令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

6月2日(木)の給食

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牛乳、山菜おこわ、ひきずり、キャベツの甘みそあえ

プール清掃

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日差しの強い日も多くなり、夏の訪れを感じます。プールの季節でもあります。プールを清掃してきれいにしています。きれいな水色が太陽に照らされて輝いています。安全を第一に感染症予防対策を講じてプール指導を行ってまいります。

植物観察(1年生)

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1年生が畑に入って、発芽しているか種をまいたところを観察しています。植物によって、葉の形も色々です。どんな花を咲かせるのか、どんな成長をするのか楽しみです。

3年生の教室前

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3年生の教室前に子どもたちが何かを見ていると思ったら、先生方がプールから救出したヤゴたちです。今年は、例年よりも数が少ないようです。植物の実のなり具合も少ない木もあり、アゲハの幼虫も例年より少ないと聞きました。自然の何が影響しているのか、そんな年回りなのか。調べてみたいところです。

植物のお世話(4年生)

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多くの学年が植物のお世話や観察をしています。毎日の水やりをしていると、成長に気付きます。芽が出ているようです。

5年生の教科担任制授業

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スポーツフェスティバルが終わり、時程も通常に戻り、5年生の教科担任制も本格的にはじまりました。1組の担任の先生が2組を、2組の担任の先生が1組を教えています。副担任の先生も含めて、組織で子どもたちを育んでいきます。

6月1日(水)の給食

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牛乳、プルコギ丼、トックスープ、果物(ジューシー)

5年生の国語

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聞くこと話すことの学習をしています。友達から聞き取ったことをまとめて、友達に発表しています。同じ話題でも、どんな構成でどんな言葉で表現すると効果的なのかを考えて発表しています。また、他学年がスポフェスをしている時間での発表であることもすごい。

1年生の図工

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「チョッキンパッでかざろう」と題して、折ったり切ったりして、飾りを制作しています。完成を予想して制作する過程や、意外な模様に切り取れた時の驚きが楽しくて、何枚も折って切って飾りを作っていました。次は、どんなふうに飾るのか、楽しみです。

合唱団の朝の練習風景

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体育館で間隔をあけながら、ボールを使っての息と腹筋の練習です。腹筋の使い方をボールをお腹に当てて動きを意識しながら練習をしています。体を楽器にして歌う合唱は、腹筋が大切です。感染症予防のために歌う機会が少なくなってしまったからこそ、素敵な歌声を豊玉小に響かせてほしいと思います。6年生が中心になって練習している主体性も素敵です。

PTA保護者の皆様「ありがとうございます」

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スポーツフェスティバルの受付や会場係など、会の進行にあたって、保護者の皆様やPTA役員の皆様のご協力、誠にありがとうございました。

5月31日(火)の給食

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牛乳、ご飯、魚の黄金焼き、キャベツのおかか和え、呉汁

6年生「徒競走」

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小学校生活最後の徒競走。悔いの残らないよに全力で走り切りました。後に走った1年生の徒競走と比べると、6年間の成長を実感します。

6年生「翔」

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組み立て体操の一人技とオールブラックスのハカ、そして南中ソーランを合わせた表現です。気迫のこもった踊りに小学校生活最後の体育的な行事を成功させようという気持ちが伝わってきました。下級生全員に生で見せたい6年生の本番での演技でした。画像は、ハカと南中ソーランです。

6年生「翔」

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組み立て体操の一人技とオールブラックスのハカ、そして南中ソーランを合わせた表現です。気迫のこもった踊りに小学校生活最後の体育的な行事を成功させようという気持ちが伝わってきました。下級生全員に生で見せたい6年生の本番での演技でした。画像は、一人技です。

5年生「青と夏」

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5年生が心を開放してはじけて踊る姿に感動です。とてもよい表情で、気持ちが伝わってきました。最後のきめのポーズもきまっています。

4年生「花笠音頭」

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4年生は、民舞に挑戦しました。伝統的な花笠音頭と現代風にアレンジして軽快なリズムの花笠の踊りと集団演技を組み合わせた踊りです。生き生きと踊る姿に感動しました。

3年生・4年生「ダッシュ・奪取・DASH」

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棒・ロープ・紅白球を取り合う競技です。得点の高い棒を取りに行くのか、確実な紅白球を取りに行くのか、作戦の立てられる競技です。協力して競い合う姿がたくさん見られました。

3年生「フラッグダンス」

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ピンクのきれいなフラッグが、曲に合わせて優雅にも力強くにも様々な雰囲気を表現していました。きめのポーズもびしっと決まっていました。最後の場面でフラッグがあがった時には、「オー」という歓声が聞こえました。

2年生・5年生「ひっくり返って輪ンダフル」

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2年生と5年生の競技は、たくさんの輪をひっくり返してその数を競います。2年生と5年生が絆の紐を持ってお互いが気持ちを合わせて競技に参加する場面もありました。5年生が2年生を優しくリードしている姿に心が温かくなりました。
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