１０月１２日（月）今週も全校朝会を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いました。
　校長先生から、頑張っている人の紹介がありました。夢を諦めず、可能性を信じて、情熱を注ぐことが大切です。「成功の反対は、　何もしな。」「だから、挑戦するんだ。」の気持ちで、これからも取り組んでほしいです。
　
　校長先生の話の後に、頑張った児童の表彰も行いました。

　また、代表委員会の児童から、廊下歩行について、全校児童への投げかけもありました。

　みんなの力で、よりよい上石神井小学校にしていきましょう。

今日の献立
・こぎつね寿司
・さつまいもの味噌汁
・夕焼けゼリー

　１０月１０日（土）６年生、区民防災課と地域住民の方で組織している上石神井小学校避難拠点運営協議会構成員の皆様、石神井消防署の皆様に来ていただき、防災教室を実施しました。
　いつ起こるかわからない災害。もしもの時に落ち着いて行動することが大切です。自分でできることはないか考え、防災について学びました。

　１０月１０日（土）本日、今年度最初の学校公開土曜授業実施しました。新型コロナ感染症対策等のため、公開時間、人数、参観場所等について様々な制限を付けさせていただきました。御理解、御協力ありがとうございました。

　１０月１０日（土）今日は、１０月１回目の土曜授業日です。前回の土曜授業日も雨でした。今回も台風接近等により雨です。なぜか土曜授業日は雨続きです。
　今日も元気に過ごしましょう。

　１０月９日（金）今日は、令和２年度第１期の通知表を発行する日です。
　練馬区では、より多くの評価材料から児童の学習成果を確実に評価、評定するために、今年度は、通知表の発行を１０月中旬と３月末の２回としています。本校も同様に、１回目（第１期）は、９ 月末頃までの、学習や生活の様子について記載したものを、本日、お渡しました。

　１０月９日（金）５年生は、算数で、「分数のたし算、ひき算を広げよう」の学習が始まりました。今日は、「分母のちがう分数のたし算のしかたを考えよう。」という学習のめあてでした。分母のちがう分数のたし算ひき算は、大きさの等しい分数を見つけて、分母をそろえると計算しやすいのですね。

　１０月９日（金）３年生の図工「お魚モビール」で作成したものです。３年生の廊下で、いろいろな「お魚」が楽しそうに、ゆらゆらしています。
　学校公開のときに、ぜひ、ご覧ください。

　１０月９日（金）１年生の特別活動（学級活動）の「学級会」の様子です。今日は、第１回学級会「クラスあそびをしたい。」の議題で学級会を行いました。話し合いのポイントである「みんなから、意見がいっぱいでる。」「話をしかり聞く。」を、しっかりできていました。素晴らしい学級会でした。

今日の献立
・セサミトースト
・森のチャウダー
・果物（ぶどう）

　１０月８（木）２年生の国語「お手紙」の授業の様子です。今日の昨日に引き続き、資料を用いた文章の効果について考えました。今日の学習のめあては、「登場人物の行動や気持ちに注目して、音読劇をしよう。」でした。
　登場人物になってガマくんとカエルくんになりきっての、音読劇ができました。

　１０月８日（木）６年生の国語「やまなし」の学習で作成した掲示物です。各自、「やまなし」の好きな場面絵を描き、その場面の文章を書き入れました。
　学校公開のときに、ぜひ、ご覧ください。

今日の献立
・麦ご飯
・大根のそぼろ煮
・野菜のツナ和え

　１０月８日（木）オンライン（ＺＯＯＭ）での児童集会「ビンゴ大会」を実施しました。集会委委員会の児童が、ビンゴの数字を発表（画面に表示）しての集会でした。
　今までのように、体育館に全員が集まっての集会ではありませんが、児童が主体的に活動し、全校児童が楽しくなる活動ができました。

　１０月７日（水）今年度１回目の校内研究会です。密を防ぐために体育館での実施です。今日は、練馬区立大泉北小学校長の内木　勉先生にお越しいただきました。プログラミング教育とは何か、基礎知識等について再確認するとともに、コンピュータを使わないプログラミング（アンプラグド）について実際に体験し、今後の指導方法等について学びました。

　１０月分の健康観察カードを児童に配布しました。毎朝の検温と体調の確認等をお願いします。また、健康観察カードは、登校時には必ず持たせてください。引き続き、よろしくお願いします。
　健康観察カード（１０月）は、ホームページの下部、配布文書「お知らせ」にも掲載してあります。御活用ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="60515">健康観察カード（１０月）</swa:ContentLink>

今日の献立
・きのこスパゲティ
・青のりポテトビーンズ

　１０月７日（水）３年生の道徳「規則の尊重」の授業の様子です。今日は、「きまりのない国」の資料から、「きまりは、何のためにあるのか。」について考えました。
　もしも、身の回りに一切のきまりがなかったら、どのようなことが起こるのでしょうか。

　１０月７日（水）今日は、先週の１〜３年生の内科検診に引き続き、４〜６年生と、先週検診できなかかった児童の、内科検診を行いました。
　校医の先生に、一人一人診ていただきました。ありがとうございました。

　１０月６（火）５年生の国語「固有種が教えてくれること」の授業の様子です。今日の昨日に引き続き、資料を用いた文章の効果について考えました。