その２

５・６年生合同での卒業式の練習が始まりました。
呼び掛けと歌の練習が主でしたが、６年生の歌声は素晴らしく、また、５年生も遜色ない声が響き、それが合わさり澄んだ合唱が広がっていました。
きっとまだまだこれからブラッシュアップしていくことと思います。
卒業式は儀式的行事ですので、清新な雰囲気を味わうこともねらいとなっています。
特に今日の５年生の態度は立派でした！

２年１組が、学級での最後の集会活動に向けて、学級活動で学級会を行っていました。
回数を重ねてきているので、話合いも少しずつ慣れてきています。

その２

朝は、集会委員会の計画・進行による今年度最後の児童集会がありました。
１年間、Meetも含めて、全校が楽しめる工夫ある集会を考え実践していました。
６年生もしらけたり、冷めたりすることなく、気持ちよく活動しているところが、本校のよいところだなといつも思います。

今日の献立は、ガーリックライス、ポテトグラタン、レンズ豆のスープ、牛乳です。

今日も６年２組の子どもたちとの会食でした。
「僕は、たくさん迷惑かけてきたけれど、僕にとって豊玉小は『神小学校』です」
「私にとって、他学年とも協力し合える『日本一』の学校でした」
「信頼できる担任の先生でした」
「校長先生、僕をかげで支えてくださりありがとうございました。本当に心の支えになりました」　などと、嬉しい言葉をたくさんもらいました。

我々教職員の何気ない一言や、接し方や関わり方は、子どもたち一人一人にとっては大きなことです。私（校長）は、まず、何と言っても子どもたちへの愛情が土台だと考えます。
どんなときの子どもたちも決して見捨てない、必ずいつか何か伝わるときがくる・・・との思いで教員生活を送ってきましたが、上記のような子どもたちの言葉に触れると、「間違っていない」と改めて痛感いたします。

その３

６年生からの言葉を５年生がしっかりと聴いていました。

その２

温かく見守る６年生（写真中）

今日は今年度最後の縦割り班活動がありました。
今回から５年生が班をまとめ、進行しています。
どの班もよく頑張る５年生の頼もしい姿が見られました。これまで、委員会やクラブ等で６年生のリーダーシップを見てきたからでしょう。
最後に、６年生へのお礼と６年生から下級生へのメッセージを伝えていました。

６年生、１年間ありがとう！
そして、新６年生の５年生、期待しています！

初任者研修の最後の研究授業が４年２組でありました。
今年度は本校は若手教員研修対象の初任者が３名、３年次が１名おりましたが、今日の授業が最後でした。
区教委の世古アドバイザーにご来校いただきご指導いただきました。
これで終わりではなく、これからも一層学び変え続ける教員として精進してほしいと思います。

運営委員会の子どもたちが、職員室にも呼び掛けていました。
ご家庭のご協力、ありがとうございました。

今日は東日本大震災から１５年となります。
何年たってもこの大災害を忘れてはならないですし、亡くなってしまった方々の命を無駄にしないためにも、この教訓を防災につなげていかなくてはいけないと思います。

私（校長）は、この震災時、文京区の教育委員会で勤務しておりました。区役所が２０階にあり、ちょうど学校園の校園長先生方と面談をしているところでした。
自分の体がおかしくなってしまったのかと思うほど、最初何が起きたのか把握することができませんでした。
高いビルなので、免震によって揺さぶられ、船酔いのような状態が続きました。隣のビルを見ると、今にも倒壊しそうなほど左右に揺れていて、「もしかしてこのまま倒れて死んでしまう？」と恐怖を感じたのを忘れません。

学校園の安否確認等が最優先であったため、自分の子どもの安全が心配で気になりながら、上の空で区内の学校園の対応等に追われていました。
幸い、学校に待機させていただき、夫がかなり遅くなってから引き取りに行きました。
学校で安全確保をしていただいたことが本当にありがたかったです。

本校も有事の際、どう対応していくのかを校内で共有し、いつ、起こっても、子どもたちの安全を確保できるよう日頃の訓練（＝準備）を大事にしてまいりたいと思います。

今日は、弔意を表し、半旗を掲揚いたしました。

今日の献立は、ご飯、すき焼き風肉豆腐、根菜とじゃこの和風サラダ、牛乳です。

今日も６年２組でした。
「６年間、どの学年も楽しかった」「今年から始まった午前５時間は、生活に余裕が生まれよかったです」「中学校ではやってみたいことがたくさんです」などの言葉が聞かれました。

６年生が卒業文集の清書に取り掛かっていました。
原稿はタブレットで行い、何度も推敲を重ね、いよいよ本番は手書きでの清書です。
「緊張する」と言いながら、黙々と取り組んでいました。
私（校長）も、全児童の文集原稿を読みました。
一人一人の小学校生活の思いが詰まっていて、改めて、７７名７７通りの６年間があったことを感じました。

１年生が、本校恒例の図工の「作品バッグ」づくりを行っていました。
６年生まで使用するものです。
今、１年生の感性で書いたものを６年生になって改めて見たとき、懐かしさと「こんな自分もいたのだな」と思うことでしょう。

今日は講師の加藤先生をお迎えし、３年生のそろばん教室を行いました。
１学級の中で習い事でそろばんをしている児童は２名でした。
昭和の私（校長）の時代は、習字、そろばん、ピアノが定番で、私自身も習っておりました。
特に、習字やそろばんは級が上がっていくことが嬉しくて夢中になってやっていた記憶があります。
現代の子どもたちは、習い事の種類も豊富になり多岐にわたっています。
そんな中、伝統文化の一つでもあるそろばんは、近年、脳の活性化や計算能力の向上のツールとして世界で再評価されていると聞きます。
子どもたちも慣れないながら、集中して取り組んでいました。

今日の献立は、練馬スパゲティ、じゃが芋とえだ豆のソテー、いちご、牛乳です。
今日は、６年生リクエストメニュー「練馬スパゲティ」です。
練馬スパゲティは、練馬大根を練馬の子どもたちに伝えたいと３５年前学校給食に登場したメニューです。
今の時期、旬の大根がたくさん食べられるメニューです。

今日からは６年２組の子どもたちとの会食です。
中学校への希望や期待等をたくさん聞かせてもらいました。