・練馬スパゲティ
・スパイシーポテト
・たけのこスープ
・牛乳

　３日（日）に行われた「練馬大根引っこ抜き大会」で抜かれた練馬大根を使った「練馬スパゲティ」です。練馬といえば「大根」のイメージが浸透している、練馬を代表する野菜です。練馬区のキャラクター「ねり丸」も大根がモチーフになっていますね。
　食育コーナーに「練馬大根」の実物を展示しました。子どもたちは長い大根を見ながら、自分の身長と比べたり、クイズに答えたりしていました。

１年生の音楽の授業では、こいぬのマーチを階名唱し器楽演奏する活動を行いました。本来は、鍵盤ハーモニカで演奏しますが、卓上の木琴も使用し、子供たちの合奏への関心を高める工夫をしていました。

１年生の体育の時間、校庭で長縄跳びに取り組んでいました。リズムよく跳べる子、縄の中に入るtタイミングをしっかりとってから跳ぶ子、引っ掛かりながらも一生懸命挑戦する子、一人一人状況は違いますが、みんなで協力して長縄跳びを続けていました。

先週、三日間にわたって開催された展覧会には、多くの保護者の方や地域の方、懐かしい先生方にお越しいただき、ありがとうございました。

今日は、朝から展覧会の後片付けに取りかかり、あっという間に元の体育館の姿に戻りました。何もなくなった体育館の中にいると、まるで夢から覚めたような不思議な感覚になりました。午前中に大方の作品搬出が終わり、午後は５年生が中心となって展示台の撤去や清掃を行いました。てきぱきと作業を進める５年生の姿が、だんだん頼もしい６年生に近づいてきたように見えました。

１年生と６年生が、昔遊びを通して交流活動を行いました。こま、けん玉、あやとり、お手玉、おはじきなどの懐かしい遊びに、子供たちは夢中になり楽しんでいました。６年生のこまやけん玉を操る技術の高さに、１年生はあこがれの気持ちで見つめていました。６年生の教え方が上手で、１年生が難しい投げごまに挑戦しできたときのうれしそうな笑顔も印象的でした。

下石神井小学校では、平成２８年度より年一回、希望する児童のために、本校を会場とした漢字検定の団体受検に取り組んでいます。
本校を会場とした漢字検定は、「漢字検定友の会」の皆様が運営の中心となり、事前の申し込みから準備、受検当日の対応、事後の対応のすべてを担ってくださっています。そのほかに、当日のボランティアとして、毎年、たくさんの保護者の方の御協力のお陰で、学校会場の受検が可能になっています。本当にありがたいことです。
今日は、漢字検定友の会の皆様が本校に集まり、いよいよ来月に迫ってきた漢字検定の実施に向けて打ち合わせを行いました。現役保護者からOBの方、前校長の境野校長先生も加わられた漢検友の会の皆様は、下石小の子供たちを大切に思ってくださる、とても温かで頼りになる方々です。受検当日のことばかりではなく、今後の漢検友の会の取組として、様々なアイディアも出され、有意義な話合いとなりました。
学校受検ができることは、子供たちと保護者の方にとって、とてもメリットがあり、毎年、多くの子供たちが受検しています。素晴らしい取組ですので、ぜひ続けてほしいと願っています。しかし、この頃、保護者の方のボランティアが不足しがちで、このままですと、実施できないようなこともあるそうです。
今年度も、多くの子供たちが受検を申し込んでいます。しかし、ボランティアの人数が、まだ十分とは言えないそうですので、もし、お手伝いしてくださる方がいましたら、御協力のほど、よろしくお願いいたします。
今年度の漢字検定の受検日は、令和６年１月２０日(土)です。

三日間の展覧会も、いよいよ今日が最終日です。
午前中の鑑賞時間には、１年生と６年生のペア鑑賞も行われました。「よさつながりすごろく」のプリントを使いながら、ペアでテーマを相談して決め、鑑賞しました。１年生をしっかりリードし頼りになる６年生と、アドバイスを聞いて一生懸命にプリントに書き込む１年生の姿がとても印象的でした。

・コメッコハヤシライス
・ハニーサラダ
・牛乳

　展覧会最終日です。校庭では日射しが１・２年生が作った「いろいろロード」をキラキラと照らしていました。
　体育館は一日中大盛況でした。作品を見た調理員さんが「元気をもらった展覧会でした。」と、笑顔で話してくれました。
　人気メニューの一つ「ハヤシライス」です。給食室一同、皆さんが笑顔になれるよう力を合わせて安全でおいしい給食を提供していきます。
　

・御飯
・カラフル酢鶏
・坦々スープ
・牛乳

　先週の金曜日から始まった展覧会コラボ給食も今日で最後です。1年生の作品「カラフルバード」。下石小の体育館を見上げると、たくさんの気球とカラフルな鳥たちが飛んでいます。
　鶏の唐揚げにコーン、人参、ピーマン、たまねぎが入った甘酢をかけました。

展覧会二日目となりました。今年度の展覧会では、一人で自由に鑑賞する時間の他に、ペアで鑑賞する時間も設けられています。低学年は、兄弟学年の５・６年生とペアになり、３・４年生は、各学級のなかでペアを組みます。ペア鑑賞をするときには、低学年が「よさつながりすごろく」というプリントを基に、ペアの子供同士で作品のよさを見付けて会話しながら鑑賞をします。活動の様子を見に行くと、高学年の子供が低学年の子供の面倒を見ながら優しくアドバイスする、ほほえましい姿があちらこちらで見られました。二人組で鑑賞することにより、いろいろな感じ方や表現の仕方があることに気付いたり、作品の見方や感じ方を深められたりして、有意義な鑑賞時間となりました。