算数ルーム通信No.1
参集日に提出していただいた３年から６年生の算数の課題を見ました。頑張っていますね。保護者の方々には、答え合わせやわからないところを教えるなどご協力いただき、ありがとうございます。５月の課題もたいへんだと思いますが、どうしてもわからないところは空欄でもいいので、計画的に進めるようにお子さんにお話しください。
算数ルーム通信を作りましたので、ご覧ください。 算数ルーム通信No.1 参集日
マスク姿でしたが、子供たちの元気な様子に安心しました。 ４月分の課題を受け取りました。とても丁寧に、一生懸命頑張っている姿がワークシートからも伝わります。保護者の皆様もご協力いただき、ありがとうございます。 今の時期は、太陽の光や栄養分などをたくさん吸収し、草花が元気よく、生き生きと育つ時期です。ホウセンカやヒマワリの種の観察が終わった後、ぜひ植えてみてください。 本日配布した課題は以下の通りです。 【国語】 ・プリント（きつつきの商売 ４枚・春のくらし ２枚） ・漢字「次」〜「様」（２９文字） 【算数】 ・プリント ９枚 ・計算ドリル ６〜１２ 【理科】 ・観察カード （「ホウセンカ」「ヒマワリ」の種を観察します。それぞれの面に一つずつ観察をして書くようにしてください。色を塗るところまでやりましょう。） ※教科書１８ページを参照にしてください。 ・理科ワークシート ２枚 （教科書を見ながら進めましょう。） 【社会】 ・ワークシート ６枚 【音楽】 ・リコーダーブック （できそうなところを進めましょう。） 【図工】 ・プリント １枚 （進め方はプリントに書いてあります。教科書４４ページを見ながらやりましょう。） 【東の子プリント】 ※東の子プリントの丸付けは、学校で行います。取り組みの様子をサポートしていただければと思います。 暑い時期になってきました。体調管理に気を付けてお過ごしください。 学校が再開し、元気な姿の皆さんと会えることを心待ちにしております。 参集日
５月１２日火曜日、１か月ぶりの参集日でした。少し背が伸び、お兄さんお姉さんになった２年生の姿に、担任一同嬉しく思いました。小雨の中、保護者の方々にも受け取り足を運んでいただき、ありがとうございました。
休校中の課題から子供たちのがんばりが伝わってきました。保護者の方々には、学習計画表の作成や、健康観察、課題の答え合わせなど、多くの面でご協力いただきありがとうございました。 本日の課題は、以下の通りです。 ☆国語・・・音読・漢字ドリル・漢字ノート・「しょしゃ」・「かたかなのひろば」・学習プリント ☆算数・・・計算カード・学習プリント ☆音楽・・・けんばんハーモニカの練習 ☆生活科・・・学校たんけんワークシート ☆図工・・・すきなことなあにワークシート・粘土 ☆体育・・・うんどうちょきんカード 「学習計画カード」を活用していただき、計画的に家庭学習に取り組んでいただけたらと思います。 学校が再開し、元気な子供たちに会える日を楽しみにしています。規則正しい生活を心がけ、体調管理には十分に気をつけてお過ごしください。 あさがおを育てよう！
本日お配りしたあさがおセットですが、学校でも先日より種まきをして育てています。
学校のあさがおは、一足先に『芽』が出ています。１年生の皆さんのあさがおの芽はいつ出てくるでしょうか。楽しみですね。毎日話しかけて、水やりをしてほしいと思います。 水やりの仕方について、参考資料もホームページの配付文書に載せてありますので、ご参照ください。 【お願い】 ・あさがおセットに『ついひ』が封入されています。学校で使用しますので、開けずに保管をお願いします。 ・あさがおセットの底に『砂利』をしくと、持ち運ぶ際に土が落ちにくくなります。無くてもかまいません。 【お詫び】 本日、算数ブロックを配付し忘れてしまいました。お詫び申し上げます。算数ブロックを活用して学習する場面では、おはじきなど家庭にある同じ見た目のもので代用していただけると助かります。 
あさがおの記名
４月以来の参集日でしたが、来校していただきありがとうございました。 さて、本日出させていただいた課題の「あさがおセット」への記名を学年だよりでもお願いしています。上の写真のように、３か所ひらがなで記名をお願いいたします。キャップの口の記名の際、消えることがありますので、記名後上からセロハンテープなどをはっていただきたく思います。なお、２年生でも使用する予定ですので、学年・クラスは書いていただかなくて結構です。 お手数おかけしますが、よろしくお願いいたします。 入学式から１か月
４月。新型コロナウイルス対応で規模を縮小する形で、入学式を行いました。
今年度は、全１０４名の新入生を迎えることができました。 新入生の皆さん、保護者の皆様、改めてご入学おめでとうございます。 登校できない日が続いていますが、教職員一同で教室の装飾を施しました。写真では、黒板のみですが、廊下や教室も、皆さんの入学をお祝いするために装飾しています。元気に登校してくるのを楽しみに待っています。 
４年生 参集日
５月１１日（月）、１か月ぶりの参集日でした。元気な４年生の様子が見られ、嬉しかったです。
この休校中のがんばりのつまった課題を受け取りました。一人ひとりの努力の様子が感じ取れました。 今日は、国語「白いぼうし」にあるような「夏がいきなり始まったような暑い日」でした。モンシロチョウや、昨年理科で育てたアゲハチョウが飛んでいる姿もよく見ます。身の回りにも学習の場面がたくさんありますね。早く、教室でみんなと学習をしたいです。 学校再開まで、まだ時間がありますが、体調に気をつけて過ごしてください。 本日、配布した課題の一覧です。 【国語】単元別プリント、新出漢字、音読 【算数】５月の課題ワークシート、計算ドリル 【理科】「天気と気温」ワークシート、観察カード（ツルレイシの種） 【社会】「都道府県」、「東京都」ワークシート 【音楽】課題プリント 【図工】課題プリント ※本日集めた課題で記名漏れが見られたので、課題への記名を忘れないようにしましょう。 ※配布物一覧に書かれている手紙に加え、「困ったときの相談は」というお手紙を配布しました。 
＜６年生＞参集日
本日、みなさんの元気な様子が見られうれしく思います。
５月８日（金）までの課題を受け取りました。 一生懸命取り組んだ様子がワークシートから伝わりました。 よくがんばりましたね。 名前を書いていない人が何人かいたので、本日渡したプリントの課題には、記名を忘れないようにしましょう。 学校再開まであと少し。体調管理に気を付けて過ごしてください。先生たちは全員元気です！！ 本日配付した詳しい課題一覧はこちらをご覧ください。 ６年課題 家庭内におけるインターネット環境調査
練馬区より「家庭内におけるインターネット環境調査」の指示がまいりました。記入をし、参集日にお持ちいただくようにお願いいたします。
※児童名、保護者名、２つの設問に「はい」か「いいえ」で答えるだけの簡単なものです。ご協力をお願いいたします。 家庭内におけるインターネット環境アンケート ↑クリックすると配布文書にジャンプします。↑ あさがおのそだてかた
ぜんぶひらがなでかいてあります。よかったら、みてみてください。 けんさくサイトをひらき、「あさがおのそだてかた 小学生 自由研究」をクリックしてください（おうちのひとといっしょにしてね）。 また会える日が待ち遠しいです。。。
さて、４月には入学式があり、新しく１年生が３人入りました。写真は、新しく入学する１年生をお祝いするために、教職員が心を込めて作った教室装飾です。学校が再開するまで残しておく予定ですので、楽しみに待っていてください。 体調に気を付けて全員でこの危機を乗り越えましょう。 参集日について
５月１１日（月）６年生 9:00〜 ５年生 10:00〜 ４年生 11:00〜 ５月１２日（火）３年生 9:00〜 ２年生 10:00〜 １年生・さくら 11:00〜 気をつけて登校するようにしてください。 ※上記の時間でなくても、対応いたします。その際は、ご連絡の上ご来校ください。 ※ランドセルではなく、手提げでもかまいません。保護者の方の来校でも大丈夫です。 東京都教育委員会「学びの支援サイト」
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/con... ＃学びを止めない未来の教室（経済産業省）
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/ 「おうちで学ぼう！NHK for School」（NHK)
https://www.nhk.or.jp/school/ おすすめキッズサイト
http://www.textbook.or.jp/question/kids-site.html 「子供の学び応援サイト」 文部科学省TOKYO おはようスクールホームページ
月〜金曜 8:30〜 9:00 宿題がでるよ！ 月〜金曜 14:56〜14:58 宿題の答え合わせをしよう！ https://s.mxtv.jp/variety/ohayo_school/ 子供の運動あそび応援サイト スポーツ庁
新型コロナウイルスに伴う臨時休業期間中、家庭でも楽しく行えるスポーツや運動を紹介しているサイトをご紹介します。 https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mca... 緊急居場所提供について
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