シューズバンクプロジェクトのご協力ありがとうございました。みなみ委員会では、朝の時間に挨拶運動も兼ねながら、靴の回収を行いました。今年は、南が丘中学校で集まった靴も、中学生から直接受け取ることができました。
　３月４日（月）の委員会で集まった靴を数え、練馬ロータリークラブの方々に渡します。その様子も、ホームページで更新いたしますので、ぜひご覧ください。

　２月１０日（土）に、総合的な学習の時間「私の未来予想図」の学習で、地域や保護者の方々に職業についてお話していただきました。多岐にわたる職種の話を聞くことができ、子供たちの深い学びとなりました。ご協力いただき、ありがとうございました。

　２月８日（木）に児童集会を行いました。みなみ委員会による「シューズバンクプロジェクトについて」です。シューズバンクプロジェクトとはどんな活動なのか、フィリピンはどんな国なのかなど、どの学年にも分かりやすいように工夫して劇やスライドで発表しました。２月１９日（月）から２月２６日（月）までの５日間、８時２５分まで希望の台で回収しています。詳細は、学年便りに掲載されています。ぜひご協力をお願いいたします。

　５年生は、プール門で朝の挨拶運動を行っています。相手から言われる前に、自分から気持ちのよい挨拶することはもちろんのこと、自分の気持ちが伝わるように、姿勢や声、目線も大切にしています。朝だけでなく、校内ですれ違った際にも挨拶が習慣化できるように励ましています。

　節分にちなんで、自分の弱点や苦手な「心の鬼」を、みんなで追い出しました。「時間を気にせず眺めてしまう、スマホ鬼」「ぐうたらしてしまう、だらだら鬼」「自分の仕事をさぼってしまう、さぼり鬼」など、鬼の顔が描かれたプリントへ向けて、「鬼はー外!」と、元気に豆まきをしました。

２月９日(金)、４回目のたてわり班活動(ナンタナタイム)が、久しぶりに行われました。
雪の影響で延期が続いていましたが、天候や校庭のコンディションも整い、無事に行うことができました。
　６年生との残り少ないたてわり班活動ですが、遊びをみんなで楽しんでいる班が多く見られ、素敵な時間になりました。

　特別支援理解教育として、南田中小学校の中にある「ふたば学級」と「みなみん学級」について、お話を聞きました。
　それぞれの学級に通っている子供たちが、どんなことが苦手で、どんな学習をしているのか、何を頑張っているかなどを詳しく教えていただきました。教室は違っても、勉強や運動、給食や身の回りなどの生活のことを、自分に合っためあてを目標に頑張っていることを知りました。今年度、みなみん学級とは何度か交流をしているので、今日をきっかけにこれからもっと理解を深め、同じ３年生として協力していって欲しいと思います。

　連合書初め展に出品した代表児童の作品を展示しています。
場所は２階の体育館に向かう渡り廊下です。１週間ほど展示します。
どれも素敵な作品です。学校にいらした際にはぜひご覧ください。

　５年２組で食育の授業を行いました。ゲストティーチャーとして、学校栄養士を招き、専門家の目線で、給食についての思いを語っていただきました。少しでも残菜を減らすために、自分ができることを考え、各自が目標を立てて努力しています。給食を支えている人たちの思いを知って、感謝の思いを高めることができました。

　図工の時間に、焼き物制作をしています。粘土をこねて平たくのばし、ペットボトルの側面に沿わせながら筒状にして、マグカップの形を作っています。そして、思い思いの取っ手を付けました。どこへどんな模様を付けるか、焼き上がりをイメージしながら工夫をしています。完成が楽しみです。

　２月８日(木)、練馬区立石神井公園ふるさと文化館の見学に行きました。ふるさと文化館では、練馬区の歴史、人々の生活やくらしについて、映像や展示物を見ながら、詳しい説明を聞き、理解を深めました。資料や実物の展示、体験コーナーなど、夢中になって見学していたので、子供たちはあっという間に時間が過ぎているようでした。

　２日間に渡っての社会科見学で、たくさん学び、また一つ成長できたと思います。お弁当の準備やお子さんの体調管理等、ご協力ありがとうございました。

　２月７日(水)、練馬区防災学習センターと練馬区役所の見学に行きました。
　練馬区防災学習センターでは、「お・か・し・も・ち」について映像で学び、実際に起震車、消火器、煙ハウス体験をしました。防災センターの方のお話を聞き、本番を想定しながら体験することで、地震や火事の恐ろしさを改めて再確認することができました。

　練馬区役所については、１学期に「練馬区に住んでいるみんなに関わる仕事をしている場所」と学習をしました。実際に建物の中に入ってみると、大勢の人がいて驚いていました。たくさんの人たちが、練馬区に住んでいる自分たちのために働いてくださっていることを知りました。地上２０階にある展望ロビーからは、スカイツリーや東京タワーが見えました。

　貸し切りバスでの移動は初体験。目的地までの道のりは、練馬区の街並みを車窓から見学しました。バスガイドさんに練馬区の歴史や建物についても教えていただき、目で見て、聞いて、体験して、学びや発見がたくさんあった社会科見学になりました。

　本校は、校内にふたば学級とみなみん学級が併設されています。身近な支援学級について、特別支援理解教育を行いました。自分の苦手を克服しようと、時間をかけながらも頑張っている子もいる、という話を聞き、努力家な面に気付かされました。「みんなで応援したり、互いに高め合いたい。」という思いが、振り返りカードにたくさん書かれていて、関心を高めることができました。

　校内に書き初めが展示されました。書き初めでは、友達が書いた字の美しさや、筆づかいの巧妙さを見付けるよい機会となりました。調べる学習コンクールの作品では、独自の視点でまとめていて、どの作品も大変面白かったです。

　道徳の学習で、ハンセン病の体験者、平野さんをお招きしました。人権がないがしろにされ、苦しかった歴史的な背景や、多摩全生園での生活についてお話をされていて、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。「自分や相手の人権を、平和な未来につなげていきたい。」「ハンセン病資料館に行ってもっと詳しく知りたい。」と、興味をもった子もたくさんいました。

　２月６日（火）の朝の時間に、全校児童が校庭に出て、雪遊びをしました。前日降った雪が校庭の一面を覆い尽くし、子供たちは大喜びでした。
　雪だるまを作ったり、雪の冷たさを実感したりと、東京に住んでいるとなかなかできない貴重な体験ができました。

　学校だより・学年だよりをお子さんに配布しています。ご確認ください。また、同じお手紙をホームページにも、掲載しました。ご確認くださいますよう、よろしくお願いいたします。

学校だより ２月号
１年生 学年だより ２月号
２年生 学年だより ２月号
３年生 学年だより ２月号
４年生 学年だより ２月号
５年生 学年だより ２月号
６年生 学年だより ２月号

　１２月２０日（水）に千葉県にある「JFEスチール工場」と「航空科学博物館」に社会科見学に行ってきました。
　JFEスチール工場では、実際に鉄が作られている現場を見学しました。ベルトコンベアの上から出来上がったばかりの鉄が運ばれてくるところを見学することができ、熱い鉄の板の熱風を肌で感じることができました。
　航空科学博物館では、昼食場所から隣にある成田空港の、手が届きそうなくらい近くを飛んでいる飛行機を見ることができました。館内には実際の飛行機の断面や、大型旅客機の客室などがあり、飛行機に関してたくさん学ぶことができました。

　１月１８日、学校から１時間ほどバスにゆられ、まずは東京湾の見学船に乗りました。お天気にも恵まれ、デッキからの景色を楽しみました。コンテナが積まれる様子や、埋め立て地の大きさを目にした子供たちからは、驚きの声が上がっていました。
　午後は昼食を取ってから、ガスの科学館を見学しました。案内をしてくださった施設のスタッフの方の話をよく聞き、体験ができる場所ではめいっぱい体験を楽しみました。身近で使われている都市ガスの歴史や、どのように運ばれているか、作られているかなどを学習することができました。
　終わりの会では、校長先生から「ガスのこれからのことを考えてほしい。」というお話がありました。あと５０年ほどでなくなってしまうと言われている化石燃料とどのように付き合っていくか、未来を担う子供たちだからこそ、真剣に考えている様子が伝わりました。

　社会の工業の学習で、働く人の苦労や工夫を学んできました。１２月の社会科見学では、教科書にも載っているＪＦＥスチール工場に行き、実際に工場を見学してきました。また、１月の土曜公開授業では、学習のまとめとして、おもちゃ会社の教材を活用し、プラモデル作りを体験しました。班で協力をしながら、細かいパーツを組み合わせて、頑張って仕上げていました。完成後は、色々な決めポーズを考え、タブレットで撮影会をして楽しんでいました。