２月２２日に感謝を伝える会が行われます。
６年生が、そこで披露する合奏の練習をしていました。

音楽会の感動がよみがえってきました。　

中休み、子供たちは元気に遊んでいます。
とても楽しそうに過ごしています。
２年生の子供たちが、縄跳びの二十跳びができるようになったと見せてくれました。

終わりのチャイムがなると遊びをやめて昇降口に向かう姿、
とても立派だと思います。

６年生の外国語科の学習の様子です。
今日のねらいは「中学校生活や夢について聞き取ろう」です。
デジタル教科書から流れる音声に耳を傾け、自然と聞き取る姿は、４年間の学習の積み重ねを感じました。

さすが６年生です。

箱根夏雲小駅伝の続きです。

夏雲小伝統の駅伝「箱根夏雲小駅伝」が行われました。
６年生の子供たちが１チーム５人で夏雲小路を走り抜けます。
大応援団も各場所で声援を送り続けます。

精一杯走る姿に感動するとともに一つ一つ行事が終わっていく寂しさを感じました。

本日は、読み聞かせボランティア「よむよむ」の皆様による「あさよむ」の活動日です。朝から多くの保護者の皆様が来校してくださいました。

本日のテーマは「地球」です。
外国の子供のことや環境などの本を選んでいただき、読み聞かせをしてくださいました。

朝から読書に親しむと一日が落ち着いて過ごせるように感じます。
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございます。

２月１１日（土）に夏雲小避難拠点連絡会が行われました。
今回の訓練は、光が丘消防署の協力を得て、AED訓練を実施しました。
私も副校長先生も実際にAED訓練を行わせていただきました。
また、この会には、保教の会の防災委員会の皆様も参会してくださり訓練にのぞんでいました。
とても勉強になりました。

本日の全校朝会は、放送にて実施しました。
私からは、「自分を大切にする」ことについて話しました。
また、看護当番の先生からは、今週の目標「進んで挨拶をしよう」について話がありました。

朝校門に立っていると、道路の反対側から「おはようございます」という大きな声が…。その声の正体は、通園バスを待つ３人の園児さんです。いつも手を振って挨拶してくれます。
数年後、夏雲小に通学したら嬉しいなと思っています。

校長が話した内容です。
URLは以下です。

https://cms.nerima-tky.ed.jp/weblog/files/131/d...

１４時現在の校庭の様子です。
一面の銀世界とまではいきませんが…校庭が雪で覆われています。

しかし、校門に通じる道はほとんど積もっていません。
坂になっているので子供たちが滑らないかと心配していましたが、朝の融雪剤の効果が出ています。
給食中に、副校長先生から下校時に注意することを伝えていただきました。
・とても滑りやすいので走らないようにしましょう。
・けがや事故につながるので、雪を人や車などに投げません。
・下校途中に寄り道をしたり、雪遊びをしたりしないようにしましょう。
など

けがや事故に合わないように気を付けてほしいです。

論理的思考力の育成を目指すプログラミング教育。
先程５年生の様子を紹介しましたが、４時間目は１年１組でプログラミングソフトのアルゴロジックを使ってゲーム感覚でプログラミングを体験していました。
今回もICT支援員さんにT２として入っていただきました。

子供たちは、やり方を理解すると次々に問題にチャレンジしていました。

５年生の算数「正多角形と円周の長さ」の学習場面です。

この学習はプログラミング学習の一環として進めています。
練馬区から派遣されているICT支援員もT2として参加していただきました。

コンピュータに自分が意図したとおりの正多角形を描かせるために、どのようにプログラムを組めばよいのか考えていました。
そして、正多角形の決まり、特性を見付けさせたり、考えた方法がどんな正多角形でも当てはまるのか思考させたりします。

子供たちは試行錯誤しながら実に真剣にプログラムを組んでいました。
子供たちの中には、正二十角形や円に近い多角形を描いていた子もいました。

子供が安全安心な学校生活が送れるように様々な方が見守ってくださっています。

１枚目…光が丘警察署のスクールサポターの方です。定期的に登下校時に子供たちの安全を見守ってくださっています。
２・３枚目…主事の皆さんが凍結防止の融雪剤をまいてくださっています。

いつも感謝しいます。
ありがとうございます。

登校時頃から雪が降り始めました。
門へ行こうとすると子供たちが雪の固まりを見せてくれました。

登校してくる子供たちはどことなく嬉しそうです。
「今日雪だるまできるかな」
「いっぱい積もるといいな」
など言う子もいます。

「校長先生コートに雪がたくさん付いているよ」
と言ってはたいてくれる子もいました。
優しいですね。

休み時間に予告なしの避難訓練を実施しました。
想定は、「主事室から出火し、第一避難場所（校庭）に避難する。」です。

避難訓練つまり生命を守る学習は、毎回全員１００点をとってほしいと願っています。
しかし、１月の避難訓練は、けじめなくだらだらした雰囲気の訓練でした。そこで私は、残念な思い、心配な思いを伝えました。

本日の訓練は、予告なしにも関わらずきちんと放送を聞いて行動する姿が見られました。
今後も１回１回の訓練を大切にしていきます。

１年２組の国語「これはなんでしょう」の学習の様子です。
教室にあるものを一つ選び、その特徴や働きをあげてクイズを作ります。

タブレットのオクリンクを使って、効果的な学習が進められていました。

２年２組から楽しそうな声が聞こえてきます。
英語に親しむ時間です。

いつものように飛び入り参加をし踊ったり、歌ったり…
最後は、４人の子と英語で自己紹介をすることができました。

２年生、いつも私が顔を出すと喜んでくれるのでついつい足が向いてしまいます。

いつもはゆっくり登校してくる１年生の子が「スマイル〜スマイル〜」と口づさみながら早めの登校です。
本日は夏雲小スマイル活動日です。
５年生がリーダーとなって遊びを企画し、運営します。
５年生とても頑張っています。

５時間目校内を回っていると…

１枚目…１年２組では、子供が読み聞かせをしていました。
図書係の子が「ニャーといったのだれ」を堂々と読んでいました。

２枚目…５年生が全員フロアーにいました。
６年生へ渡すメッセージカードの作り方を学んでいました。
このことを夏雲小スマイル活動時に下学年に伝えます。

３枚目…タブレット端末を使用した学習が進められていました。

足早に階段を降りる子供たちがいます。
昼休みの始まりです。

子供たちは、寒さに負けず元気いっぱい遊んでいます。
異学年でサッカーをする子もいます。
また、今日は男女一緒にバスケットボールを楽しむ姿も見られました。

遊びの時間とても大切にしたいと思います。

５年１組の国語の学習の様子です。
目的や意図に応じて文章を書く学習でした。

とても和やかな雰囲気学習が進んでいました。
今回は文章を書く
相手は、１年生
目的は、明日開かれる夏雲小スマイル活動について伝える。
と、具体的な場面が設定されていました。
子供たちは、１年生のことを考えて優しい表現にしたり呼びかけを入れたりして文章を作っていました。

「５年生も今の６年生のように、下学年に対して優しくリードする最高学年になるな。」
と、強く感じることができ嬉しくなりました。