大雨暴風雨警報発令による集団下校訓練を実施しました。
低・中・高学年ごとに色別で集まり下校しました。
生活指導部が事前に企画・準備をしていたので、とてもスムーズに実施できました。

３時間目、３年１組の国語の学習「きちんと伝えるために」を参観しました。
電子黒板を活用したり、話し合い活動を取り入れたりしてとても活発に学習が進められていました。すべての子が、ワークシートに自分の考えを書いていました。

５時間目、算数の「わり算」の授業を参観しました。
３年生が初めてわり算に出会う場面です。
ねらいは、クッキーの数と分ける人数に注目して一人分の数の求め方を考えることです。
子供たちは、図や半具体物を使って一人分の数を求めていました。
指導者は、デジタル教科書を活用して児童に分かりやすく説明していました。

４時間目、音楽の「ことのみりょく」の授業を参観しました。
この学習は、「さくらさくら」の演奏を練習したり発表したりすることをねらいとしています。４年２組の子供たち一人一人が、実に上手に弦を弾いて演奏していました。琴について学習し始めて３時間目とは思えませんでした。
振り返りの学習カードには、みんなの音が重なり合ってきれいに聞こえた」「素敵な演奏会ができて良かった」など肯定的な感想が多く見られました。

３時間目、１年３組の図画工作の授業を参観しました。
「チョッキン　パッと　かざろう」の学習は、折り紙を折ったり切ったりする活動を通して新しい形をつくる方法を知ることをねらいとしています。安全面の指導をしっかりした上で、子供たち一人一人が真剣に活動し、世界に一つだけの作品を仕上げていました。

４年生は、１・２時間目に水道局の方々をお招きして水の行方や浄水場の仕組みについて学習しました。水は貴重な資源であると理解し、水を大切にしようとする気持ちが育つことを願っています。

６時間目、５年２組で国語の授業を参観しました。しっとりとした雰囲気で学習が進められていました。インタビューの仕方を学ぶ場面で、なんと学年の先生方が登場。「きき手」「話し手」「記録者」となってインタビューのモデルを示しました。
学年の先生方が、協力して５年生子供たちを育てていることに感動しました。

東京税理士会の方をお招きして租税教室を行いました。
税の仕組みについてゲームをしながら楽しく学びました。

１時間目に６年１組の国語の授業観察をしました。
とても落ち着いた雰囲気で学習が進められていました。

二十四節気の学習をした後、各自で「春」をイメージする言葉を集めます。
その後、タブレット内のjamboardにグループごとにまとめていきました。
タブレットを使用した交流がスムーズになされていました。

離任式後に５年生の子供たちと再会した場面です。

離任式にご参加の皆様です。

離任式を実施しました。
本日は、５人の離任された方に来校いただきました。
夏雲小を支えてくだった皆様方です。
感謝いたします。

２時間目　１年１組 算数の授業観察がありました。
ブロックやカードを使って分かりやすい学習が展開されていました。
「もっとやりたい」「次は何かな」など子供から声が上がっていました。

３時間目は理科専科の授業観察です。
６年「ものの燃え方」の学習です。
事前準備、児童の思考に沿った発問、板書、安全面
どれも完璧でした。

１枚目…一人一人予想を立てました。
２枚目…学習の流れが明確に分る板書です。
３枚目…安全面について指導後、実験する様子です。

本日２時間目は、２年２組の授業参観です。
算数の「たし算の仕方を考えよう」の学習では、３５＋２９の計算の仕方を考えました。
子供たちからたくさんの求め方が出てきて驚きました。

１枚目…ブロックを使って説明しています。
２枚目…自分が考えた求め方をノートに書いています。
３枚目…求め方を皆に伝えています。

はじめの会の後は、校庭で遊びました。

2時間目は、「夏雲スマイルはじめの会」を行いました。
夏雲スマイルは、縦割り班活動の一つで異学年間の交流を深めることをねらいとしています。はじめの会では、6年生が会を進め、自己紹介をしたりや遊びの内容を決めたりしていました。

昨日は風が強かったため小枝がたくさん落ちていました。
安全管理のため、朝から主事さんが掃除をしてくださいました。

本日の朝の様子です。

１枚目…６年生が校旗をあげる場面です。
２枚目…数人の子が、池のコイの様子を見ている場面です。

３．４年生は、リバウンド期間の延長に伴って遠足が延期になりました。
担任の先生方が、子供たちのことを深く思い、校庭でお弁当を食べさせてあげたいと申し出がありました。この思いによって本日の昼食は、校庭で食べることになりました。

私は、４年生の子と一緒に食べ、とても楽しい時間が過ぎました。
６月の本番が楽しみです。

保護者の皆様、愛情いっぱいのお弁当を朝から作っていただき感謝いたします。
ありがとうございました。

授業観察が始まりました。
先頭を切って実施したのは６年２組の先生です。
今日は社会の基本的人権の尊重についての学習でした。
さすが６年生。授業態度は抜群でした。
ノートもしっかりとれています。
事前準備がしっかりなされていると感心しました。