左：暑い夏でも、風鈴の音を聞くと、なんとなく爽やかな気持ちになれますね。涼しげにという終わり方もステキ。
右：花火大会に行ける嬉しさ、加えて浴衣を着られる嬉しさがよく伝わってきます。空光るの出だし、ゆかた着ての終わり方もステキ。

４年生の廊下掲示です。

左：花火さく、さくという表現がステキ。花火をすると庭全体が明るく光る様子がよく表せています。
右：一日分の宿題を終えて、すっきりした気分で遊びに行くことができた幸せ。小学生の夏休みをうまく表せています。

教室に子供たちの元気な声が戻ってきました。
お互いにどんな夏休みを過ごしたか伝え合えるミニゲーム、「夏休みビンゴ」をしました。じゃんけんをして勝った人が夏休み中にしたことを友達に聞くことができ、あてはまるマスにその友達の名前を書くことができます。「しゅくだいをぜんぶやった」「おてつだいをした」「プールやうみにいった」など、たくさんの友達と夏休みの報告をしあい、大盛り上がりでした。
ビンゴカードを持ち帰りますので、ゲームの時の様子を聞いてみてください。

先生の話をよく聞き、制作に取りかかりました。

「使いたいから貸して」「ちょっと待っててね」

仲良く楽しみました。完成が楽しみです。

どれだけの児童が見てくれたでしょうか？

献立
　・ごはん
　・さばの味噌煮
　・五目きんぴら
　・沢煮椀
　・牛乳

今日の給食は「さばの味噌煮」です。
「赤味噌」と「八丁味噌」2種類の味噌を使うのがおいしさの秘密です。

練馬区用「保護者向け相談窓口一覧」を掲載しています。生活指導のタブからご覧ください。

朝方の雨降りで今日はできないかと思っていた水泳記録会。９時過ぎには雨も止み、できそうな雰囲気に。１時になりプールに行くとなんと晴れ間が、６年生の活躍を祝福するかのようでした。

そして行われた記録会、たくさんの感動がありました。

まず、応援です。「がんばれー！」「両手両手」（平泳ぎは両手タッチしないと失格になってしまうので）「あと２５ｍ」「ナイスー！」「○○がんばれー！」男女関係なくしっかりと応援できていました。そして泳ぎ切るとちゃんと拍手も。

次に、上達です。（あれ、この子、息継ぎできなかったよなあ？）（あれ、顔を付けられなかったはずなのに・・・）など、そんな児童がしっかりと泳いでいて、驚かされました。

そして、苦手なことから逃げずに出場し、最後まで泳ぎ切った児童の姿。

これらに本当感動させられました。

１年生の音楽の授業です。
新しく着任した照沼教諭が楽しい授業をしていました。

こちらの作品も頑張ったなあという感じです。

画像３は１年生です。中を見ると絵がとても上手でした。

力作揃い。
画像３：ドロダンゴは小さい時よく作り、堅さ比べをしたものです。握ってから表面を手のひらで擦っていると、光沢が出てきて鉄の玉に見えるようになります。なつかしいです。

順番にまとまりがなくすみません。私が回っている順番です。

なかなかステキな作品が展示されてありました。

この児童は、こういうミニチュアフィギュアを作るのが得意なので、すぐに誰の作品か分かりました。
私が触ってしまったのか人形が倒れてしまったので、本人を呼んで立たせてもらいました。
同時に、遊び方も実演してくれました。
画像１：アンパンマンは、自分の顔を食べさせてあげました。
画像２：ジャムおじさんが新しい顔を焼いて、投げてくれました。
画像３：元気なアンパンマンに復活しました。

これは、卒業式はアンパンマンの話をするしかないかなぁ・・・。

今日も校内を回りました。

画像１枚目：５年２組は、家庭科の学習をしていました。急に「校長先生は昨日の夕食何食べたか覚えていますか？」と振られ、認知症のテストか？と焦りました。幸い今日に限って覚えていたので、寿司と刺身と答えることができました。

画像２，３枚目：これから夏休みの作品を紹介していきます。まだ、展示されていないクラスもありました。
また、全作品を紹介することはできませんので、ご了承ください。

献立
　・コメッコハヤシライス
　・キャロットドレッシングサラダ
　・牛乳

コメッコハヤシライスは、小麦粉やバターなどを使わずに、米粉とサラダ油でルウを作るハヤシライスです。

３年生。しっかりとした子供たちです。

２年生。１組児童もしっかりとやれていて安心しました。

３枚目：写っている青年は、教職を目指す大学生ボランティアです。

６年生。１組では、話に混ぜてもらいました。

４年生。どの教室もいい雰囲気でした。