【学校教育目標】心身ともにたくましい児童に育てる ○よく考え行う子ども ○明るく元気な子ども ◎思いやりがありやさしい子ども ○なかよく協力し合う子ども

【1年生】すきな本のしょうかいをしよう

1年生は、国語の学習で好きな外国の昔話を選び、クラスのお友達に紹介する活動をしました。

そのお話の面白いところやお気に入りのところを自分の言葉で紹介したり、友達の話をよく聞いて質問したりと、楽しそうに関わる姿が見られました。
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岩井移動教室1日目(マザー牧場)

 マザー牧場では、グループで見学することを学びました。グループで協力して、牛の乳しぼり体験、昼食、子ぶたのレースの参加・見学等、大いに楽しみました。

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岩井移動教室1日目

 1月27日より5年生は、岩井移動教室を行っています。学校での出発式、海ほたるでの写真撮影、マザー牧場見学、宿舎ベルデでの開校式という行程を無事に過ごし、宿舎での生活を始めたところです。
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図工室から(6年生)

3学期に入りました。
6年生は「墨と水でえがく」に取り組んでいます。
墨や水の加減を調整したり、描き方を工夫したりしています。

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図工室から(3年生)

3年生は「動くぞ!マグネット」に取り組んでいます。
磁石の力を利用して動く楽しい作品を作っています。
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図工室から(6年生)

2学期の活動の様子です。
6年生の「1まいの板から」がついに完成しました!
6年間の集大成の作品です。2月の学校公開でぜひご覧ください。
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4年生 席書会

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10日(金)に体育館で席書会を行いました。4年生は「明るい心」を気持ちを込めて書きました。年が明けて初めて書く字ということもあり、60分間話し声が全く聞こえず、集中して書いていました。

1月14日 体育朝会(なわとび)

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 本日より「短縄月間」を始めました。
 朝は、体育朝会で短縄月間の取り組み方とリズムなわとびをしました。
 三学期、なわとびで体力が高められるよう取り組んでいきましょう。
 

5年生・席書会をしました。

 今年も5年生全員で席書会をしました。静かな体育館で、一画一画書き上げました。今年も気持ちのこもった作品が完成しました。
15日(水)から校内書き初め展が始まります。ぜひご覧ください。
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図工室から

2学期の活動の様子です。
5年生は「糸のこツリー」に取り組んでいます。
初めて使う電動のこぎりに初めは緊張していましたが、
慣れてしまえばスイスイと楽しく板を切る様子が見られました。
クネクネ、カクカク、トゲトゲ・・・の不思議なツリーを2月の学校公開でぜひご覧ください。
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図工室から(3年生)

2学期の活動の様子です。
3年生は「くらやみ紙版画」に取り組みました。
黒画用紙の暗闇にどんな生物が現れるのやら・・
紙版画の手法を使って表現しました。
ぜひ2月の学校公開でご覧ください。
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図工室から(4年生)

2学期の様子です。
4年生は「きこりんパーク」に取り組みました。
角材や板材をのこぎりで切り、「きこりん」の公園を作りました。
釘や材料、作り方を工夫して素敵な作品が仕上がりました。
2月の学校公開でぜひご覧ください。
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【1年生】チューリップの球根の種うえ

 12月3日(火)に、毎年来ていただいている元PTA会長さんに、今年も講師として来ていただき、チューリップの球根の植え方・育て方について教えていただきました。子ども達は、実際に球根を植え、「何色のチューリップが咲くのかな、楽しみ。」などと、嬉しそうに話す姿が見られました。
チューリップのお話を聞いている様子 チューリップのお話を聞いている様子
球根を植えている様子1 球根を植えている様子1
球根を植えている様子2 球根を植えている様子2

【校長室より】12月の遊び集会

 今週は朝の時間に異学年交流の遊び集会を行っています。上学年が遊びを考え、下学年と一緒に仲良く遊びます。1年生・6年生、2年生・4年生、3年生・5年生の異学年編成で活動しています。18日は、2年生と4年生。校庭と体育館に分かれ、鬼ごっこをしていました。鬼ごっこのルールを変え、好みの方のルールで遊ぶ工夫をしていました。
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【3年生】大根を収穫しました!

12月5日(木)に「総合的な学習の時間」で大根の収穫をしました。
学校支援コーディネーターの佐久間さんに収穫の仕方を教えてもらいながら、練馬大根と青首大根を抜きました。10月にまいた小さな種が自分の背丈くらいの大きさに育ち、驚いていました。お手伝いの保護者の方々と一緒に、綺麗に洗い、大根を並べました。
収穫した大根は翌日の12月6日(金)に、給食の「すずしろ汁」に、使っていただき全校にふるまいました。どの子も美味しいと言いながら食べていました。
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学習発表会

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金曜日、土曜日に行われた学習発表会。今回は6つのグループに分かれて学習をしました。グループに分かれた後、詩を読み、どのように感じとっているのか共有しオクリンクでスライドを作成しました。スライドもイメージに合わせて工夫をしました。
さらにその詩を伝えるために動作化したり、効果音をつけたりとグループで工夫していました。
時には意見がぶつかり合うこともありましたが、自分達の手で作り上げていったことに楽しさや達成感を感じたようです。発表会後の振り返りもがんばったことをたくさん書いていました。

Keep Running Monthly

Keep Running Monthlyも3週目を迎えました。
本日は、1,4,5年生が走っています。
同じペースで続けて走ることで持久力(体力)を高めていきましょう。
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学習発表会ありがとうございました

 保護者の皆様、学習発表会へのご参加、ありがとうございました。
 大勢の方々のご参加に感謝申し上げます。

 子供たちの思考力、表現力、創造力の育ち、学年で協力することでの発表の成果等いかがでしたでしょうか。

 ほんの1カットですが、学習発表会の様子をアップさせていただきます。

 ご家庭での話のタネ等になれば、幸いです。
 (写真はプログラム順です。3年→2年→5年→1年→4年→6年)
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明日は学習発表会

学習発表会のリハーサルの様子を少しだけ・・・。
(写真は、プログラム順です。)

 3年「群読と音楽 へいわってすてきだね」
 2年「グループ発表 えがおのひみつ たんけんたい」
 5年「グループ発表 No Rice,No Life 〜めざせ!米スター
 1年「群読と歌 ともだち」
 4年「グループ発表 素敵な詩の世界にようこそ〜お気に入りの詩を
    紹介しよう〜」
 6年「グループ発表 みんなが平等な社会へ一歩踏み出そう
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【1年生】きせつとなかよし あき

生活科の「あきを見つけにいこう」の学習で、光が丘公園に行きました。

黄色や赤色のきれいな紅葉の木々が広がる公園で、どんぐりや落ち葉を拾い、子供たちは素敵な秋を楽しんできました。
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