかえり、みんなの力を合わせてできた学校ならではの学びについて話しました。次のような話をしました。
・運動会や音楽会、６５周年記念フェスティバルなど大きな行事だけでなく日々の教室での授業や学年での取り組みなど、素敵なものが数多くできました。
・それらに向けて頑張った経験は、目には見えないけれど一人一人の大切な力につながっています。
・先生方は、その目には見えないけれど一人一人の成長をたくさんみつけて今日渡されるあゆみに書いています。また、ここを頑張ってほしいというアドバイスも書いています。
・もしかしたら、うまくいかなかったり失敗したりしたこともあったかもしれないけれど、人間は失敗から成長するということもたくさんあります。
・毎回終業式や始業式でも話している節目の話です。竹は節目がしっかりしているからぐんぐん伸びます。新しい年、令和５年のスタートにあたり、是非自分の決意やめあてを考えてほしいです。
・いつもよりも４日間長い１７日間の冬休み。是非家族で楽しく過ごして、１月１０日に元気に会いましょう。
・今日を最後に転校してしまうお友達もいます。新しい学校でも元気に頑張ってほしいです。みんなで頑張った自分たち、そしてお友達に大きな拍手をしてください！

私の話のあと、２年生の代表のお友達から２学期の振り返りと３学期にがんばりたいことの発表がありました。大勢の前での発表に少し緊張していましたが、原稿を見ることなく立派に話すことができました。

最後に、久々の田柄小学校の校歌を全員で歌いました。

１年生が、３クラス合同でおまつりをして楽しみました。今日まで、それぞれのクラスでおまつりのお店の準備をしてきました。ボーリングや、輪投げ、魚釣り、しゃてき、くじ引きなど様々です。１年生の子供たちの世界が展開されていて、１年生なりの遊びの楽しみ方があり、とても面白かったです。どの子も張り切ってお店屋さんをして、みんなで楽しんでいました！

４年生がフィールドワークしてきたことをマップに整理する活動をしていました。最初に考えていたより様々なひみつを発見したことに活動を通して気が付いていました。保護者の皆様にも協力していただいた活動です。総合の学習では、ただ調べてまとめるだけでなく子供たちが今回つくった視点でどのような考えや問いをもったかが大切になります。

１年生、なわとびに挑戦しています。３学期はなわとび旬間もあります。全校で取り組みます！なわとびのご準備を！

１年生の学期末の様子です。上の写真は、クラスのお楽しみ会と転校してしまうお友達のお別れ会の様子です。お楽しみ会の終わり、お友達とのお別れに少ししんみりした雰囲気ですが、とても楽しかったようです。会のふりかえりをしています。上級生とのたてわり班活動などの経験で「ふりかえり」はどのようなものかを１年生もちゃんとわかっています。下の写真は、１年生のおまつりのお店の準備です。いよいよ形になってきました。楽しみですね！

３年生が、冬休みに借りる本を図書室で選んでいました。図書室には子供たちにいろいろな本を手にとってもらえるような仕掛けがたくさんあります。図書室に訪れると私もいろいろな本を手にとってみたくなる気持ちになります。写真は、サッカーのワールドカップにちなんで関連の本が並んでいます。そして、学校で購読している小学生新聞や新聞の切り抜き記事もこのワールドカップにかかわるものです。新聞の良さであるタイムリーな内容と図書室の本が関連して置いてあることで、興味を持つ子がいました。この子は冬休みに借りる本をここから選びました。そのほかにも「冬のおはなし」「お餅の本」など今の季節にぴったりなテーマで本が並んでいます。今年も残りわずかとなりました。年末年始、少しでも多く本に触れたいと思います。

６年生が、卒業記念の文集の作文に取り組んでいました。構想のメモを作るにあたりは、忘れられない言葉や大切にしたい言葉、心に残っている出来事を書きだしました。今日は、それをもとに原稿を作成していますが、昨年度から原稿づくりはタブレットパソコンを使っています。最後は手書きで清書をしますが、ワープロソフトを使うことで修正がしやすくなる利点があります。原稿は一度書いたら終わりというわけではありません。何度も読み返して修正を加える中で良い原稿ができあがります。６年生にはタイトル通り、思い出がよみがえるような自分らしい原稿になるよう頑張ってほしいです。