コロナウイルス感染予防のために、とても大きな影響を受けているのが音楽です。
歌唱の活動、管楽器（リコーダー等）を用いる活動、身体の接触を伴う活動は行わないことになっています。
入室前の手洗いの徹底、歌唱指導は口を開けないハミングで等、探りながらの授業です。

今までと違うことはこんなところにも。
１枚目は、２年生が５０ｍ走の記録をとっている様子です。
隣の友達と、ソーシャルディスタンスをとっています。
下の２枚は、保健室前。
身体測定が始まったので、保健室前で並んで待つところを作りました。

図工室は今まで向かい合ってすわり、授業を受けていました。
コロナの関係で、給食同様、向かい合いを避けるために全員が前向きの席にしました。
横の友達が近いので、ビニールでセパレートするものを主事さんに作ってもらいました。。

１年生にとって初めての４時間授業、そして給食がありました。
分散登校の２週間のうちに緊張もほぐれてきて、ずいぶん地も出てくるようになりました。
ほめられたり、教えてもらったりしながら、小学生としての行動様式を身に付けていきます。

２週間の分散登校を経て、一斉登校が始まりました。
１０週間ぶりに２年生から６年生が校庭で一堂に会しました。
（１年生は来週「１年生を迎える会」を朝会時に行ってから参加するので、今日はいません）
一斉登校により、今までより密な空間や濃厚接触が増えるからこそ、今までよりもさらに一人一人が「コロナウイルスからみんなを守ること」「人の役に立とうと思う行動をすること」が必要になるという話をしました。

一斉登校開始後の対応・対策等について

ＰＴＡ委員・係決めのご案内

学校が再開され、新しい学校生活が始まりました。
例えば、机間指導や個別指導の際に先生方はフェイスシールドをしています。
またトイレ内での密を避けるために、廊下に待機線を設けました。
冷水機を使用できなくしたり、水道を上向きにして飲むこともできなくなっています。
新型コロナウイルスのワクチンや薬ができるまでは、我慢をすることも多くなりますが、頑張っていきたいと思います。

6月1日から待望の学校再開になりました。
子供たちも、朝の挨拶が良いように感じました。
教室では、分散登校なので前後左右が空いています。
2週間はこの形で、助走をしてから一斉登校に移行できるといいと思います。
この2か月、ご家庭の方々には様々にご協力いただき、ありがとうございました。
コロナ感染が収まるまでは、新しい生活を意識していきたいと思います。