音楽室では、５年生が学芸会の劇中で歌う歌の練習をしていました。
移動教室からの学芸会・・・。同じ学校行事でも目的や内容が少し違います。
しかし、子どもたちの主体的な姿を目指すことに変わりはありません。

その２

来週から、本格的に学芸会の学年全体の練習を位置付けた時間割が始まります。
各学年、台本が配付され、役割が決定しているようです。
今日は、４年生が体育館で場面ごとの練習に取り組んでいました。
既に自分たちでセリフの言い方や場の使い方等を工夫しながら練習に取り組んでいて驚きました。
どんな姿を見せてくれるかわくわくいたします。

本日で、２年２組担任の藤井主任教諭が産・育休に入ります。
子どもたちから「元気な赤ちゃんをうんでね」という温かいお手紙と折り紙で作った素敵なお花をもらったようです。
給食時、教室に行くと、もちろん寂しさはあると思いますが、「藤井先生がんばってね」という声と明るい笑顔が返ってきました。
一番満面の笑みではじけていたのは藤井主任教諭でしたが！！(笑）

豊玉小学校全員で元気な赤ちゃんの誕生をお祈りしています！

２年２組の保護者の皆様、年度途中に担任が休暇に入り、ご心配をおかけし申し訳ございません。教職員全員で子どもたちを支えてまいりますのでご理解ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

今日の献立は、ピースコーンピラフ、きのこと大豆のチャウダー、かぼちゃプリン、牛乳です。
今日、１０月３１日はハロウインです。
ハロウィンと言えば、仮装をするイベントという印象があると思いますが、元々は秋の収穫をお祝いするイベントです。
ハロウィンにかぼちゃを使うのは、この時期かぼちゃが多くとれることが理由とされています。
今日の給食では、かぼちゃを使ってかぼちゃプリンを作りました。秋の収穫に感謝していただきました。

６年生　国語科「みんなが楽しく過ごすために」聞く・話すの単元です。
１・２年生と遊ぶ計画を立て、その計画書を作ったり、知らせるポスターを作成したりなどしていましたが、今日の給食時間に、各学級にお知らせとお願い等説明をしに行っていました。
相手意識をもって聞くこと・話すことは大事な点です。

今日から、５年生もまた通常の学習に戻りました。
疲れも見せず、各学級とも学習に集中して取り組んでいました。
褒めていただいた挨拶は、一段とパワーアップした感じがします。校舎内に「おはようございます」「こんにちは」の５年生の元気な声をが響きました。

５年３組　理科（写真上）
５年２組　体育科（写真中）
５年１組　音楽科（写真下）

水曜日から金曜日の実施ですと、翌日は土曜日でお休みですが、今年度は月曜日から水曜日での割り当てでしたので、今日も登校です。
教室に行くと、「疲れた」とは言うものの、元気な挨拶の声が返ってきました。
ただ、１組はやや欠席者が多かったです。大きく体調を崩していないことを願います。
昨日までが、全員が健康そのものの３日間で優秀！？すぎたのかもしれません。（(笑)

各学級の朝の登校後の５年生です。（写真）

昼の放送で、３年生が総合的な学習の時間で学習した「練馬キャベツ」のことについて発表しました。
本日の給食の献立の「キャベツハンバーグ」のキャベツは練馬産キャベツだということを農家の方からのお話や自分たちで調べたことをもとにまとめたことを分かりやすく発信していました。
新聞にまとめたり、タブレットでスライドを作ったり・・・と。各自がやりたい方法に取り組んだそうです。
３年生！頑張っています！

３日間、武石移動教室で留守の間、他の学年の子どもたちも落ち着いて生活していたようです。
こうして、一つの学年の子どもたちと一日中一緒に過ごすと、日常以上に様々なことが分かり見えてきます。
この３日間で言うと、５年生のよさ・素晴らしさ、また６年生に向けての更なる課題等です。
今日、教室を回りながら、改めて、現時点でのそれぞれの学年の育ちを思いました。
「６年生は、やっぱり何と言っても最高学年だな」「来年度は、４年生が宿泊行事に参加するんだな」「同じ中学年でも４年生とは違うため、３年生を育てていかなくては」など、思いを巡らしました。

それぞれの学年、特にどこが大事ということはなく、子どもたちの育ちは連続しているので、我々教職員は預かった子どもたちと真剣に向き合い、指導をしていかなくてはいけないです。
６年間をかけて、しっかりと子どもたちを育てていくことに思いを新たにしました。

６年生の外国語科で、スピーチをしていました。（写真）

今日の献立は、麦ご飯、和風キャベツバーグ、野菜のごま炒め、大根と豆腐のみそ汁、牛乳です。
今日は、練馬区の農家さん井之口さんの畑でとれたキャベツを使用して和風キャベツバーグを作りました。
３年生の、練馬区の野菜についての学習で、井之口さんに来て頂きお話を聞かせていただきました。そのご縁もあり、井之口さんの畑でとれたキャベツを、今回子どもたちに届けることができました。
作り手の顔を思い浮かべながら、味わっていただきました。

その１００

私（校長）からの話も真剣に最後までよい緊張感の中で聴いていました。
この姿から３日間の子どもたちの成長ぶりが伝わってきました。
私（校長）から・・・。

何と言っても７３名全員が、事故やけがなく、発熱した人も一人もいなくて健康に過ごし、こうして無事に帰って来られたことが嬉しい。これは当たり前ではないこと。

出発式での３点について
〇「自立　創造　共生」は、明日からの学校生活でも意識していってほしい
〇「友達」から、目的をもって協力する「仲間」になって行動する姿が見られた。ぜひ更に質の高い集団を創っていってほしい。
〇気持ちの良い挨拶ができていたことは、みなさんの素晴らしいところであること。ぜひ、明日からの学校生活でも引き続き実践していってほしい。

みなさんの良さを生かし、更に改善できることはブラッシュアップを図り、１５０周年の６年生、最高学年としての姿を期待しています！！


以上を伝えました。


最後の児童代表の言葉でも、３日間の自分たちの成長や学んだことを伝え、明日からまた頑張っていこうという意欲を話していました。


５年生保護者の皆様
子どもたちは、一人一人大事なことを学んできています。
思い出もたくさんできたことと思います。
ぜひ、たくさん話を聞いてあげてください。
ここまでの体調管理やご準備等、ありがとうございました。
また、明日からもよろしくお願いいたします。


ホームページもご覧いただき大変ありがとうございました。
できるだけ子どもたちの様子をお伝えしたく思いながら「その１００！」まで発信させていただきました。お子さんとの話にご活用していただけたら幸いです。

その９９

帰校式です。
疲れてはいたと思いますが、子どもたちの顔はとても引き締まっていて、満足感が伝わってくるよい顔をしていました。
何か達成感を感じているのだと思いますし、実際によく頑張った３日間でした。

司会もしっかり最後まで役を果たしました。

その９８

無事に学校に到着しました。

最後の休憩場所の高坂ＳＡに到着し、トイレを済ませ、学校に向けて出発です。

その９６

子どもたちは、興味をもって触ったり、見たりしながらよく見学していました。
見学後、バスに乗車前に学級ごとの写真撮影をしましたが、その前の練習です。
撮影までも機敏に動き、スムーズに行動できました。こんなところにも成長が感じられます。
みんなとてもよい笑顔でした！

その９５

その９４

活動班ごとに見学開始です。

その９３

まずは中庭で昼食です。
ベルデの方が作ってくださったお弁当です。

その９２

群馬自然史博物館に到着です。