5年生の理科では、「ものの溶け方」の学習をしていました。
この日は、食塩は水に溶ける量に限りはあるのかという課題で実験を
していました。「まだ溶けるよ」とかき混ぜ棒でゆっくりかき混ぜながら実験を進めていました。

今週は保健委員会の子供たちが休み時間、ろう下に立って、歩き方を呼びかけるキャンペーンを行っています。
走ってけがをすると危険だから、未然防止のために自分たちができることとして委員会のみんなで話し合い、このキャンペーンを行ったとのこと。
みんな呼びかけに応じて、安全に歩いていました。

６年生では、裁縫実習でトートバッグづくりを行っていました。
ミシンを使用する前に手縫いでしつけをしたり、アイロンで折り目を付けたりして
協力しながら取り組んでいました。ミシンの使い方も安全に気を付けて丁寧に使っていました。

音楽会が終わり、今日から通常の時間割に戻りました。
４年生の理科では、金属を温めると体積はどうなるかを実験していました。

実験用カセットコンロの使い方の練習をしていました。生まれて初めて操作すること
子供もいて、ドキドキしながらつまみをひねっている様子が印象的でした。

今日は音楽会の児童鑑賞日でした。子供たちは、朝から少し緊張気味でした。
体育館に入った子供たちは、いよいよ始まるんだという高揚感でいっぱいでした。
そのエネルギーで歌った全校合唱は、昨日の練習よりもさらにきれいな声で歌っていました。合唱団や吹奏楽団の子供たちも日頃の練習の成果を十分に発揮していました。

きょうの６時間目は、音楽会に向けて前日準備です。
最高学年の６年生が椅子や台などの設置の力仕事をすすんで引き受けてくれました。
椅子を並べた後も、ずれがないか一つ一つ確認している姿もありました。

いよいよ明日は音楽会児童鑑賞日です。
きょうの５時間目は全校合唱の練習を行いました。
吹奏楽団や合唱団もひな壇に立って、全校合唱に花を添えました。
約７３０名の合唱がきれいなハーモニーとなって体育館に響いていました。

いよいよ明後日は音楽会の児童鑑賞日になります。
今日は、２時間目に６年生が練習をしていました。合奏では、演奏だけでなく、
振り付けの付けながらの演奏になっていました。完成度が増してきています。
本番が楽しみです。

今日は、５年ぶりに開催された区連合音楽会に５年生が参加してきました。
開三小は午後の部に参加し、全部で１１校の小学５年生や６年生が参加しました。
これまでの練習の成果を発揮し、大きな拍手をいただくことができました。

開演中は写真撮影ができないので、写真は学校を出発する際の様子と、開演前のホールでの様子です。

１年生は図工科で、段ボールを使って工作をしていました。
まつぼっくりやどんぐりを装飾に使って、一人一人が構想図をもとに
楽しく取り組んでいました。

今日の2時間目は2年生が音楽会の練習をしていました。
少し肌寒い体育館でしたが、2年生は元気いっぱい練習に取り組んでいました。
歌と合奏の移動の時間もなるべく音を立てず移動していました。
来週の本番では、練習の成果が発揮できるよう頑張ってほしいと思います。

今日の６時間目に３年生が音楽会の練習をしていました。
『太陽のサンバ』の歌では、みんな素敵な笑顔で楽しく歌っている様子が伝わってきました。合奏の『聖者の行進』も、様々な楽器の音色が重なって力強い演奏でした。
来週の本番が楽しみです。

今日の５時間目、１年生は音楽会の練習をしていました。
金曜日の午後という、一番疲れが出やすい時間ですが、
元気いっぱいの歌声が響いていました。合奏もリズムに合わせてみんな真剣に取り組んでいました。

5年生は、家庭科で調理実習をしていました。
調理するものは、ご飯とみそ汁です。

班ごとに協力しながら、煮干しのはらわたを取ったり、お米を洗ったり、
大根を切ったりしていました。

今日は、東京地方に木枯らし1号が吹いたようです。冷たい北風が吹いていますが、子供たちは、元気に活動しています。
3年生では、図工科で釘打ちの活動をしていました。生まれて初めて釘を打つ子供たちもいました。みんな協力し合って釘打ちをしている様子が印象的でした。

５年生では、国語科で「和語・漢語・外来語」の学習をしていました。
それぞれの言葉を区別できることやそれぞれの言葉の印象について考えていました。
最初は漢語と和語の区別が難しそうでしたが、次第に慣れてきていました。

今日は少し肌寒い一日ですが、以前の暑さに比べたら快適に運動できる季節になりました。
3年生は、セストボールをしていました。味方がキャッチしやすいようにパスをしたり、正確にシュートできるようにねらいを定めたりと、工夫しながら活動していました。

１１月になりました。開三小では、今月１６日に音楽会を行います。
どの学年も体育館での学年練習がスタートしました。
４年生は合唱の『いつだって！』を練習していました。
済んだきれいな声が体育館中に響いていました。

２年生は国語で物語文「お手紙」の学習をしていました。
みんなよい姿勢で、気持ちよい挨拶から学習はスタートしました。
登場人物のかえるくんやがまくんの気持ちになりきって上手に音読できる人が
たくさんいました。

５年生では、国語科で「よりよい学校生活のために」の学習を進めています。
それぞれの学級で課題となる事柄を挙げ、解決方法などをグループごとに話し合っていきます。
どのグループも課題の解決に向け、意見や考えを発言していました。