毎年、給食の味噌を提供していただいている糀谷三郎右衛門さんから、３年生が味噌づくりについて教えていただきました。初めに、糀と塩を混ぜ、ゆでた大豆をつぶします。樽に糀と大豆を合わせ入れ、棒でつぶして混ぜます。大豆のゆで汁を加えて、さらに混ぜます。班ごとの混ぜ合わさったものを一つの樽に入れていきます。このまま、６か月間、発酵させるそうです。６か月後が楽しみです。

　今日は、４年生のプール開きです。恥ずかしがりやの太陽が、雲に隠れてしまっていますが、子どもたちは、元気に水泳学習に臨みます。準備体操を念入りにして、いざ、シャワー、水慣れと進みます。担任の先生のお話をよく聞いて、しっかり学習していました。

ごはん・牛乳・いわしの梅煮・大根ののりごま和え
【毎月１９日は食育の日】つゆは梅の実が熟す頃に雨が続くことから「梅雨」と書きます。
梅雨の時期にとれるいわしは「入梅いわし」と呼ばれ、おいしいと言われています。

　今日は、低学年の読み聞かせです。
１年生から３年生まで、保護者が読んでいただくお話に夢中で聞いています。今日の読み聞かせでは、お話の最後に出てくる秘密が隠されていたり、お話に出てきたものの大きさを、実際の地球儀、地球や太陽、星と大きさの比較を資料を通して学ばせていただきました。
最後には、感想を発表しました。

　今日は、３年生のプール開きです。時折見せる太陽の日差しを浴びながら、久しぶりの水泳学習となりました。子どもたちは少し興奮気味の様子です。バディーの方法、水慣れ、リズム水泳など、思い出しながら安全に楽しく学習を進めました。

　６年生が、「ハリーポッター」のテーマパーク「ワーナーブラザース　　スタジオツアー東京―　メイキング・オブ・ハリーポッター」に行ってきました。「ホグワーツへようこそ」と通された大広間は映画に出てくる大広間。この他にも、ダイヤゴン横丁やホグワーツ特急、子どもたちは歓声を上げながら、ハリーポッターの映画の世界へ引き込まれていきました。

6月13日(火)の5、6時間目に、練馬清掃事務所の方たちにゲストティーチャーとして来校していただき、「ふれあい環境学習」を行いました。ごみの分別体験、パネルを使ってのごみの流れ、処理のされ方の説明、練馬区に1台しかないスケルトン清掃車で収集のしくみの見学をしました。また、「海ごみ」(海洋汚染プラスチック問題)の話も取り入れ、環境問題についても考えました。子どもたちは、自分達が出したごみがどのように処分されたりリサイクルされたりするのかを興味深く聞いていました。また、スケルトン清掃車では、ごみが圧縮して清掃車の内部へと運ばれる様子がよく分かりました。身近なごみについて学ぶ、とても楽しく有意義な時間になりました。

ごはん・牛乳・さわらのごまつけ焼き・小松菜のおかか炒め・根菜汁

　天候により、なかなか外の新体力テストの測定が進みませんでしたが、今日は、ペア学年による計測ができました。１年生と６年生がペアになって、ソフトボール投げと50メートル走を測ります。ソフトボール投げは、６年生が足の位置、投げる方向など、１年生に優しくアドバイスしています。６年生の最長距離は４８メートルです。６年生が投げる様子を見て、「６年生、かっこいいなあ」と憧れのまなざしを送っている１年生でした。　５０メートル走は、互いに「がんばれー」と声援を送り合っていました。

天津飯・牛乳・青菜の和え物・UFOゼリー

ごはん・牛乳・和風きのこハンバーグ・粉ふきいも・味噌汁

シュガートースト・牛乳・チリコンカン・もやしとコーンのソテー

　不審者訓練を行いました。昨年度は、コロナ禍で行えませんでした。不審者が万が一校舎内に入ってしまったときは、校内放送が入り、男性職員が現場に向かいます。子供たちは、教室の出入り口を施錠し、バリケードなどをして教室の隅に身を寄せます。
訓練後、子どもたちは、「訓練だけど、とてもこわかった」と、思いを伝え合っていました。今後も、防犯意識を高め、子どもたちが安全に過ごせるようにしていきます。

スパゲティラタトゥイユ・牛乳・キャベツとベーコンのペペロンチーノ・あじさいゼリー

　今日は３年生の学習の紹介です。１組の理科の学習では、こん虫がどのような順序で育つのかを学習したのち、ＶＴＲを見ながら、昆虫の体のつくりが頭、むね、はらの３つに分かれていることや、むねに６本の足があることを振り返りました。
　２組は、音楽の学習です。リコーダーのシとラの音を使って、「にじいろのふうせん」を演奏しました。リコーダーは、息の強さがとても大切です。強く吹きすぎるとふうせんはすぐに破れてしまいます。録画をすることで、姿勢や息の強さを自分たちで確かめることができ、優しい音色で演奏できるようになりました。

　６年生が尾崎遺跡の学習をしました。講師に、練馬区郷土資料調査員の都築さんをお迎えし、練馬区の地形、位置、遺跡について教室でご指導いただきました。その後、郷土資料室でお話を伺う班と地形を屋外に確認に行く班とに分かれました。屋外では、石神井川までの歩数により、距離を測りました。また、川の深さを確認したり、南校庭から北校庭の高さを調べ、都の遺跡の特徴である低地部と台地部からなることを学びました。

わかめごはん・牛乳・キャベツローフ・野菜スープ
【今日は練馬区産のキャベツを学校給食に使用する一斉給食の日です。本校では朝届いた３０ｋｇのキャベツをキャベツローフとスープに使用しました。地産地消給食です。練馬区はキャベツの生産量が東京で一番です。】

ごはん・牛乳・いかのねぎ塩焼き・五目きんぴら・味噌汁
【６月４〜１０日は歯と口の健康習慣です。よく噛んで食べると虫歯や肥満の予防、集中力のアップ、あごや歯の発育の助けになります。よく噛んで食べましょう。】

　１組は、「児童と生徒の学力向上を図るための調査」を行っています。今年度も子どもたち一人一人のタブレット端末による意識調査です。結果が出ましたら、またお知らせいたします。
　２組は、家庭科の学習です。調理実習に向けて、野菜のゆで方を確認しています。水からゆでる野菜と、お湯からゆでる野菜があること、ゆでると、硬さや色が変わることを学びました。ここ数年、コロナ禍で調理実習ができなかったので、今年は調理実習を学校で行うことができます。

　１組は、外国語活動の学習です。歌を歌いながらじゃんけんをします。担任の先生、ＡＬＴの先生、とともに、「ｒｏｃｋ」「ｐａｐｅｒ」「ｓｃｉｓｓｏｒｓ」「ｏｎｅ　ｔｗｏ　ｔｈｒｅｅ」の掛け声に合わせて楽しそうにじゃんけんで盛り上がりました。
　２組は、習字の学習です。今日は、「林」という字を学習しています。筆を持つ構えの姿勢をつくり、一筆一筆しっかり書きます。とめ、はね、はらいに気を付け、ていねいに書くことができました。