11月11日（月）

６年生は会場準備をしてくれました。卓球台を並べたり、机を組み立てて運んだり、いすを持って来たり。

力仕事ですが、６年生はさすがパワーがありますね。

瞬く間に会場ができあがっていきました。

この会場準備のおかげで、各学年の作品を搬入できるようになります。

ありがとうございました。
さすが、最高学年

11月11日（月）

９日（土）の土曜授業は３時間でしたが、その後少し残って５年生のアートの森実行委員の人たちが、体育館につながる通路に飾り付けをしてくれました。

そして、今日は、その飾りつけに更に装飾を作っていく５年生

体育館は、15日（金）と16日（土）は、まさにアートの森となる特別な空間です。

そこにつながる通路も凝っています。

本番まで一週間、どんどんアートの森ができあがっていきます。

11月11日（月）

１か月ぶりの全校朝会です。
10月に各学級で行っていた外国語のスピーチ

一人一人が練習をし、クラスの前で頑張って発表しました。

そして、今日は、各学級（３クラス）から立候補をしてくれた３名の子が英語でスピーチ、通訳の子もいました。

リモートにはなりましたが、３人の英語のスピーチはとても素晴らしかったです。６年生になると、英語でこんなに上手に話せるのですね。

そして、日本語訳をしてくれた通訳の３人もナイスアシスト
何と言っているか、即座に分かりました。

詳しくは、トップページの
全校朝会等の講話→11月11日（月）全校朝会　６年生英語でスピーチ！も
御覧ください。

11月９日（土）

授業を御覧いただいた保護者の皆様は、ぜひ御家庭でお子さんの授業の様子もお話しいただけたらと思います。

子供たちは土曜日まで頑張りました。

来週は「かいいちアートの森」の保護者鑑賞日（11月16日）もあります。
ぜひ、こちらもたくさんの御来校、お待ちしております。

改めて本日は、授業公開にお越しいただき、誠にありがとうございました。

11月９日（土）

中休みを経て、３校時
３校時もたくさんの御来校をいただいております。

ありがとうございます。

子供たちが様々な教科で、真剣に考え、友達とも協力し、頑張っている様子を見ていただけたと思います。

11月９日（土）

保護者に見ていただき、緊張もしますが
やっぱり嬉しいですよね。

いつも頑張っていますが、いつも以上に張り切る気持ちも！

11月９日（土）

朝はひんやり冷たい風が吹いていましたが、よく晴れて、暖かくなってきました。
校庭で体育をしていた２年生もよい陽気の中で学習できましたね。

２校時・３校時が今日は授業公開です。
朝早くからたくさんの保護者の皆様の御来校がありました。
ありがとうございます。

まずは、２校時の様子です。

11月９日（土）

朝の時間を使って、「アートの森ＣＭ集会」を行いました。
アートの森委員会の皆さんが作成した動画を各教室で視聴するというスタイルでした。

動画では、各学年の子供たちに委員会の皆さんが
作品の見どころ、工夫したところ、大変だったところをうまくインタビューしていたので、各学年の作品の内容がよく分かりました。

来週の金曜日15日は、児童鑑賞日ですからね。

今日のＣＭを見て、ますます楽しみになりましたね。

11月８日（金）

５校時の音楽室
日当たりもよいですし、とても明るい環境の中で学習ができています。

「パートの役割を生かして演奏しよう」という題材で、「せいじゃの行進」を学習しています。

聴くと、ついつい歩きたくなる、動きたくなる曲です。

３年生は、もうリコーダーも学習していますから、鍵盤ハーモニカやリコーダー等、パートを分担して早く演奏したいですね。

そのためにも、階名を楽譜にふっていました。
早くできた子は階名で歌ったり（上手でした！）
まだ終わっていない子に教えたり（とても優しいです。）もしていました。

11月８日（金）

５年生は理科で、「もののとけかた」の学習をしています。

水に溶けそうなものを、自分たちの身の回りから考えて発表しました。
○化学調味料
○バター
○油
○チョコ
○ココア
○ミョウバン
○塩
○入浴剤
○ロウソク
○かたくり粉
○スープの素
○あめ
○氷
○薬
○アイス
○ティッシュ
たくさん出てきましたね。

そもそも、溶ける？とは、
水に溶けて透明になることなのでしょうか？
見えないのでしょうか？

紙は溶けると言えるのか？

様々な？が、頭を巡ります。

これが理科の学習では大事です。
「あれ、どうなんだろう？」
「こうなるはず、だけど。」
という知的好奇心、興味・関心がたくさん湧いてきます。

実験をして確かめていきたいですね！

11月８日（金）

２年生は、「どんどんのびるふしぎ植物」を作っています。

まず、タイトルが面白いですよね。

どんどんのびるの、「どんどん」がまさに子供たちのアイデアがいくつも出て、広がっていくこと間違いなしです。

紙を
ばねにしたり、くるくるな形にしたり、花紙にしたり、向かい合って作っていますが、互いの作品を見ながらも、全く同じ作品はありません。

大人も思いつかないような豊かな発想力をいくつも出します。

安全に気を付けてホチキスも上手に扱いながら集中している２年生

どこまでのびるか見ものです！

11月８日（金）
朝の外遊びです。

短国をやっている子供たちも真剣で学習に取り組んでいますが、同時刻、外で元気よく遊ぶ姿もとてもよいですね。

一輪車、サッカー、バスケットボール、ジャングルジム、鬼ごっこ、ドッジボール、鉄棒、おうちごっこ等

思い思いの遊びをしています。

日差しも出てきて、暖かくなりましたし、何より体を動かすと体内が温まりますよね。

遊んで、「さあ今日も１日頑張るぞ！」と、校舎に入っていきました。

11月８日（金）

朝、寒い日が続いていますが、合唱団の子供たちは、早く登校し、朝練です。

昨日の放課後練習は体育館で歌いました。

２月の本番は大きなホールで歌いますので、徐々に広い場所での練習も必要ですね。

歌うときのよい姿勢はどうか
声を大きく、高く出すためにはどうしたらよいか等

ペアで見合いながらアドバイスもし合える合唱団です。

互いに高め合える皆さんは素晴らしいです！

11月７日（木）

４年生は「学年運動会」という何とも楽しいイベントを行っていました。

とても仲の良い学年です。

１か月前に徒競走、ダンス、団体競技を共に頑張った仲間たち

今日はリレーと増やし鬼で体をたくさん動かしました。

進行も子供たちが行っていました。
４年生もあと半年もせずに「高学年」になりますからね。どんどん自分たちでできることを増やしてほしいです。

気温の低い日ですが、半そで半ズボンで元気いっぱい

笑顔がたくさん見られます。

これからもクラスを問わず仲の良い４年生でいましょう。

11月７日（木）

５校時、１年生のあるクラスは算数をしていました。
「どんぐりが13こあります。９こつかいました。どんぐりは、なんこのこっていますか？」
式は13−９です。

一の位である３から９がひければよいのですが、ひけませんね。

どこから９をとろうか、考えます。

ノートにはさくらんぼ計算の後も。

「４こ」と答えを導いている子が多数

素晴らしいです。

繰り下がりのひき算は今までよりも難しいですが、習ったことを使って答えを導いていきましょう。

11月６日（水）

「かいいちアートの森」は11月15日（金）・16日（土）ですから、いよいよ十日余りとなりました。

スローガンは、「それぞれの作品のみりょくを見つけよう」

なんて素晴らしいスローガンでしょう！

そうです。どの作品にも魅力はあります。

「かいいちアートの森」に向けて作品作りをずっとしてきましたが、
緑のパンフレットに、「みどころ」を書いている２年生

４年生の廊下の掲示板には、一人一人の作品に対する思いが書かれたものが貼られています。９日の授業公開の日にぜひ、お子さんのものを見付けて御覧ください。

６年生のトートバッグ（家庭科作品）も、完成間近ですね！

保護者の皆様にも16日に見ていただきますので、そのこともあり、子供たち、「かいいちアートの森」本番に向けて、とても張り切っています！

11月６日（水）

月に一度の避難訓練
今回は、休み時間。校庭にいる子、廊下や階段を歩いている子、教室にいる子
様々でしたが、まずは「地震」が起きた想定で校内に放送が流れました。

休み時間中に地震が起きたとしても、慌てずに自分で自分の身を待ることができるようにすることがねらいです。

また、それで終わりではなく、地震がおさまったあとに、火事が起きたという想定でも行いました。

火事が起きると炎も出ますし、煙も出ます。
もちろん、熱くもなってきます。

地震がおさまったから安心、ではなく火事が起きるということもあるということを今日は訓練を通して学べました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊避難訓練の校長講話
トップページ→全校朝会等の講話→11月６日（水）避難訓練「地震の後に火災が起こる場合もある」も併せて御覧ください。

11月６日（水）

水曜日ですので、朝は「短国」の時間

新出漢字を学ぶクラス
読み・書き順・そして字体を学んでいます。

学年が上がれば上がるほど複雑・画数の多い漢字がたくさん出てきます。

また、すでに習ったカタカナや漢字を練習したり、確かめのテストをしたりしているクラスもありました。できたら先生に見せに行き、その場で丸をもらい、喜んでいる子もいました。集中して書いたので上手に書けましたね。


火水木と短国を決められた時間、しっかりやっている子供たち
こういう毎日の積み重ねが大事ですね。

11月６日（水）

気温が低い寒い朝でした。
しかし、子供たちは元気に登校

中には半そで半ズボンの子もいました。

あいさつ隊（代表委員）も早くからスタンバイ

元気に挨拶をしていました。
大きな声で、１学期から継続的に
素晴らしいです。

正門の左には掲示板があり、学校だより最新号が掲示されていますが、その周りにはその季節に合ったすてきな掲示もしてあります。本校の職員が月初めに掲示物を取り換えていますが、

この掲示板を見ると、すぐにその季節を感じることができます。

今週土曜日の授業公開やその次の週の展覧会の折にもぜひ御覧ください。

11月５日（火）

６年生は習熟度別少人数授業の算数です。

「ゆいさんと兄さんが自転車で同じコースを同時に出発したときの、走った時間と道のりを表しています。このグラフから、どのようなことが読み取れますか？」
という問題に挑戦していました。

方眼用紙にまっすぐ伸びる２本の直線
「比例」のグラフです。比例のグラフはまっすぐ規則的に伸びていきますね。

とても集中して学習している６年生です。

このグラフをよく見ながら、

進んだ道のりは、走った時間と比例することを理解しながら、速さを求め、どちらが速く進んでいるのか。

また、どんな数を当てはめても比例の式ができれば答えが導ける、そんな便利さにも気付いていました。