今日は、校内研究会のため該当学級以外は４時間授業でした。
６年３組が、跳び箱運動の授業をして、全教員で授業を見ました。
子供たちはすばらし授業態度で、教え合いながら学習して、技能を高めていました。
教師の授業力で、子供たちは自らを高めることができます。
今後も研修を充実させ、よりよい授業作りに邁進していきます。
最後の画像、成果等を発表したい子が前に自主的に出て、発表しました。
その態度や発表の内容も見事なものでした。

ふれあい体験の後は、各班毎に用意されたクイズに答えてのオリエンテーリングです。
仲良く回るグループもあれば、けんかして別れ別れになってしまっているグループも。
その後、楽しくお弁当を頂いて、いよいよクイズの答え合わせです。
動物園の説明員さんが、とても興味深いお話をしてくださり、みんな真剣に話に聞き入っていました。

前日までの天気予報で当日は雨との予報。
雨の日対策をいろいろと考え、バス会社とも何回もやりとりをして、当日朝を迎えました。
バスのフロントガラスに水滴が付くこともありましたが、到着してからは雨も降らず、途中から日が差してきました。日頃の行い・・・？
一番の目的であるモルモットとのふれあい体験。
子供たちは、実に嬉しそうにだっこしていました。

献立：トマトミートソーススパゲッティ、ツナドレッシングサラダ、牛乳。

用意したハンカチをリズムに合わせて右へ、左へ、上へ、振ったり、回したりと大いに楽しみ、最後の演奏を聴いて終わりになりました。アンコール曲は・・・なんと、大北小の校歌でした。みんなで大きな声で気持ちよく歌って、音楽鑑賞教室は終了しました。
動画はこちら

子供のそばに来て演奏してくださったり、子供を演奏に交ぜてくださったり、楽しく演奏会が進行します。

スチールパンの演奏で全員合唱をしました。
曲は「翼をください」です。
動画はこちら

そして、スチールパン誕生の歴史も分かりやすく教えて頂きました。
辛く悲しい歴史の中で、力強く生まれて来たことがわかりました。
切った竹も、楽器としてすばらしい音を出していました。

スチールパンの原型であるドラム缶の楽器を見せて頂きました。
上の部分がへこんでいて、中は空洞、下は、音が出る？ように空いていました。

午前中を二部に分けて、音楽鑑賞教室が行われました。
今回の音楽鑑賞教室は、スチールパンという打楽器を中心とした演奏です。
まず驚いたのは、打楽器ばかりなのにメロディーが聞こえてくることです。
あれ？オルガン無いよなあ・・。といった感じです。
なんと、一つのスチールパンには、数多くのへこみ？があり、そこをたたくことでメロディーを奏でることができるのです。
団員の方が、スチールパンの内部？表面？を見せてくださいました。

休み時間に校庭から先生の大きな声が聞こえてきました。
覗いてみると、先生と子供たちが楽しそうにドッジボールをしています。
一番盛り上がっているのは、担任に見えました。

花の苗、こんなに小さいのに花を咲かせています。
健気です。

３年生が総合的な学習の時間、社会科、算数の勉強をしに白石農園まで行きました。
その中で、算数では、学校から白石農園までの道のりの長さを予想し、実際に距離計測器で計ってみる活動をしました。全員が距離計測器に触れたところがみそです。
上：出発前のオリエンテーション
下：距離計測器の操作風景

中華おこわ、野菜のおひたし、つくね汁、みかん、牛乳。

献立：ご飯、豚肉と厚揚げの味噌炒め、はるさめでんぷんサラダ、牛乳。

みんなで協力し合い教え合いながら、実に楽しそうに運動していました。
意見発表、話の聞き方、片付けも完璧！

靴の中の砂まで一足一足きれいにしていました。
すごい！

掃除の時間、校内を歩くのが大好きです。
掃除の名人がたくさん！
細部にわたって、きれいにしています。

校庭の木々も色を変え始めました。
目で見るともっときれいなのですが、写真の腕が・・・。

秋晴れの下、１年生は元気に遠足に出発しました。
行き先は、大泉中央公園。
手をつないで、上手に白線の中を歩く姿は、とても微笑ましかったです。