令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

PTAによる防災教室(1・2年生)

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PTA企画の防災教室が1・2年生に行われました。ねり丸君も駆けつけてくれて、みんなで楽しく防災についての学習をしました。地域の避難拠点の方や区の防災課の方も来ていただき、日頃見ることができない防災用品をじかに見せていただいたり、簡易トイレをいただいたりして、充実した時間を過ごしました。

縦割り班活動

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晴天にめぐまれ、校庭や屋上でも気持ちよく活動ができますた。高学年のお友達がリードして、みんなを楽しませてくれています。

はじめての絵の具(1年生)

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1年生が、絵の具の使い方や片づけ方の学習を始めて行いました。チューブから絵の具を慎重に出して、水でうすめて濃さを調節しています。納得いくように描けたかな。また、水をこぼさないよに片づけるのは大変です。すぐに、水道に行きたくなりますが、片付けの順番があるようです。

10月20日(木)の給食

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牛乳、麦ご飯、さばのトウバンジャンやき、野菜のごま酢和え、たっぷり野菜みそ汁

10月19日(水)の給食

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牛乳、とり飯、おび天(宮崎郷土料理)、さつま芋汁

2年生の授業研究「算数科」

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算数の授業研究の様子です。自力で考えた問題の解き方を友達どうしで交流し合っています。解き方を覚えることだけでなく、数学的思考力を高める学びを大切にします。

読書旬間「読み聞かせ」

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読書旬間がはじまり、保護者の皆様に読み聞かせをしていただいています。本の好きな子が多く、読み聞かせを楽しみにしています。毎年多くの保護者の方に参加していただき感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。

10月18日(火)の給食

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牛乳、ジャージャー麺、もやしとニラの炒め物、果物(なし)

薬物乱用防止授業(6年生)

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薬と聞くと病気を治すための物とイメージしますが、ドラッグや麻薬を聞くと悪いイメージになります。知らないで安易に薬物を使ってしまうケースも多く、正しい知識をもち正しい判断ができる児童に育ってほしいと願います。

町探検(2年生)

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2年生が、豊玉保育園を見学しているところの様子です。0歳児から年長さんまでの各部屋や、配膳室など、様々なところを見せていただきました。ロッカーの物が部屋からも廊下からもとれるようになっているなど、様々な工夫がありビックリです。通っていたお友達もおり、懐かしさや自分の成長も感じました。ありがとうございました。来年は3年生になり1年生を迎えることに期待もふくらみました。

町探検(2年生)

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2年生が西武鉄道に見学に行った時の様子です。一日の乗降者数や働く人の数などを聞いてびっくりです。自動改札の中身を見せていただいて、またビックリです。貴重な時間をつくっていただいてありがとうございました。

10月17日(月)の給食

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牛乳、ご飯、ねぎみそ、肉豆腐、キャベツのじゃこ炒め

5年生の理科

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5年生が理科室で、流れる水の働きを調べる実験をしていました。水の量や水の流れるコースを工夫して働きを調べました。近年多くなっている豪雨災害を防ぐ素地を学んでいることになるかもしれません。

ジャイアンツアカデミー(3年生)

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ジャイアンツアカデミーの方々に来ていただき、野球型の運動を教えていただきました。バッティングやボールキャッチのコツなど、分かりやすく教えていただき、楽しく活動できました。ありがとうございました。

町探検(2年生)

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2年生が町探検で八百屋さんを見学させていただきました。たくさんの質問に答えていただいたり、実際の野菜の様子や大きな冷蔵庫などを見せていただいたりしました。ありがとうございました。

町探検(2年生)

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2年生が町探検で大鳥神社を見学しました。宮司さんからたくさんのお話を聞き、お祭りの時に、もう一度行ってみたくなりました。ありがとうございました。

町探検(2年生)

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2年生が、町探検で公園を見学しました。公園の名前の由来や防災のための倉庫の中など、普段遊んでいるだけでは分からないことを教えていただいたり見せていただきました。ありがとうございました。

10月14日(金)の給食

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牛乳、ご飯、カツオのしょうが煮、野菜のごま炒め、けんちん汁

ソフトバレーボール(4年生)

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4年生のソフトバレーボールの様子です。パスをしたら素早く次のポジションに走る子どもが増えてきました。ジャンプアタックを見事に決めるお友達もいます。フェイントのように空いたスペースをねらうプレーも見られます。作戦の工夫でプレーがどんどん進化しています。

マット遊び(2年生)

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2年生が、体育館でマット遊びの学習をしていました。子どもたちが色々と工夫した場が作られています。コースが曲がっていて、それだけでもワクワクしてきます。ドンじゃんのようなゲームを工夫している班もありました。子どもたちは遊びの天才です。
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