「ヘッド　ショルダーズ　ニーズ　アンド　トーズ」では、英語の歌詞に合わせて楽しく体を動かしました。

ボディーパーカッションでは、各学年でリズムを覚えて、重ね合わせていきました。
５・６年生は、グループで自分のリズムをつくり、披露しました。