１０月１日（木）３年生、社会科「商店の仕事を調べよう」の単元で、今日は「お店の工夫を調べよう。」というテーマで学習をしています。お友達と相談しながら学習をすすめ、商品表示の工夫など、新型コロナウイルス感染症対策の他にも、様々な工夫をしていることに気付きました。

　１０月１日（木）４年生の体育です。ゲーム領域のベースボール型ゲームでは、アウトのルールを工夫してのティーボールを行っています。試合終了後の挨拶は、ホームベースの前で野球と同じようにしています。挨拶、しっかりできています。素晴らしいです。
　このところ運動しやすい天気となっています。暑さ指数（ＷＢＧＴ）等は測定していませんが、水分補給は引き続き、しっかり行っています。

今日の献立
・里芋ご飯
・鮭の西京焼き
・月見団子汁

　１０月１日（木）今日は、都民の日です。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策の授業時数確保のため、都民の日も授業日となりました。今日も、道路の端を、登校班で一列に並んで登校しています。
　今日は、どのような一日になるのかな。楽しく生活していきましょう。

　９月３０日（水）５年生が、総合的な学習の時間「米米大作戦」で、お米について調べたことを「新聞」にして、まとめました。それぞれの新聞を読んで、「くわしい」で賞「ナイスレイアウト」賞、「楽しく学べた」で賞、「見出しがおもしろい」で賞、などなどの他に、ベスト新聞大賞も投票で決めました。
　今後の「新聞づくり」の、参考になりましたね。

　９月３０日（水）１年生、東京都立大泉特別支援学校のコーディネーターの先生に来ていただき、副籍交流を開始する前の授業（出前授業）をしていただきました。大泉特別支援学校ってどのようなところ？どのようなお友達がいるの？など、丁寧に紹介していただきました。１０月から、毎月１回程度、副籍交流を実施していきます。
　今日の出前授業を受けて、児童は、１０月の副籍交流を楽しみにしていました。

　９月３０日（水）６年生、家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習の様子です。今日は、「毎日の朝食をふり返ろう」というテーマで、栄養素のおもな働きによる食品のグループ分けをしました。今後、自分の食べているものは、偏りがないか確認していきます。

　９月３０日（水）今日は、１〜３年生の内科検診を行いました。校医の先生に、一人一人診ていただきました。ありがとうございます。
　来週１０月７日（水）は、４〜６年生と、本日検診できなかかった児童です。

今日の献立
・ご飯
・春雨の炒め煮
・しめじスープ

　９月２９日（火）６年生、家庭科「手洗いで洗濯をしよう」の学習の様子です。衣服を手洗いで洗濯するとき計画を立てたのち、洗剤の使用量を守り、汚れているところを洗ってしぼり、すすいでしぼり干しました。
　自分で洗濯した校帽、乾くのが楽しみですね。

　９月２９日（火）４年生は、算数で、「およその数の使い方と表し方」を学習しています。今日は、四捨五入する前の、もとの数の範囲、いちばん小さい数といちばん大きい数を考えました。

　９月２９日（火）１年生の体育「表現遊び」踊って玉入れの練習の様子です。この踊って玉入れは、１０月２４日（土）に、１年生の学年合同体育として、１年生の保護者の皆様に公開いたします。詳しくは、明日配布の１年生学年だより１０月号をご覧ください。
　どのような、踊りの玉入れか楽しみですね。

今日の献立
・四川豆腐丼
・野菜ナムル

　９月２８日（月）３年生が、しぜん探検隊の方々に御協力いただき、プールに「浮島」を入れました。この「浮島」は、総合的な学習の時間「ヤゴについて知ろう」で、３年生が「トンボが卵を産みやすいように。」と、考えてつくったものです。来年の６月頃どのくらいのヤゴがいるか、楽しみですね。
　写真下段は、今日、プールにいたヤゴです。

　９月２８日（月）トンボ池の西側で，ヒガンバナがきれいに咲いています。トンボ池周辺の植物も、すっかり秋らしくなってきました。

　９月２８日（月）３年生、理科科「ゴムや風の力」の単元で、今日は「ゴムの力と物の動き」についての学習がはじまりました。今日は、今までにゴムを使った経験を出し合った後、ゴムで動く車をつくりました。ゴムで動く車をゴール地点まで、ゴムで転がすゲームを通して、次時からの学習問題「ゴムの、伸ばし方を変えると、ものの動き方はどのように変わるのか。」を設定しました。

今日の献立
・ショートニングパン
・鮭のラビゴットソース焼
・ＡＢＣスープ

　９月２８日（月）月曜日ですので全校朝会を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いました。
　校長先生から、「困ったときは、『ＳＯＳ』を出そう。」というテーマで、不安や悩みに対する解決の方法のについて、７月の全校朝会につづいて再度、話がありました。
　辛い気持ちになった時、身近にいる大人の人に話すといいですね。学校であれば担任の先生や同学年の先生、養護教諭、スクールカウンセラー、心のふれあい相談員等や、練馬区や東京都の相談センター等に相談（ＳＯＳ）してみてください。

　９月２６日（土）４年生の国語（毛筆書写）の授業では、「雲」という字で、「漢字の組み立て方を知り、形を整えて書く」学習をしました。
　集中して取り組み仕上げていました。

　９月２６日（土）２年生の生活科「作ってためして（おもちゃまつり）」の学習の様子です。１年生を招いての「おもちゃまつり」実施の前に、２年生同士でプレ版の「おもちゃまつり」を行いました。今日の活動を振り返り、よりよい「まつり」になるように、工夫していきましょう。