発言をすると「ハウリング」が起こります。司会の画面が突然消えます。隣のクラスの先生が不具合を見に来てくれます。ハプニングや失敗もなんのその、それを乗り越えた先に、本当の成長や成功が待っています。「ポジティブ関北！」

　６年生が「オンライン学級会」をやっているようです。でも子供たちに聞くと「国語の授業」と答えます。国語に話し合いを上手に進めるための単元でした。先生が別室にいながら、司会を中心に「オンライン」で話し合いを進める。「ズームやミート」のレベルに近い学習に目を丸くします。

　４、５、６年生は、緊急事態宣言中の放課後、各学級１回ずつ家庭でのオンライン学習を実施します。今日も、先生が他の教室から配信して、子供たちが自分の教室で受信をする方法でオンライン学習を行いました。
　先生が話す時には「ミュート」にする、発表する時には「挙手ボタン」を押して許可がおりたら発言する、意見は「ジャムボード」に貼るなどの約束を守って学習を進めます。

　新しい校舎、新しい机、新しい係。「２学期の学級楽しそうだな」「勉強がんばろう」意欲が高まり活気づく様子が、どのクラスにもみなぎります。
　読書感想文、係決め、２学期のめあて、自由研究発表会など、子供たちのまなざし、集中力に感心します。一昨日が始業式だったことさえ忘れる位の適応力にびっくりです。

　冷たい小雨そぼふる朝となりましたが、関北の子供たちは元気に登校。北門の「黙歩」はすっかり定着しました。新校舎への入室もスムーズで完全に慣れた様子です。来週からは登校が通常の８時１５分となるように徐々に入室の時刻を調整していきます。黄金の３日目の始まりです。

「学校組織として環境を整理整頓してシンプルにしていく」「教師の子供たちの会話を人権に満ちあふれた建設的なものにする」本校がめざすこれからの学校経営方針についても価値付けをしてくださいました。
さらに今後も本校の特別支援教育の推進に関わってくださる熱い思いをお聞きすることができました。学んだことを９月の教育活動ですぐに生かしてまいります。
伊藤園長先生は、午前中、区内の学校で同様の講師をされたとお聞きしました。ご多用の中本当にありがとうございました。

テーマは「特別支援教育の視点に基づいて具体的な支援方法」です。
「教科書３７ページを開きましょう」
われわれ、教師がなにげなく使っている指示です。しかし、この指示の中には、５つ以上の指示が含まれていることを実際の指導場面を想起し共有を図っていきます。指示を出す言葉はよりシンプルにしていくこと、それによって教師の言葉が精選され授業がわかりやすくなっていく。
これはあくまで一例です。

夏休みの最終日に、翔和学園長の伊藤寛晃先生にご来校いただき研修会を行いました。翔和学園は、全国の特別支援教育を牽引している私立の学校です。本校の「才能開発」の視点に基づく教育を学校全体で推進をしていらっしゃいます。そのような学校の園長先生のお話を聞くことができる貴重な機会をいただきました。

高野豆腐のそぼろ丼　だご汁

今日から給食が始まりました。残念ながら昨日予定していたカレーライスとオレンジゼリーはなくなってしまいましたが、１０月の給食に出てくるそうなのでご安心を。
高野豆腐は、前校長の大野先生のおすすめ献立でした。味が染みた高野豆腐と甘いごはんをよく味わって食べましょう。

　２学期最初の給食でした。コロナ禍でどのように食べたらよいか、しっかりと分かっている子供たち。皿の音しか聞こえない、少し寂しい環境ですが、しっかりと感染症対策を守った食事をしていました。
　職員室に戻ると先生方も黙食をしていました。
　マスクを取ったときにどのような行動を取っていたかが、濃厚接触者かどうかの判断材料になります。陽性者が認められても、それ以上の感染拡大防止がされている関町北小としていきます。

　休み時間は、みんな興味津々で校舎内を探検しています。
　階段の側面をよく見てみると、矢印が付いています。右側通行をしましょうという意図の矢印です。１年生もしっかりと右側を歩いていますね。
　メモリアルスペースには、いつも何人かの子供たちがじっくりと見ています。関町北小の歴史を見ることができるスペースです。ご来校の際はぜひ。
　そして、新しい広々とした体育館。今日は涼しいのでその威力を発揮することはできませんが、冷暖房完備の体育館です。快適な温度で活動をすることができます。

　登校２日目、曇り時々雨。
　登校初日は、みんな大興奮で新校舎の中に入ってくるだろうという予想をいい意味で大きく裏切られるとても落ち着いた登校となり、本日、２学期２日目を迎えました。
　新校舎でのはじめての雨。傘の折り畳みから水滴の処理まで、どうなるかなと、またも心配していましたが、関町北小学校の子供たちは素晴らしいです。本日も静かに落ち着いて登校していました。引き締まっている空気がたいへん居心地がいいです。

新校舎における「約束事」の確認も大切です。クラスごとに時間を分けて校舎内を見て回る活動も行いました。地震や火災があった際の「避難経路」も実際に歩いて確かめます。
「なんだか新しい学期、楽しいこと始まりそうだな」と期待感をもたせることが出来たら「つかみはオーケー」です。

　今日から３日間を、２学期の学級作りに向けた「黄金の３日間」と名付け、先生方に指導をお願いしています。
夏休みの課題などを回収することから始まり、休み中のできごとの発表や今学期のめあてカードの記入、係や当番活動の決定など、クラスや学年の実態に応じた「学級開きのパート２」の始まりです。

<swa:ContentLink type="doc" item="67906">自分が変われる、クラスの空気が変わる、メタ認知が高まる絶好の機会</swa:ContentLink>

今日の始業式は、新校舎の放送機器を使って、その後の新校舎の生活の仕方については、「プレゼンテーション」を使って「オンライン」で行いました。
職員室で待機する代表の言葉を言う５年生の姿勢が素晴らしい。堂々とマイクに向かって話す様子に、校舎から大きな拍手が響きました。「まるで６年生のようですね」とほめました。
この９月の新たに２名の３年生のお友達が転校して来てくれました。始業式の話を聞く態度、自己紹介のはきはきした言葉にも大きな拍手が起こりました。
生活指導主任の先生の話す言葉にしっかりと耳を傾け、プレゼンの言葉を食い入るように見る子供たちです。

朝、メールで北門付近にお住まいの方に配慮をするためのお子さまへの声かけをお願いしました。
ほとんどの児童が口を結んで「黙歩」と礼儀正しい「お辞儀や会釈」をしてくれました。「すっばらしい」です。

各家庭でのご指導本当にありがとうございました。

地域で育つ「関北の子」を体現するような登校風景でした。

見通しの悪い場所でもあります。校外委員さんの乗用車や自転車に対しての子供たちへの注意喚起も本当に心強かったです。重ねて感謝いたします。

最初の３日間は、８時から入室できるようにします。1週間をめどに徐々に通常の８時１５分登校にしていきます。
南西門や北門、各正面玄関までには先生たちが誘導に立ちます。
校外委員さんによる「定点見守り」と門周辺の旗振りのおかげで初日の登校がスムーズに行われました。本当にありがとうございました。

子供たちの笑顔を見ると心が躍り勇気とパワーをもらう。そんな職であることの「ありがたさ」を実感する新学期の幕開けです。

待ちに待った新校舎での生活への期待感が登校する子供たちの表情からひしひしと伝わります。

９月２８日に、ひらばのスタッフさんと新学期からの活動について打ち合わせを行いました。新校舎と仮設校舎の二つが活動場所になるので、動線の確認を入念に行いました。
お休みのところご苦労さまです。ありがとうございました。

いよいよ明日の２学期の開始に向けて、体育館の段ボールを業者の方が回収に来られました。
８月のはじめには、１５０の段ボールがありました。ここで問題です。「いくつの数の段ボールが集まったでしょう}

正解は、１０００個(少し上回りました)です。

回収する手際も職員芸!「おみそれしました!」