朝のうちの小雨も無事に上がり、釣り日和になりました。まずは２組が釣り、１組がアジの開き作りを行い、その後入れ替えるという流れです。
　釣りの場所は、魚を飼い育ててくださっている釣り堀と、港の堤防とがあり、前後半で入れ替わります。釣り堀の方がもちろんよく釣れます。

牛乳
麦入りごはん
練馬里芋の煮物
パリパリサラダ

牛乳
麦入りごはん
かつおの香り焼き
千草和え
豚汁

　小雨がパラついていたので、室内で朝会を行いました。気温は練馬より３度程高い１８度台です。今日は、アジの開き作りと釣り、下田海中水族館見学です。
　移動教室も後半に入りましたので、昨日までの自分たちを振り返り、よかったところはさらに伸ばし、課題にはしっかり向き合ってよくしていきましょう！と、皆で確認し合いました。
　朝食に出た、金目鯛の味噌汁はとても美味しかったです！

作品は、各自家に持ち帰って、飾りにします。

２日目の夜の活動です。ベルデの方に作り方をご指導いただいて行いました。
好きな魚の絵を選んで自由に色を塗り、紙粘土で立体的にします。板にバックの絵を描いて、貝殻を貼り付けて飾ります。表面にニスを塗って艶を出して完成です。
カラフルで素敵な作品ができました。

　無事に弓ヶ浜に到着しました。ここで、クラス写真と学年写真を撮りました。学年写真は、卒業アルバムの見開きページになる予定です。おいしいお弁当をいただき、しばし砂浜で遊びました。

　岬へと続く道は、健脚コースとらくらくコースが選べます。迷わず健脚コースを進みました。そして、目の前に開けた景色は、いず諸島の島々が一望できる（はずの）パノラマでした。きれいな海の景色を眺めていると、疲れもどこかへ飛んでいくようです。

　田牛のきれいな海を眺めながら、盥（たらい）岬経由弓ヶ浜までのハイキングに出発です。予想外に晴れて日が差してきましたので、歩くと暑くなりそうです。

　田牛（とうじ）海岸にある自然が創り出した芸術で、竜宮窟とも呼ばれています。波の浸食で長い長い時間をかけてできた洞窟です。台風の影響で落石の危険があるということで、波打ち際までは入れませんでしたが、神秘的な美しさを味わうことができました。前面の穴から差し込んでくる日の光がとてもきれいでした。

　朝食はバイキング形式です。ご飯とパンが選べます。両方でもOKです。班ごとに「いただきます」「ごちそうさま」をします。おかずをバランスよくとっている子が多く、感心しました。

　雲は多いもののまずまずの天気です。子供たちは皆元気です。
　アルゴリズム体操をして目を覚ましました。今日は、たらい岬〜弓ヶ浜のハイキングです。長い距離を歩くので、気を引き締めていきたいと思います。

　１日目の夜の企画は、チーム対抗レクです。４種類のゲームでチームの総合力を競い合いました。チームは、１・２組合同のメンバーです。大いに盛り上がりました。

　主食はカレーライス。おかずに、地元名物の金目鯛を使った金目コロッケが出ました。金目鯛の身が入った美味しいコロッケでした。お代わりはセルフで自由にできるので、カレーライスをたくさんお代わりする猛者がいました。

　ベルデ手前の外浦海岸でバスを降り、海岸沿いの道から山の斜面を登って行く散歩道（？）を約３０分弱歩いて、ベルデ下田に到着しました。最後の上り坂はかなり急でしたが、皆頑張りました。開校式では、話をよく聞いてしっかり返事をし、礼儀正しい挨拶をしました。
　今日、ここに来るまで、ハイキングコースでたくさんの一般観光客とすれ違ったり、灯台の下の案内人の方に注意事項を伺ったりしましたが、気持ちのいい挨拶や返事が実践できていました。

　門脇灯台に到着です。ようやくお弁当にありつきました。早目に食べ終われば、灯台に入って登ってもよいのですが、５分前行動の壁に阻まれ・・・涙を飲んだ班も・・・。

　城ヶ崎と言えば、吊り橋です。海面から２３m！ちょっと揺れます！下では波がザバーンとしています。ドキドキした子もいたようですが、皆無事に渡りました。

　学校を出発した後、笹目通りと環八はとんでもない渋滞で、高井戸まで１時間以上かかりました。しかし、その後は順調で、休憩の度に少しずつ挽回し、城ヶ崎ピクニカルコースの出発地ボラ納屋にはほぼ予定時刻通りに着きました。「お腹すいた〜。」の声があちこちから聞かれましたが、門脇灯台まで数十分のハイキングです。

　１０月１５日（月）、いよいよ楽しみにしていた下田移動教室に出発です。予定時刻の２分前に出発式を始めることができました。朝の１分は貴重です。素晴らしいスタートです。保護者の皆様、朝早くからのお見送り、ありがとうございまいた。

　給食の食器ができるまでや、ものを大切にするために何ができるのかを考える授業です。三信化工の古久保さんと大塩さんを先生にお迎えしました。「環境すごろく」ではCO2を少なくするには・・・をテーマに楽しくおさらいをしました。

　水を大切にするために自分にできることを考える活動を通して、自分自身も実践していこうとする意識が持てたでしょうか。

　本日学習したワークシートを持ち帰ります。ご家庭で子ども達が授業のことをお話しますので、一言コメントをお願いします。１５日（月）回収です。