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9月9日(水)の給食

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今日の献立
・ゆかりご飯
・生揚げのふきよせ
・小松菜とかまぼこの和え物

9/8 国語「ごんぎつね」(4年生)

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 9月8日(火)4年生の国語「ごんぎつね」の授業の様子です。今日は、「『ごん』の行動や気持ちを整理しよう。」という、めあてで学習しました。
 「兵十にしたこと」と「そのときの気持ち」を場面ごとにまとめると、気持ちが変化していることに気がわかりました。

9/8 図画工作「お魚モビール」(3年生)

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 9月8日(火)3年生の図工「お魚モビール」の学習の様子です。今日は、お魚の下描きをしてから、お魚の形をつくり、その後に目をつくりました。
 かわいいお魚ができてきましたね。

9/8 図画工作「ころがるくんの旅」(5年生)

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 9月8日(火)5年生の図工「ころがるくんの旅」の学習の様子です。今日は、すでにつくった土台と柱に、コースをつくりました。
 回転コースや階段コースなど、いろいろなコースを工夫してつくりました。どのようなコースができるか、楽しみですね。

9月8日(火)の給食

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今日の献立
・ごぼう入りドライカレー
・フレンチサラダ

9/7 理科「動物のすみか」(3年生)

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 9月7日(月)3年生、理科「動物のすみか」の単元で、今日は「動物のすみかについて学んだことをたしかめよう。」という学習をしています。
 ライチョウが白いのは、てきに見つかりにくいからなのですね。

9/7 図画工作「緑の風景」(5年生)

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 9月7日(月)5年生が、1学期から取り組んでいた「緑の風景」の絵が完成しました。5年生3学級の廊下に掲示してありますので、ご紹介いたします。

9/7 アサガオの観察(1年生)

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 9月7日(月)1年生が育てているアサガオの観察をしました。今日は、雨が降ったりやんだりでしたが、雨の合間に観察ができました。
 7月と比べると、花や葉や茎に違いはありましたか。

9月7日(月)の給食

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今日の献立
・チキンピラフ
・ラタトゥイユ
・オレンジゼリー

9/7 放送朝会に変更

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 9月7日(月)月曜日の全校朝会は、オンライン(ZOOM)での予定でした。しかし、大型モニターの不調(映らない)の学級があったため、急遽、放送朝会に変更しました。直前の変更でしたが、6年生の児童は、慌てず、焦らず、きちんと放送できました。
 対応力、素晴らしいですね。
 

9/7 強い雨の登校でした

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 9月7日(月)今日は、登校時刻にとても強い雨が降っていました。それでも、登校班で、しっかり並んで登校できています。素晴らしいです。

9/4 道徳「信頼、友情」(6年生)

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 9月4日(金)6年生の道徳「信頼、友情」の授業の様子です。今日は、「ロレンゾの友達」の話から、「友達を信じるとは、どんなことだろう。」と考えました。自分の考えをネームマグネットに張り出し、意見の交流もして、考えを深め、考えを広げました。

9/4 算数「水の かさを はかって あらわそう」(2年生)

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 9月4日(金)2年生、算数科「水の かさを はかって あらわそう」の単元で、今日は「1Lますや1dLますをつかって、いろいろな入れもののかさをはかろう。」学習をしています。実際に1Lます等に、水をいれて調べると、分かりやすいですね。

9/4 図画工作「チョッキン パッでかざろう」(1年生)

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 9月4日(金)1年生の図工「チョッキン パッでかざろう」の授業の様子です。折り紙を折り、ハサミで切り取って様々な形をつくりました。
 タイヤのような形、雪の結晶のような形、いろいろできて楽しいですね。

9月4日(金)の給食

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今日の献立
・親子丼
・けんちん汁

9/3 図画工作「帆船」(4年生)

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 9月3日(木)7月14(火)4年生の図工「帆船」の学習の様子です。今日は、1ℓの牛乳パックを1人3個、ハサミで切り開いて、船体部分をつくりました。
 次回は、糸をはったり、船体カバーや飾りを付けたりしていきます。どのような帆船ができるか、楽しみですね。
 4年生の保護者の皆様、牛乳パック集めに御協力いただき、ありがとうございました。目標数以上の、牛乳パックを集めることができました。

9/3 社会「これからの食料生産」(5年生)

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 9月3日(木)5年生、社会科「これからの食料生産」の単元で、今日は「外国からもとどく食料」というテーマで学習をしています。輸入されている身近な食料品を調べて出し合い、輸入品の多さに気付きました。そして、なぜ輸入品が多いのか考え、予想していました。

9月3日(木)の給食

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今日の献立
・ミルクパン
・高野豆腐のグラタン
・ポテトスープ

9/3 図書室の本にバーコード

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 9月3日(木)今日から、今月14日(月)までの予定で、図書室の図書の貸し出しを電算化する作業をしています。上小の図書室の本、全てにバーコードを付けて登録する作業です。図書の貸し出しをバーコードで管理するのは、来年度からの実施となります。 今年度の教科書から、6年生は初めに政治等を学習し、その後に、日本の歴史を学ぶ順番となっています。

9/2 社会科「国づくりへの歩み」(6年生)

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 9月2日(水)6年生、社会科「国づくりへの歩み」の単元で、今日は「米づくりが始まり、人々の暮らしはどのように変わったのだろう。」という学習をしています。教科書や資料集の他に、大型モニターで写真やVTR映像等を見ながら学習を進めています。
 今年度の教科書から、6年生は初めに政治等を学習し、その後に、日本の歴史を学ぶ順番となっています。

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