アジの開き、出来上がり。
教えていただいた、先生に
「楽しかった人？」との質問に全員が「はい」
と答えていました。

開校式後避難訓練を済ませ、午後の活動の最初は、アジの開き体験です。
初めに説明を聞き、４〜５名のグループで３枚のアジを開いていきます。
初めて体験する子がほとんどです。１匹目は先生たちに聞きながらこわごわ開いていましたが、２匹目から包丁さばきにも慣れてきました。
天日干しをしていただき、帰りにお土産として持ち帰ります。
楽しみにしてください。

海ほたるでトイレ休憩を済ませた後、日本寺に到着しました。
青空の下、２６３９段の階段を登りました。
所々見える海の色がとてもきれいで登った疲れを忘れさせてくれました。

先週までの暑さから少し、涼しさを感じられる本日、
６年生が岩井移動教室に向けて出発しました。出発式では、
たくさんの保護者、先生方、そして、５年生からの
メッセージに見送られながら出発しました。

【シナモンロール風トースト・牛乳・豆乳のクリームスープ・りんご】
りんごの季節になりました。春日小では毎年長野県のやまじゅうファームさんから届くりんごが給食に登場します。今日は「シナノドルチェ」という少し固くて酸味のあるりんごです。

【チキンアドボ・牛乳・ニラガ】
フィリピンの料理です。アドボは鶏肉と玉ねぎをしょうゆと酢で味付けした料理でごはんと一緒にいただきます。ニラガはタガログ語で「煮込む」という意味で、たくさんの具材を煮込んだスープです。

麦ごはん・牛乳・鯖のカレー焼き・野菜のおひたし・味噌汁

　今日は、3,4年生の本の探検ラリーです。はじめに担任の先生から、ルールを聞きます。
1　受付に行って、やさしい問題、中くらいの問題、難しい問題の中から、自分に合った問題を探します。
2　問題と同じ色のテーマの本立てにあるコーナーから、本を探し、答えをを見つけます。
3　答えの本を持って、受付に行き、答えを伝えます。
4　答えがあっていると、スタンプを押すことができます。
5　スタンプが3個集まると、本の探検家認定証のシールをもらうことができます。
スタンプを競って集めることが大切なわけではありません。時には、普段手にしない本をゆっくり、読んでいる子もいます。きっと、子どもたちは、本への興味を広げ、深められたことと思います。

２学期に入って１回目のカスガモランドです。教室、体育館、北・南校庭に分かれて班ごとに遊びます。６年生の班長さんは、校庭にドッジボールのコートをかいたり、遊びに使うホワイトボードやタイマーを持ってきたり、他の学年が楽しめるように準備をします。フリスビーが６年生のところに来ると、下の学年に渡してあげたり、「早く並んで！遊ぶ時間が無くなっちゃうよ」と声をかけたりしている姿に最高学年としての頼もしさを感じました。

ごはん・牛乳・キムチチゲ・もやしの韓国風サラダ

次は、展覧会の紹介です。
１１月２４日、２５日の展覧会のスローガンは、「輝け　君の個性　共にはばたけ　心を一つに」でした。展覧会のテーマは、「一人一人の思いを形に」です。図工の木原先生から、図工は、「自分が精いっぱい作品をつくることの大切さ」についてのお話がありました。
そして、まだまだ紹介が続きます。１２月は、「クラスのよいところ発表会」があります。１２月の５日.７日.８日にクラスの良いところを２分間の動画で発表します。発表の方法はクラスで工夫します。
次はキャラクターの紹介です。カモちゃん、カーくん、カスガモくんが登場するお話を作ってください。
どの企画も楽しい企画ばかりです。今からとても楽しみです。

今日の集会は、代表委員会集会です。２学期と３学期の行事と代表委員会のお楽しみ企画の発表です。
はじめは、「笑顔の広場」です。違う学年の子どもたちと仲良くなれるように、鬼ごっこをします。日にちは１０月３日の中休みです。希望者は箱に名前を書いたカード入れてください。
続いて、「キッズフェスティバル」の紹介です。ゴミの出ないエコなお店を各教室で開きます。９月２２日までに第１希望から第３希望まで遊びやお店を話し合って決めるそうです。

シーフードピラフ・牛乳・ベジタブルスープ・かみかみチップス

鶏茶漬け・牛乳・味噌サラダ・抹茶プリン

２年１組は国語の「みちあんない」の学習です。
教科書の公園の絵を見ながら、学級の友達にみちあんないをします。説明する人は教科書を見ながら、どこで待ち合わせをするのか、どの道を通るのかを伝えます。聞く人はノートにメモを取りながら聞き取ります。ポイントの伝え方や聞き取り方が的確で、見事！２人はうまく待ち合わせすることができました。

１年１組は算数の「10より大きい数」の学習です。ブロックを使ったり、「10といくつ」の表し方を口々で言ったり、教科書に書いたりしています。
１年２組は、国語の「やくそく」をグループごとに読み方を工夫します。子どもたちの手作りのあおむしを動かしながら声の大きさや表情も工夫して読んでいました。

ナスとトマトのスパゲティ・牛乳・白いんげん豆と野菜のスープ・ぶどう

最後は、群馬県自然史博物館を訪れました。現代人から進化する様子や、地球の生い立ちを自然と生命の歩みをたどりながら見学します。群馬の自然の様子も再現されていました。子どもたちは、恐竜や動物の様子に興味津々です。

リンゴ狩りに松井農園に行きました。はじめに担当の方から、りんごについてお話を伺います。その後５つのグループに分かれ、傾斜を登っていきます。４人が一組なり、ローズハスク、あかね、さんさ、サンつがるの４種類の木から、自分たちが食べたいリンゴを一つ選びます。
それぞれの担当の方のところに持っていくと、食べやすいようにカットしてくださいます。
子どもたちの味覚もそれぞれ。「僕はさんさが１番おいしい！」「私はあかねいい！」と言っていました。その他、お土産に一つ自分たちで選んだリンゴを持ち帰ります。

移動教室３日目の朝会です。体操をしてしっかり体を目覚めさせます。
そして、移動教室最後の朝食です。メニューは野菜しゅうまい、肉じゃが、鯖塩焼き、ウインナー、野菜と豆腐のナゲット、マカロニサラダ、わかめスープ、温野菜、黄桃缶、バターロール、ごはんです。バランスよく、自分の食べられる分だけお皿に取っていきます。いただきます。