今日は１年生の研究授業ということで社会科の授業を紹介します。
　地理の「世界の様々な地域」の中からアフリカ州について取り上げた授業で、現状抱えている貧困問題がなぜ起きるのか？どうすれば解決に向かっていけるのか？を資料を活用し、疑似貿易のグループワークを行うことで生徒一人一人に自分事として考えさせていました。
　積極的に発言する場面が多く、あっという間の１時間でした。

　１１月２９日（火）に本校１年生が隣接する光が丘春の風小学校６年生に向けて、中学校生活の紹介などを寸劇やクイズを交えて行いました。
　クラスごとに体育館や教室に分かれて、生徒たちが準備していたパワーポイントなどを活用して、緊張しながらも小学生に丁寧に伝えていました。
　来春の入学を楽しみにしています。

11月28日(月)給食
・ご飯
・棒ぎょうざ
・ごぼうチップサラダ
・中華風コーンスープ
・牛乳

11月25日(金)給食
・揚げパン
・ミートボールスープ
・ツナドレッシングサラダ
・牛乳

11月24日(木)給食
・わかめご飯
・魚のゆず味噌焼き
・むらくも汁
・果物（柿）
・牛乳

　３年生の廊下には所狭しと各高等学校から送られてきたポスターが掲示されています。
　来週から三者面談が始まり、おおよそ3年生は自分の受験先を決定していくこととなります。不安な気持ちはあるかと思いますが、ぜひ卒業後の進路に夢を描いて、前向きに学習に取り組んでほしいと思います。
　数多いポスターの中でも必要な情報はしっかり入手してください。

　秋は小学校も中学校も大きな行事があります。
　本校近隣小学校で学芸会や展覧会が行われていたので、見学に行ってきました。
　私も光が丘第二中学校の前は区内小学校に着任していたので、一気に記憶が過去にさかのぼっていきました。
　小学生が作品に込めた思いやみんなで仕上げた劇に対する熱意を感じ取ることができました。小学校で培った様々な力を中学校に入学してからさらに発揮してほしいと願っています。

11月22日(火)給食
・ほうとう風うどん
・キャベツの甘味噌かけ
・小松菜蒸しパン
・牛乳

　１１月２２日（火）に練馬東間税会主催「税の標語表彰式」がココネリ研修室で行われました。
　６０００点を超える応募作品の中から本校生徒が「全国間税会総連合会入選」に選定されました。
　納税について中学生が学ぶことはとても大切なことです。受賞おめでとうございます！

・キムチチャーハン
・春雨入り中華スープ
・大学芋
・牛乳

　１１月２１日（月）の１校時目に２年生が１月に予定しているスキー移動教室のガイダンスを行いました。
　定期考査が終わり、２年生はいよいよ中学校生活初めての宿泊行事となるスキー移動教室の取組を開始します。実行委員会を立ち上げ、みんなで協力して係分担を行い進めていきます。新たな人材発掘ができそうで楽しみです。

　今朝はあまりよくない天候でしたが、それでも何とか雨が止み、小中合同あいさつ運動を行うことができました。
　後期に入り新しい体制になったメンバーで、小学校児童と協力してあいさつ運動を行います。だんだん気温が低くなってきていますが、朝の元気なあいさつで寒さを吹き飛ばしてほしいです。

11月18日(金)給食
・こぎつねごはん
・ハタハタの唐揚げ
・野菜スープ
・牛乳

　３日間の２学期末考査が今日で終了しました。みんなの出来栄えはどうだったのでしょうか？大切なことは終わった後の振り返りです。特に何ができていたのか？できていなかったのか？学習はずっと続くので、点数だけにとらわれず今後のためにしっかりと振り返りをしてほしいと思います。少しは週末にのんびりすることができるでしょうか？
　
　写真は正面玄関に飾ってあるものです。用務主事さんが季節を感じられるように本物ではありませんがきれいに飾ってくださいました。秋ももう終わりですね。

11月15日(火)給食
・ラープ
・カラフルサラダ
・卵のスープ
・牛乳

　今日から３日間、２学期末考査を行います。
　今日は数学、理科、音楽の３教科でした。
　日頃の学習の成果を存分に発揮してほしいと願っています。
　合唱コンクール前の歌声が響き渡る校舎も好きですが、机をたたく鉛筆の音がコツコツ聞こえてくる静かな教室も大好きです。
　生徒の集中力を切らさないように、そっと巡回してきました。
　あと２日間。健闘を祈っています。

11月14日(月)給食
・ご飯
・いかと大豆のかりんとう揚げ
・野菜の磯辺和え
・さつま芋と豆麩の味噌汁
・牛乳

11月11日(金)給食
・味噌ラーメン
・ごまだれサラダ
・ゆで卵の甘辛煮
・牛乳

11月10日(木)給食
・ご飯
・しそひじきふりかけ
・炒り豆腐
・和風サラダ
・牛乳

　今日は３年生の保険の授業の様子を紹介します。
　日頃私たちが飲料水として購入しているものの中にも硬水・軟水など様々な飲料水があるということを、実際に市販されている飲料水を飲み比べて体感していました。
　日本では水道から流れてくる水もほとんど飲料用として心配ないものですが、中には十分配慮しなければならないものもあります。
　今回の授業を通して、日頃手にする飲料水にも興味が湧いてくることと思います。