卒業まで残り１９日。
卒業に向けての６年生の活動が様々始まっています。
今日は、６年生がお手紙を持ってきて読んで渡してくれました。
入室の仕方、あいさつ、言葉遣い等の礼儀も立派でしたし、手紙も本当に気持ちの伝わってくる温かいものでした。
こちらこそ、豊玉小を支えてくれて「ありがとう」
成長を感じて嬉しさはありますが、それとともに、もうじき本校を巣立っていくのだなと一抹の寂しさもあります。
毎年のことですが・・・。

４年生です。

２７日（金）の６年生を送る会に向けて、各学年のお礼の出し物の練習をしていました。
２年生です。

今日の献立は、麦ご飯、いかのかりんとあげ、小松菜と春雨炒め、呉汁、牛乳です。

その３
５年生の児童から、版画の作品をもらいました！
授業を見に行ったときに、思わず「素敵！ほしいな」とつぶやいていたのですが、忘れずに余分に刷って持ってきてくれました。
早速、校長室前に飾っています。
何という才能でしょう！！私（校長）には皆無な力なので、本当に感心します。

その２　
４年生です。

明日の３・４年生の保護者会に合わせまして、１階廊下が「豊小美術館」になりました。
３年生の立体作品と４年生の版画が飾ってあります。
私（校長）は、子どもたちの作品を見ることが大好きです。完成したものもそうですが、日々、教室を回りながら創作の過程も見ているので、「一生懸命釘を打っていたな。それがこんな素敵な表情をもった作品になるなんて」「一生懸命彫刻刀を使って集中して彫っていたな。何て素晴らしい作品になったんだろう」などと、学習の様子も思い出しながら一人一人の作品を見ています。

「違いは宝物」です！！

東京都美術館にて、東京都公立学校美術展覧会行われ、本校から、５・６年生の計３名の作品が出品されました。

練馬区のいじめ防止標語に、本校３年生の児童の標語が優秀賞に選ばれました。
昨日、学校にポスターが届きました。

「もうやめよう。」誰が言っても　効果あり

いじめは加害者・被害者、そして見て見ぬふりをしてしまう傍観者の三者がいます。
傍観者になるのではなく、誰でも自分のこととして考え、「もうやめよう」と声を出すこと、それが大事だということを訴えている標語だと思います。
勇気がいることですが、とても重要な一言です。

今日の授業観察は、１年２組でした。
道徳科　教材『やればできる』
めあて「がんばってつづけると、どんなよいことがあるか考え、話し合おう」
ほぼ全員が自分の考えを伝えていました。
そして、担任がコーディネートしながら児童の考えをつなぎながら話し合っていました。
１年生の成長は目を見張るものがあります。

三連休明けですが、子どもたちは疲れも見せず元気です。
ただ、２年３組の欠席児童が若干多いのが心配です。（インフルエンザ４名）

今週は集会委員会運営の集会活動からスタートしました。
「２０２５年思い出クイズ」でした。
集会委員の５・６年生がグループになって集会の内容を考え、進行しています。
終了した後の子どもたちの笑顔が最高でした！

６年生（写真上）が５年生に「あとは任せた！」と声を掛ける微笑ましい場面もありました。

６年生、卒業まで「２１日」です・・・。

今日の献立は、食パン、手作りりんごジャム、かぶとねぎの豆乳味噌グラタン、レタスとベーコンのスープ、牛乳です。

今日の献立は、麦ご飯、てり焼きチキン、練馬サラダ、いもっこ汁、牛乳です。

今日の午後は、私（校長）が会長を務めさせていただいております東京都特別活動研究会の発表大会が本校を会場に行われました。
特別活動（学級活動・児童会活動・クラブ活動・学校行事）について、都内の教員が研究発表をいたしました。
また、文部科学省の和久井先生より、特別活動の次期学習指導要領の方向性についてのご講演をいただきました。
冒頭の私（校長）のあいさつの中で、ノーベル・平和賞を受賞したネルソン・マンデラ氏の「教育は世界を変える最強の武器である」という言葉を引用し、「特別活動は子どもたちを変える最大の『力』である」という話をお伝えさせていただきました。
改めて、本校も特別活動を充実させてまいりたいと思います。

三連休明けは、２月の最終週となります。
元気な子どもたちに会えることを楽しみにしております！

モンゴルの楽器に触れ、日本の楽器とは違った音色に、まさに今週のキーダワード「違いは宝物」です。

２年生は国語科「スーホーの白い馬」の発展学習として、馬頭琴の体験学習をしました。
教科書の中で見て想像していた馬頭琴を目の前で見て、音色を聴き、体験をさせていただきました。

５年生が琴の体験授業を行いました。
リコーダーで演奏してきた「さくら　さくら」を今日は、琴で演奏してみました。
美しい和の音色が響いていました。

５時間目は地域子ども会を行いました。
１年間の登校班での登校の様子について振り返りをし、来年度の班長候補児童を決めました。
班長の６年生に感謝の言葉も伝えました。

３人目の授業観察は５年３組の算数科の学習でした。
めあて「どんな正多角形でも中心等分法でかけるようにしよう」
「説明する」ことを中心に説、「まず、次に、」を大事にしながら、お互いに説明し合っていました。
最後には、全員が正確に多角形を書けるようになっていました。
友達同士の学び合いの力が素晴らしかったです。

２人目の授業観察は３年１組です。
理科でじしゃくの実験に取り組んでいました。
予想を大切にし、お互いに見合い、教え合いながら学習していました。