こちらも今年度になって初めてカモたちがミッキー池にあらわれました。昨年度より早目の登場です。今日は気温が低く寒そうにじっとしています。

写真は３年生です。上の写真は学級会でクラス目標について話し合っていました。みんなからあらかじめ出された考えをもとに話し合いをしています。たくさんのアイデアをあらかじめ考えて臨んだ話し合いなので活発に意見が出されていました。下の写真は、音楽です。３年生からは、音楽室での音楽。コロナ対応で多くの学校で使われるようになった電子ピアノを使って色々な音が出るのを試していました。とても嬉しそうに触っていました。

校庭の芝生もずいぶん青々として伸びてきました。今日は今年度になって初めての芝刈りです。手動の芝刈りと、芝刈りロボット「芝刈りくん」による芝の整備が行われました！芝刈りくんはせっせと働いていて微笑ましいです。

２年生の国語「ふきのとう」の音読です。先生が用意してくれた「ふきのとう」の音読台本に、場面にあわせた音読の工夫をあらかじめ書き込んで音読をしていました。それぞれのクラスで、工夫するところの考えがたくさん出されていました。

１年生を迎える会では、６年生の出し物の後、１年生も全員でことばを言いました。何だかとてもかわいらしくも頼もしい１年生の言葉でした。最後も花のアーチをくぐって５年生の合奏にあわせて元気に退場しました！無事に１年生を迎える会を行うことができました。

先週金曜日に雨で延期になっていた１年生を迎える会。今朝、出勤したときに雨が落ちてきていて雨雲レーダーでも雨になっていたので、再延期を考えていたら、先生方が「もう雨は大丈夫そうですよ」と教えてくれました。外に出てみると少し明るくなってきていて無事に実施することができました。この日を待ちに待った１年生と上級生。５年生の「さんぽ」の合奏と上級生の大きな拍手で元気に入場。花のアーチをくぐって勢ぞろいしました。６年生からの歓迎の言葉と恒例の田柄レンジャーが登場する寸劇では、１年生も大喜びで反応していました！

〜今日の献立〜
牛乳、麦ごはん、チンジャオロースー、スーミータン

今日は中華料理、「チンジャオロースー」の献立です。中国の言葉で「チンジャオ」とは辛さのない青い唐がらし、「ピーマン」のことを表します。そのためチンジャオロースーにはピーマンは欠かせない野菜です。小学生の苦手な食べ物によくピーマンはあげられますが、ピーマンには風邪や病気を予防する栄養がたくさん含まれています。ぜひ、みなさんには好きになってほしい野菜です。今日はオイスターソースで味付けして、ピーマンの苦みをあまり感じずに食べることができます。ごはんと一緒にぜひ食べてみてくださいね。

今日もおいしくいただきましょう！

今年度は、給食時間をつかって生活指導担当の先生から月ごとの学校生活のポイントについてスライドをつかってお話してもらうことになりました。黙食で前を向いて食事をしているのでできる取り組みです。どの学年も画面を見ながらしっかりとお話を聞くことができました。

良いお天気で２年生が広い校庭で２クラスが体育をしています。１クラスは鬼遊び。もう１クラスは固定遊具遊びです。校庭の木々は、新しい葉が古い葉と代わり、落ち葉になっています。花が枯れてたくさん落ちています。秋の落ち葉ほどではないですが、ここのところ主事さんたちの仕事はこの葉を集める仕事に時間をとっています。

こちらは、写真上から５年生のリバーシ、４年生のフラフープ、２年生の竹馬と缶ぼっくりです！どのクラスも担任の先生も一緒に楽しく活動をしています！

２年生以上で今年度最初の「元気アップタイム」です。

写真の一番上は２年生の体操棒、真ん中は５年生のゴム跳び、一番下の写真は６年生です！

始業前の中庭です。何日か肌寒く雨も降っていましたが、今朝はよく晴れて中庭の新緑が美しいです！

田柄小学校では、昨年度３年生以上のクラスで写真のような『置き勉ＢＯＸ』を教室に置いて荷物が重くならないように対応しました。タブレットパソコンを毎日持ち帰ることになったからです。もちろん、音読などの宿題がありますので、必要な教科書は持ち帰ります。１年生と２年生は教科書や副読本が少ないことからＢＯＸは使用していませんでしたが、今年度から全学年でこのＢＯＸを教室に置くことにしました。１年生や２年生でもタブレットパソコンを持ち帰る日があるからです。ただし、１，２年生は３年生以上と違い持ち帰る日を２〜３日とし週初めと週終わりの持ち帰りは避けています。（今は、１年生のタブレットパソコンは学校にある充電保管庫に保管されています）もちろん他の荷物の重さにも配慮しつつです。昨年度、多くの学校からこのタブレットパソコンの持ち帰りによる荷物の重さが指摘されていましたが、各校で様々な対応がされているようです。本校では、ＢＯＸを用意したところです。教室内も置き場所が限られているのでメリットデメリットがありますが、学校はこのような面でも少しずつ変化してきています。ちなみに、一番上の写真は１年生のＢＯＸ。真ん中の写真は３年生のＢＯＸ。３年生になるとずいぶん使用する教科書や教材が増えていることがよくわかります。一番下の写真は２年生が朝の時間にドリルパークで漢字の学習に取り組んでいるところです。

１年生の国語の学習です。１年生も音読の宿題が始まりました。家で練習してきたのでどの子も自信をもって音読をしている様子が伝わってきました。真ん中の写真はひらがなの学習をスタートするところです。ひらがなのカードを次々に子供たちに見せて読み上げました。担任の先生が「く」の学習からスタートすることをが伝えました。小学校１年生の担任をしたことがある人ならば、正しくひらがなを書くことの難しさがよくわかると思います。国語の教科書には、「えんぴつの正しい持ち方」が短い文章とともに示されています。上級生でも大人でもこの正しい持ち方をときどき確認すると良いかもしれません。

６年生が全国学力学習状況調査を実施しました。コロナ対応のため、昨年度から再開されています。今回の教科は国語、算数、理科と学習や生活に関するアンケートです。６年生は給食前まで普段とは違う雰囲気のテストを行ったため疲れているようでした。そんな中最後まで頑張って取り組みました。実施した調査の結果が出ましたら分析等をもとに授業等の改善に生かしていきます。

〜今日の献立〜
牛乳、たけのこごはん、さわらの香味焼き、五目汁

今日は今が旬のたけのこを使った「たけのこごはん」です。たけのこは地面の温度が１０度以上になるとぐんぐんと成長を始めます。１日に５０センチから６０センチものびてしまうこともあります。地面から芽を出して１０日もするともう立派な竹になっています。お店ではたけのこをゆでて、真空パックにしたものを１年中販売していますが、とれたての新鮮なたけのこを味わえるのは今だけです。今日はたけのこの他に、人参や油揚げも入り、具たくさんの混ぜごはんになっています。季節の味を味わってください。

今日もおいしくいただきましょう！

５時間目の授業開始。良い姿勢、しっかりと挨拶をして授業をスタートします。
写真は２年生です！

４年生が地図帳をつかって「東京都たんけん」をしていました。先生が副読本を使って東京のいろいろな場所を紹介するとその場所を地図帳で調べていきました。ちょうど八丈島を探していて、子供たちは東京の島の存在に驚き、地図帳を一生懸命に探していました。「ここにのっているよ！」とすぐに友達同士で協力して学習ができる４年生です。

３年生の図工、「ふしぎな乗りもの」です。身近なものから思いついた乗り物を工夫してかいていきます。今日は、アイデアスケッチをもとにさらに広げて大きな紙に描いていきます。想像を広げて、どんどん自分のアイデアを形にしていることを頑張っている３年生です！

今年度最初の全校朝会でした。今日は１年生を迎える会が先週できなかったことと、リバウンド防止機関が続いているということでオンラインと放送の併用で行いました。６年生も初めての挨拶の当番。初めてなので少し緊張しながらもしっかりと挨拶とスピーチができました。私からは、今行われている健康診断に関連して「健康」についての話をしました。なぜ健康診断をするのかについて○×クイズを出しました。健康な体をつくることは、すべての学校生活のもとになることです。特に早寝早起き朝ごはんに取り組むこと、早く寝ることで「セロトニン」ができること、YouTubeの見過ぎやゲームのやりすぎで脳を休ませる時間がないと、気持ちが安定しないので「やりすぎ」には気を付けることについて伝えました。保護者会でも多くの学年で担任の先生からも話されていたことなのであらためて私からも伝えました。