今日は放送委員会の発表の集会を動画視聴で行いました。
この番組をつくるために、校長室の前の廊下や放送室から何度も練習をしている様子がよく聴こえてきていました。練習の成果が良く出ていてさすが、よくできていました。アナウンスを毎日取り組んでいるだけあって話し方や動きも良かったです。

放送委員会の仕事に関係するクイズに各教室で答えていました。
放送委員会の皆さん、素晴らしかったですよ！

ミッキー池の稲もだいぶ生長してきました。最近は、稲のあたりにトンボが飛んできます。シオカラトンボが多かったのですが、今日はアカトンボが飛んできていました。

今年度１回目の学校評議員会を行いました。

会議の前に、１時間目の校内の様子を参観していただきました。
コロナ禍の中で、保護者の皆様と同じように地域の皆様とも顔を合わせてのやり取りがほとんどできない中でしたので、貴重な機会となりました。

第１回目ということで委嘱状の授与と自己紹介を行ったあと、校長から学校の近況や今年度の教育活動の説明を行いました。その後、意見交換を活発に行うことができました。

会議が終わったあと、突然土砂降りの雨が降ってきました。雨宿りをしながら、少しの時間でしたが追加で情報交換をすることができ、大変有意義でした。

学校評議員の皆様、ありがとうございました。

〜今日の献立〜
牛乳、麦ごはん、シャーレン豆腐、バンサンスー

バンサンスーは中華料理のひとつです。３種類の細切りにした材料のあえもの、というのが名前の由来です。給食では３種類ではなく、きゅうり・にんじん・もやし・春雨・ハムと５種類の材料を使っています。バンサンスーのたれにはちょっとすっぱい酢を使っています。酢には殺菌効果や、疲れをとる効果、食欲が出る効果など、夏の季節には体によい働きがたくさんあります。今日はごま油の香りや、すっぱさを和らげる砂糖も入り食べやすい味になっています。

今日も、おいしくいただきましょう！

田柄小学校では、タブレットパソコンの導入時に３年生以上の教室に一人１つの「置き勉」ＢＯＸを用意しました。教室のロッカーの上に写真のように並んでいます。タブレットパソコンの持ち運び時のランドセルを軽くするためです。夏休み中は、この教科書を家庭に持ち帰ります。担任の先生の指示で少しずつ持ち帰っていきます。

いよいよまとめもあとわずか。発表に向けてタブレットだけでなくフリップや紙芝居、人形劇を使うグループもあります。ここまでくると、子供たちは、自分たちでどんどんと学習をすすめることができます。先生から適切なアドバイスをもらいながら、しっかりと取り組んでいる４年生です。

こちらは、電子黒板での資料提示です。社会科の米作りの学習のまとめの段階、米づくりの課題について学んでいました。社会科の学習で「グラフを読む」ことは大切な活動です。そのグラフがいつでも大きく電子黒板に映し出すことができるのは、とても効果的です。一方で、次から次に画面が変わるとじっくり考えることができなくなるということもあります。今日は、米づくりの課題が見える資料を使って学習していました。いよいよ１学期も終わりです。

先日まで取り組んできて「カレーライス」の学習のまとめは、オクリンクを使って本の紹介のスライドを作る学習です。あらかじめ先生が作っておいたスライドを見ると課題がすぐにつかめます。スライドを見ながら、活動の見通しが立つという良さがあります。すぐに図書室にタブレットパソコンをもって移動してスライド作りが始まりました。意欲が高まった状態ですぐにスタートできます。

６年生のドッジボール大会のようすです。
５分間で次々に試合をしていきました。

１学期の締めくくりで６年生が学年レク大会を開催していました。
クラス２チームずつを作って対戦していました。ドッジボール大会です。
６年生のドッジボール、とても良い表情でプレーしていました。
暑さを吹き飛ばす熱戦でした。日ごろから休み時間のときにドッジボールをする子が多いのもわかります。

あおぞら農園のひまわりが咲いています。
ミツバチがたくさん集まっています。
やっぱり夏の空にはひまわりがよく似合います。

２年生の図工の作品です。
まわってかわる顔です。図工の先生が見本を見せてくれたとき、子供たちから「作りたい！！」という意欲がたくさん伝わってきました。扉を開けてみると可愛らしい顔が見えるところがいいです。

〜今日の献立〜
牛乳、タンドリーチキンライス、大根のワイン風味漬け、ベーコンとキャベツのスープ

今日はインドで生まれた「タンドリーチキン」が入った混ぜご飯「タンドリーチキンライス」の献立です。　タンドリーチキンは、玉ねぎやニンニクといった香りのある野菜と、ヨーグルトやケチャップ・カレー粉を混ぜて作るたれに鶏肉を漬け込んでから焼いています。インドでは、壺のような形をした「タンドール」というお釜に鶏肉をはりつけて焼くことから、「タンドリーチキン」という名前がついています。いつもよりもスパイシーなチキンライスになっています。

今日もおいしくいただきましょう！

２年生がmeetを使って校内のどこにいるかクイズを出し合っていました。タブレットパソコンのGooglemeetに慣れるための学習です。離れた場所でもやりとりができるところの面白さを楽しんでいました。「ここはどこでしょう？」背景を見ながらやりとりして、その場所を説明していました。離れた場所でも一人でもしっかり取り組んでいます。

吉田さんの畑の野菜たちです。

１番上の写真は、オクラの花です。咲いている時期が短く私も初めて見たかもしれません。とてもきれいな色です。
２番目の写真は、ナスです。
３番目の写真は、トウモロコシです。先日、雹が降った日がありました。そのときに倒れたそうです。

吉田さんから、このトウモロコシが倒れたことについてお話がありました。かわいそうだけれどそのままにするそうです。起こしてしまうと根が切れてしまい、しっかりとした実が実らないろいうのです。その代わりに、少しだけ肥料をあげるそうです。倒れたトウモロコシが自分の力で再生してくるそうです。

３年生の社会「まちの人々のしごと」でいつも田柄小学校の農業体験などでお世話になっている吉田さんの畑の見学に行きました。はじめに吉田さんの畑にある仕事に使う機械を見せてもらいました。今日は、ホイルローダーや、トラクターや畝をつくる機械を実際に運転していただいてどんな働きがあるか見せてもらいました。写真や動画で見るのと違い、間近で運転しているところを見ると迫力がありますし、どんな働きがあるかもよくわかります。このほかにもたくさんの機械を使って作業をしていることを教えてもらいました。また、

練馬区で利用しているタブレットパソコンにかかわる資料をアップするページを新設しました。夏休みまでには、Googleドライブの共有フォルダにもアップします。
トップページの上の方にあるタグの「タブレットＰＣ」をクリックしてください。

なお、区の規定によりこのページのファイルを開くときには学校連絡メールでお知らせしているユーザーIDとパスワードを入力してください。

〜今日の献立〜
牛乳、麦ごはん、ピーマンのふりかけ、ムロアジのさんが焼き、ちくわぶ汁

今日のさんが焼きは東京都の島、八丈島でとれた「ムロアジ」を使って作りました。ムロアジはアジの一種ですが、鮮度が落ちやすいため、干物などに加工して食べられることが多いです。今日はとれたての魚を細かくミンチにして冷凍したものを八丈島から送っていただきました。さんが焼きは細かくたたいた魚にねぎやみそを混ぜて焼く漁師さんが考えた料理です。ごはんには夏の野菜、ピーマンのふりかけをかけていただきましょう。ごまやかつお節・しらすを入れて、食べやすい味付けにしました。「ピーマンが苦手だな」という人もぜひ食べてみてください。

今日もおいしくいただきましょう！

４年生の環境についての調べたことをまとめて発信する学習です。様々な方法で発表の準備をすすめていました。見通しがしっかり立っているので、どの子もどんどん活動をすすめることができています。

夏の生き物たちをタブレットパソコンで撮影しています。
ミッキー池はトンボがとんできています。ビュンビュン飛んでいるので、追いかけながら撮影をしています。