１／１９ ６年 My best memory
これまでの一番の思い出をスピーチします。ワークシートに書き込んで、原稿をつくっています。「国会議事堂」は、英語で何というのでしょうか？
１／１９ マラソンタイム
今日も、学年学級別のスタートラインからスタート。同じ速さで、最後まで走り抜きました。
１／１９ ３年 ポートボール３
チームごとに作戦を立て、ボールをもらえる場所に動きながら、得点を競っています。全員が集中してプレーできています。
１／１８ ２年 しんぶんしでカッパ？
新聞紙を折り曲げて、飴の包装紙のように結んで、目をつけて、口の中を赤くすると、かわいいカッパの出来上がり！
１月１８日 今日の給食
カレーうどん いかしゅうまい みかん 牛乳
カレーには玉ねぎだけでなく、練馬産の長ネギもたっぷり入れました。いかしゅうまいは手作りの力作です。 
１／１８ ２年 すけるん たんじょう
色セロファンを工夫して使い、思い思いに工作しています。おさかな、どうぶつ、とり、どんな生き物ができるかな？
１／１８ ３年 光サンドイッチ２
今日は仕上げ。前回作った枠にセロファンを入れ、光と影の色や形を工夫しています。光を当てたらどんな風になるのか、楽しみです。
１／１８ ４年 熟語の意味
似た意味をもつ漢字、反対の意味をもつ漢字、もう一文字を修飾している漢字。熟語の漢字が互いにどんな関係なのかを考えています。
１／１８ ３年 プログラミング学習
ソフトのビスケットで作図をします。どのように扱うのか、興味津々で説明を聞いています。
１／１８ ５年 環境出前授業
東京ガスの皆様を講師にお招きし、地球の環境について学びました。地球温暖化の原因となる二酸化炭素をどうすればいいか。資料を見ながらグループで考えています。
１／１８ マラソンタイム
中休みの後半は、全校で持久走。およそ４分間、同じ速さで走り切ります。今日が１回目ですが、うまく調節して最後まで走れました。
１／１８ 避難訓練
地震が起こり、放送が使えなくなったところで火災が起きた想定。能登半島地震や阪神淡路大震災の映像を身近に観ているだけに、子供たちは緊張感をもって取り組めました。
１／１８ 運動朝会
今日からマラソン月間。運動朝会で、コースと走るときの約束を確認しました。今朝はクラスで並んでスタートし、中休みからは自分のペースで走ります。
１／１７ マラソンコース準備
マラソン月間に向けて、校庭にコースを描きました。明日の運動朝会では、全校児童がコースを走ります。
１／１７ ６年 戦争と人々の暮らし
アメリカとの関係が悪くなった日本はどのようなことをしたのか。学習をして考えたことを、友達同士で意見交換をしています。
１／１７ ４年 梨の実
隣の梨の木に登って、たくさん梨をとってしまった主人公。間違ったことを素直に改める誠実な心、正直な心について考えています。
１／１７ ３年 書き初めを終えて
学習を振り返って、上手にできるようになったことを確認したり、他の学年の作品を見て感じたことをまとめたりしています。６年生の字を見て、改めてすごさにびっくり！
１／１７ ６年 未来設計図
将来どんなことをしたいのか、イメーを広げています。興味のある職業について調べてみるものの、意外とわからないものです。
１／１７ ３年 ポートボール２
ボール慣れの運動。真ん中でじゃまする相手を越えて、味方にパスをしたいのですが、結構苦労しています。
１月１７日 今日の給食
昆布ご飯 ししゃものみりん焼 野菜の和風ごま炒め 生揚げとほうれん草の味噌汁
ししゃもには、みりんでほんのり味付けをしました。ちょうどいい焼き加減です！ 
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