11月19日(木)の給食![]() ![]() ・野沢菜ごはん ・山賊焼き ・むらくも汁 ・牛乳 11月18日(水)の給食![]() ![]() ・チーズパン ・カレーポテト ・ポークビーンズ ・牛乳 開校50周年記念児童集会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の3・4時間目は、開校50周年記念児童集会でした。Zoomを通して、校長先生の話を聞いたり、開校50周年実行委員会の上野正巳さんのお話を聞いたり、田二小クイズで盛り上がったり、バルーンリリースでは子供たち全員で風船を空に飛ばしたりしました。上野正巳さんのお話では、上野さん自身が田柄第二小学校の卒業生であることや田二小の過去を振り返るお話もいただき、みんな興味深げに聞き入っていました。田二小クイズでは、「校長室は何階にあるでしょう?」という簡単なクイズから「田二小の階段は全部で何段あるでしょう?」というすごく難しいクイズまであり、各教室からはとても楽しそうな声が聞こえてきました。みんなで田柄第二小学校の50歳のお誕生日をお祝いしよう!という気持ちが盛り上がって来ています。そして、今日の給食はお祝い献立で、ちらしずしに紅白ゼリーでした。少しずつ…少しずつ…来週の式典へ向かっています。 展覧会準備・開校50周年記念式典準備を行いました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の5時間目に開校50周年記念式典及び展覧会の準備を行いました。1年生から5年生は4時間で給食後に下校し、6年生だけ残って様々な準備を行いました。とても張り切って準備をしてくれた6年生。細かいことまで気付き、「これをやりましょうか?」と積極的に聞いて活動する姿はさすが田柄第二小学校の最高学年生!とても立派でした。 今日は、保護者の方にもいらしていただいて、周年記念式典へ向けた準備をしていただきました。来賓の方にお配りする手紙を封筒に入れていただいたり、紅白幕を張っていただいたり…とたくさんのお仕事をしていただきました。ありがとうございました。とても手際よく作業をしていただいたお陰で、スムーズに作業が進みました。本当に保護者の方々に力強く支えていただいているなぁ…。と実感しています。 展覧会、そして周年記念行事まであと少し。子供たちも教職員も、全力で向かって行きます。 就学時健診![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、来年度入学する新1年生を対象とした就学時健診でした。たくさんの新1年生が元気に健康診断を受けに来ていて、みんな少し緊張したような面持ちで過ごしていました。就学時健診では、内科や耳鼻科、歯科、眼科の健診も行います。初めて会う校医の先生たちでしたが、頑張って受診する姿勢は、さすがの年長さん!怖い気持ちもあったと思いますが、みんな立派に受けていました。入学式まであと4か月と少し。今よりもっとお兄さん・お姉さんになった姿に会えることを楽しみにしています。 11月17日(火)の給食![]() ![]() ・七分つきごはん ・焼きししゃも ・小松菜とえのきのおひたし ・味噌汁 ・牛乳 11月16日(月)の給食![]() ![]() ・キャロットライス ・真珠団子 ・中華サラダ ・ワンタンスープ ・牛乳 学校を華やかに…![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 来週11月25日からの展覧会や28日の開校50周年記念式典へ向けて、校内が少しずつ華やかになってきています。今日は、廊下で6年生が掲示をしてくれていました。この掲示、最後にはとっても素敵な飾りに仕上がる予定です。どんな飾りになるのかは、乞うご期待です!完成した時には、このホームページでもいち早くお知らせしていきます。楽しみにお待ちください。 国語から図画工作の学習へ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日、2年生の教室では、様々な材料を使ってカード作りをしていました。国語「馬のおもちゃの作り方」の学習では文章を読んで、作り方を知り、実際に馬のおもちゃを作った子供たち。今回は、別の文章を読んでカードを作る学習の2回目でした。1回目の学習では文章をよく読み、試行錯誤しながら学習を進める様子が見られましたが、今回は2回目ということもあり、作り方はばっちり!前回は「どんぐり」という決められたテーマで作ったカードでしたが、今回は一人一人思い思いのカード作りに取り組んでいました。「私は、クリスマスのカードにするんだよ。」と大きなクリスマスツリーのカードにする人や「僕は秋らしい落ち葉のカードだよ。」と銀杏の葉(自分で画用紙を切ったものです。)を付けたカードを作る人も。1回目は少し難しかったカード作りでしたが、すっかり慣れた様子で仕上げる素敵な時間となりました。 体育朝会(持久走)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の朝は今年度初めての体育朝会でした。今回の体育朝会で行ったことは、持久走です。持久走は、密を避けるため、なかよし学級の2学年ずつで行います。今朝はその第一回目で3年生と5年生が一緒に持久走をしました。3年生と5年生、みんなで準備運動をし、先生からの話を聞いてからスタート。先生からは「持久走中には『呼吸』に注意しよう!」というお話がありました。目標は3年生が3分間走り続けること、5年生は5分間走り続けること。とても良い天候の中、自分の目標をもって走る姿がたくさん見られました。それぞれの学年で体育の時間にも持久走をしています。決して頑張りすぎず、自分のペースを分かりながら進めていけるよう、声を掛けていきます。 授業参観とSST![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、今年度2回目の授業参観、2組グループの授業参観でした。たくさんの方にいらしていただき、ありがとうございました。来月は、3組グループの授業参観となります。来月も子供たちの頑張っている様子をご覧いただきたいと考えています。 今日は、5年生の教室でゲストティーチャーの先生をお招きして「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」の学習を行いました。「ソーシャルスキルトレーニング」は時々聞く言葉だと思いますが、そのまま訳すと「社会的なスキルの練習」です。SSTでは、より良い人間関係を築くためにコミュニケーションの方法を学びます。今日は、コミュニケーションの方法を学ぶ前に「自分の性格を知ろう!」ということで、先生の話を聞いたり、紙に絵を描いたりして過ごしました。言われたものを紙に描くだけで、その人の性格が分かります。私自身、体験してみたのですが、これがとっても不思議。「その通り!」「そんな風に考えるなぁ。」「そうそう。分かる。分かる。」と思う場面がたくさんありました。子供たちにとって、まだまだ「自分の性格(ものの考え方や今感じていることも含めて)」を理解することは難しいことです。でも、今回の学習を通して、少し見えた部分もあったようでした。SSTは残り2回です。次回の学習でも、自分自身と向き合って学習を進めてほしいな…。と思います。 シーサー作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() シーサーは沖縄県などで見られる、災厄をもたらす悪霊を追い払う魔除けの意味をもった伝説の獣像です。そんなシーサーを粘土で作ろう!ということで、今日は3年生が製作をしていました。いつもの油粘土や紙粘土ではなく、今日使ったのは「テラコッタ風粘土」。この粘土を使うと、土粘土のような風合いの作品が仕上がります。そして、しっかり乾燥させると、素焼きの陶器のような仕上がりになります。より本物のシーサーに近付けるため、今回はこのテラコッタ風の粘土を使って作りました。体の中には新聞を丸めて詰めたり(完全に乾燥した時には新聞は取り出します。)、口を開いたままにするために少し硬めの工作用紙を丸めてくわえさせたり…と工夫をしながら真剣に作り上げる子供たち。表情豊かな可愛らしいシーサーがたくさん仕上がりました。子供たちの中には「右側のシーサーは口が開いていて、左側のシーサーは口が閉じているんだよ。」と詳しく話す人もいて、感心しました。子供たちが工夫をして作ったシーサー。乾燥した後には、それぞれのおうちで様々な災厄を払ってくれると良いな。と思いました。 11月13日(金)の給食![]() ![]() ・きのこたっぷり混ぜご飯 ・ふわふわ蒸し豆腐 ・味噌汁 ・牛乳 毛筆書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の3年生の教室では、子供たちが集中して書写の学習をしていました。1・2年生の時の書写は鉛筆で書く硬筆書写だったので、学校で筆を使った書写の学習(毛筆書写)は3年生から始まります。そんな毛筆書写経験1年目の3年生が今日練習していた字は「元」。「元気」の「元」、「元年」の「元」です。「元」という字には、「根本。根源。作用の起こるところ。」という意味がある字で、力強さを感じます。画数は4画なので簡単に見えますが、右側にも左側にもはらいや曲がり、はねがあるので、とても難しい漢字です。今日の子供たちは、右側の曲がり→はねに大苦戦。諦めずに何度も何度も挑戦する姿が見られました。大人にとっても、右の曲がりやはねはとても難しいです。一画一画丁寧に、集中して取り組む毛筆書写の学習。少しずつ少しずつの積み重ねが、上手になるポイントです。3年生の子供たちは、これからどんどん上手になっていくことと思います。今日、頑張る姿を見て、応援していきたいと思っています。 11月12日(木)の給食![]() ![]() ・ナポリタン ・ブロッコリーサラダ ・りんご ・牛乳 作品から作品へ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日、1年生が図画工作の時間に製作した作品。前回は足や手を使って大きな紙に手形や足形を取りましたが、その大きな紙が新しい作品に生まれ変わりました!新しい作品は、提灯です。秋祭りで飾ってあるような華やかな提灯をイメージしています。1年生が展覧会へ向けた作り上げた「ししまいパックン」の周りに飾り付けて、気分を盛り上げたいと考えています。この提灯、友達と協力して2〜3人で1つの提灯に仕上げたのですが、中には「いちょうた」と「ぎんな」が住んでいます。外側から見える1年生が描いた可愛らしいいちょうたとぎんな。そして、外側を彩る手形・足形。様々な製作活動を経て、展覧会が作り上げられます。展覧会まであと少し。子供たちの作品については、これから紹介していく場を作っていきます。 11月11日(水)の給食![]() ![]() ・麦ごはん ・回鍋肉 ・春雨サラダ ・キャベーキ ・牛乳 1年生、遠足に行って来ました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田二小では、練馬区の新型コロナ感染症ガイドラインに則って、様々な行事を行っています。先日は、3年生が城北中央公園へ遠足に行って来た様子をお伝えしました。そして今日は、1年生が光が丘公園へ遠足に行って来ました!1年生にとっては、先日の「なかよし遠足」以来2回目の光が丘公園。初めて行った前回より行き帰りに歩くのは楽かな…。と思っていましたが、公園で遊ぶ時間が長かった分、帰りの道のりは辛かったようです。学校へ到着した時には疲れきった様子の子供たちでしたが、口々に「楽しかった〜!」と話してくれました。前回は6年生と一緒に遊んでもらって楽しかった光が丘公園、今回は1年生同士で楽しく遊んですごした光が丘公園。同じ公園でしたが、楽しさも様々だったようです。1年生の笑顔が輝く遠足でした。 11月10日(火)の給食![]() ![]() ・さつまいもごはん ・揚げ魚の秋の彩りあんかけ ・利休汁 ・牛乳 ゲームを通して![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日5年生の教室では、ALTの先生と一緒に英語の学習をしていました。今日のテーマは「料理」。子供たちは、いろいろな食べ物の名前をゲームを通して学習していました。Omelet、Fried chicken、Mineral water、salad、juice、steak…などなど食べ物に関する言葉を練習するために、カードを使ったり、実際に体を動かして学習をします。中でも、とても楽しかったゲームが「FOXゲーム」です。最初にクラスの中で何人かが「FOX(きつね)」になります。そのきつね役はみんなに知られてはいけないので、先生が選び、きつねとなった証拠にコインを持ちます。きつねになった子は誰にも自分がきつねであることは伝えません。ただ友達に「What would you like?」と聞かれたら、「I’d like pizza.」と答えることだけがルールです。様々な友達と「What would you like?」「I’d like 〜.」と答える活動を続ける中で、誰がきつねかを当てるゲームです。ゲームの説明を聞く時には真剣に聞き入っていた子供たち。笑顔いっぱいに質問し合っていて、嬉しく思いました。1回のゲームでクラスの中にFOXになった人は4人いたのですが、全員見つけられた人はいませんでした。これからも、みんなで楽しく英語を学習していきます。 |
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