３日（水）、地震（左）後、引き渡しを想定した訓練を行いました。今回は４年生の引き渡し例を全学級が生配信（中・右）で確認しました。９月１日は防災の日、およそ１００年前のこの日に東京でも大地震が発生しています。あらゆる日本の地で、いや全世界で備えが必要です。

　１日（月）がホップなら、２日（火）はステップです。１年生を軸に紹介します。
　左は算数、夏休み確認テストです。一学期に積み重ねた数の合成・分解やたし算・ひき算の意味理解を確かめ、伸ばします。
　中はかしわ１組、学級朝の会です。一日の流れを担任の先生とやりとりしながら、確かめます。子どもたちの話しぶりに力があります。
　右は国語、みんなに伝えようクイズです。この夏、見たもの、やったこと、楽しかったこと、驚いたこと、怖かったことなどから一つ題を決め、正答１、誤答２の三択クイズをつくっています。例は『私がこの夏、見たものは何でしょう。（１）おばけ　（２）はなび　（３）こおろぎ』でした。
　明日（３日・水）はジャンプするかな。

　４４日間の自分さがし、自分づくりを経て、子どもたちが勇躍登校しました。さあ、８０日間の自分みがきです。
　始業式・代表の言葉は４年生です。
　「・・・二学期、がんばりたいことは音楽会です。特に合奏をがんばりたいです。みんなで心を一つにして、音を合わせて演奏したいです。」
　「・・・二学期、がんばりたいことは音楽会です。理由は４年生みんなで一つの音楽をつくりたいからです。リコーダーの音は出しづらいけれど、授業で一生懸命やりたいです。」
　「・・・二学期、がんばりたいことは何事にも集中して行うということです。自分は授業などで時々、集中していなくて、どうすればいいのかが、わからなくなる時があります。学校だけでなく、全てのことに集中できるようにがんばります。」