二回目のトイレ休憩場所である伊東マリンに到着しました。これからバスは、海やヤシの木などの雰囲気のある景色が見られる海岸線を進み、大室山に向かいます。バス内の画像は、３号車の子供たちです。

高速道路に入り、バスレク係が野口クイズや下田クイズなどでみんなを楽しませてくれています。小田原に入り、車窓から海が見え始めました。

海老名サービスエリアの様子です。バスは、順調に下田に向かって走っています。海老名サービスエリアを５分遅れで出発しました。天気は、雲間から青空も見えるようになってきました。

画像は、２号車の様子です。みんな元気です。感染予防のためにバスは３０名定員のため４台のバスです。各クラスが４台に分かれています。２号車は、２３名の子どもたちです。

雨予報が曇りに変わり、全員が元気に集合して予定通りに出発しました。バスは、順調に環状7号線を進み、世田谷で環状８号線に向かって右折しました。画像は、１号車の様子です。（ＳＤカードの不具合で、カメラの画像がＨＰにアップできない状態です。ご了承下さい。）

今回も、特別講師お迎えして、ユニバーサルデザインの学習をしました。日頃、なかなか聞くことができないお話を聞いて、多くのことを学びました。

ハサミを使って、いろいろな飾をつくっています。提灯のような形や、雪の結晶のような幾何学模様などをつなぎ合わせて、窓飾りを作っています。七夕飾りにも使えそうな物です。

１年生が、鉄棒の学習をしています。色々な動きで遊んでいます。逆さになったり跳びついたり、腰かけたりと、多様な動きを子どもたちが創り上げています。子どもたちは、活動途中でも自分から給水をしながら熱中症にならないようにしています。

牛乳、ご飯、豚肉と野菜のしょうが炒め、じゃがいものみそ汁

教室をまわっていると音楽室で、６年生がリコーダーの学習をしていました。今までならば当たり前の日常の風景でしたが、感染症が社会問題となってからは、めったに見ることができません。２年ぶりでしょうか。指使いから丁寧に確認しながら学習しています。

６年生の教室前の廊下に、ものすごい量の画像と説明の掲示がされています。見ている子どもたちに聴いてみると、自分がこれから書く説明的文書のネタ探しをしているとのことです。自分の興味がある題材を選び、そして調べてそれを基に文章を書くようです。多くの楽しく興味深い読み物ができそうです。

４年生の総合の学習では、ユニバーサルデザインを様々な視点から学んでいます。すべての人が幸せに暮らせる社会とはどんな社会なのかを追究しています。休み時間には、講師の先生の周りに集まって、質問をしたり目の不自由な方のための腕時計などを間近で見せていただいたりと、意欲的です。

３年生の水泳指導の様子です。第１回目の学習なので、入水の決まりなどを確認していました。間隔をあけて感染予防対策をしての学習です。

２年生は、畑で野菜の観察を続けています。ナスやトマトなど色々な野菜の中から自分の野菜を選んで、継続して観察を続けています。フェンスを使って熱心に記録しているお友達が印象的でした。

畑の花の観察を続けている１年生です。コスモスやホウセンカなど、色々な種類の中から自分の花を選んで継続して観察をしています。前回との違いはどこかな。しゃがんで近くから観察して熱心に記録していました。

牛乳、あわご飯、あじのねぎみそ焼き、野菜のごま和え、のっぺ（新潟）

睡蓮の花がきれいに咲きました。カモもゆっくりとしています。少し、心が和みます。

６年生が中心となって、顔合わせをしています。一人一人が自己紹介をしています。６年生は、みんなのお手本であり憧れのようです。

移動教室が来週に迫り、６年生は、調べたことを発表して共有し合っています。小田原城や北条氏のこと、火山活動で出来た地形や昔からの人々の暮らしが感じられる所など、色々な情報を共有していました。実際に現地で確かめると、喜びが大きくなります。

６年生が水泳の学習をしました。日差しが無く、少し肌寒さもありますが、小学校生活で残し少ない水泳学習を楽しく学んでいました。感染症予防のために間隔をあけて活動しています。