その６

６年生です。
３学級とも、ほぼ子どもたちがそろってきました。
体調を崩している児童が若干いますが、早くよくなることを願って・・・。
小学校生活も、残り卒業式を入れて２８日の登校日です。
ここからの卒業式まで、一日一日をかみしめて過ごしてほしいです。

その５

５年生です。
２組は社会科のテストでした。

その４

４年生です。

その３

３年生です。
電気の学習が始まり、実験に夢中でした。

その２

２年生です。
６年生を送る会の出し物の練習もしていました。（写真中）

１年生です。

今日の献立は、ご飯、小松菜入り卵焼き、根菜のピリ辛炒め、なめこのみそ汁、牛乳です。

その４

最後は片付けです。
分担場所が終わっても自ら助けに動き、誰一人遊んだりすることなく力を合わせ、みるみるうちに片付いていきました。
４０分間でここまで終わり、最後の５分間で学習の振り返りをしていました。
授業終了後、「楽しかった」「できるようになった」「あともうちょっとでできる」などと口々に言っていました。

今日は、５年２組でしたが、川田教諭から１・３組も同様な姿が見られることを聴き、嬉しく思いました。また、４年生もその力があるとも話していました。
来年度、期待の５・６年生です！

その３

その２

準備運動後、めあてを確認し、それぞれ自分の力に合った場所を選択して学習を始めました。
タブレットでお互いの技を撮影し、アドバイスし合いながら修正していました。
１名だけ見学者がいましたが、川田教諭が「〇〇さん、今日は『する』はできないけど、『支える』で参加しようね」と声を掛け、タブレットで友達の撮影に協力していました。

特に跳び箱運動等は準備・片付け等にある一定程度時間がとられがちですが、子どもたちの運動時間が十分確保されていて、意欲的に学び続ける姿がありました。

今日は年間３回ある教員の定期的な授業観察で、体育科の川田教諭の授業を観察しました。
川田教諭の授業は、毎時間、授業開始時刻がしっかり守られており、子どもたちも意識的に集合してきます。今日はほんの少し遅く到着すると、口々に「遅れてすみません」と・・・。
そして、すぐに学習の場の準備が始まり、子どもたちが全員自主的に動き、速やかに準備をしていました。その姿勢と協力する姿がまず素晴らしかったです。

今日の中休みの体育館遊びは２年生でした。
３時間目が終わると、元気一杯の子どもたちが体育館に来て、思い思いの遊びをしていました。
「校長先生、ひまです。やる遊びがありません」と言っていた児童も、少し経つとケンステップを持ってきて、友達と楽しそうに遊び出しました。（写真上）

タブレットを立ち上げるまでも苦労していた１年生ですが、今では学習の過程で活用するまでになりました。
今日は算数科の学習で、タブレットを使って高さや横の長さを変えながら、いろいろな形を作成していました。

今日の献立は、練馬大根のキムタクごはん、わかさぎのカレー揚げ、春菊の辛子和え、大根と豆腐のみそ汁、牛乳です。
今日は、練馬大根の漬け物を使ったキムタクごはんです。
練馬大根たくあん漬けは、収穫した練馬大根を１２月頃から二週間かけて天日干しし、乾燥させます。その後、ぬかと塩で４０日ほど漬け込みます。
大根が輪っかになるくらいやわらかくなれば完成です。
今日の給食では、キムチと一緒に混ぜご飯にしました。この時期だけの限定メニューです。

今週もトイレに素敵なお花が飾られていました。
以前も紹介していますが、用務に従事してくださっているソシオ様のお心遣いです。
朝から温かい気持ちになり、２月２週目がスタートしました。

６年生もほぼ戻ってきました。
だた、残念ながら、先週末sigfyでも注意喚起をいたしましたが、本日、４年２組がインフルエンザ等による欠席者が多く、給食後から明日を学級閉鎖といたしました。担任も休んでおります。大変申し訳ございません。

１１日の祭日を含めて、十分休養し、体調回復を願います。

職員室前に、先日行われた「練馬区連合作品展・図画工作」に出展した児童の作品を掲示しています。
どれも力作揃いで素晴らしいです。
ぜひ、今週末の学校公開の折にご覧ください。

５年生と同じ時間に、体育館では１年生が「跳び箱を使った運動遊び」の学習をしていました。
跳び乗りや跳び下り、手を着いてのまたぎ乗りやまたぎ下りをすることが学習内容となっています。
自分で工夫しながら忍者になって跳び下りをしている児童もいました。
低学年で跳び箱を使った運動遊びに十分慣れて、中学年では「跳び箱運動」となり、基本的な技をします。そして、高学年になると、基本的な技を安定して行ったり、その発展技を行ったりしていきます。

今日は、１年生と５年生の学習を同時間に見ることができ、各発達段階での指導の大切さを改めて感じました。

校庭が雪の影響で使用できず、視聴覚室を工夫して使い、５年生が「跳び箱運動」に取り組んでいました。
幾つかの場の設定があり、自分の力に合った場所でお互いに見合いながら真剣に取り組んでいました。

社会科「練馬区のうつりかわり」の単元で、道具のふつりかわりの学習をしていました。
実際に自分の靴下を洗濯板と石鹸を使って洗濯をしていました。
子どもたちは、洗濯機に入れるところまではしても、後は機械にお任せのことがほとんどでしょう。乾燥機を使用すれば、干したり取り込んだりも経験が少ないかもしれませんね。
まして、手でごしごし洗うなんて・・・。
楽しみながらも、手が冷たいと四苦八苦していました。

昨日の雪が凍って、氷が張っている様子を１年生が観察していました。
まさに生活科、冬の季節の様子を体験的に感じていました。
「校長先生、チューリップの球根にも雪が積もって凍っていてだいじょうぶかな」と心配している児童もいました。きっと、この季節に感じたり見たりしたことが、春になったときに思い出され、比べることにつながるでしょう。