論理的思考力の育成を目指すプログラミング教育。
先程５年生の様子を紹介しましたが、４時間目は１年１組でプログラミングソフトのアルゴロジックを使ってゲーム感覚でプログラミングを体験していました。
今回もICT支援員さんにT２として入っていただきました。

子供たちは、やり方を理解すると次々に問題にチャレンジしていました。