奉仕活動　6年生　2

「校長先生、楽しいです。」と…

見てください。
優しくて頼もしい、本校の誇りの6年生。奉仕活動の様子です。
子供たちは、様々な専科教室等に分かれ、「学校がよりよくなるよう」「使いやすくなるよう」「過ごしやすくなるよう」…に積極的に動いてくれました。

冒頭の言葉にあるように「やらされている」のではなく「すすんで取り組む」姿が随所に見られました。
6年生の皆さん本当にありがとうございます。

写真は、6年生理科「地球に生きる」の学習場面です。
地球にとってよりよくなるようなものを開発することをめあてとしています。
今までの学習や柔軟な発想力を生かしてどのようなものが生み出されるのか楽しみです。

2年生は、3時間目に全学級で図画工作「とびだすカード」の学習をしていました。
3学級とも講師の先生が授業をしています。学級によって子供たちの作品が変わります。回ってみて面白く感じました。

写真は、4年生道徳「神戸のふっこうは、ぼくらの手で」の学習場面です。
内容は、1995年の阪神・淡路大震災の避難所を舞台にしたもので、主人公が周囲の大人や子供たちと協力し、自分にできる小さな手助け（炊き出しの手伝いや絵本の読み聞かせなど）から「復興」という大きな社会の役に立とうと行動する姿を描いています。
この教材は、子供たちに「見ている自分から、やる自分に」という前向きな姿勢や、社会のために進んで働く意欲を育てることを目的としています。

昨日、東日本大震災から15年が経ちました。子供たちには、ぜひ、ここで学んだことを生活につなげてほしいと感じました。

🍴小松菜(こまつな)クリームライス　野菜(やさい)グリル焼(や)き　
　　　　　　　　　　つぶつぶみかんヨーグルト　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴

きょうは、ヨーグルトの話(はなし)です。みなさんは、ヨーグルトがどのように作(つく)られているか知(し)っていますか？　ヨーグルトは、牛乳(ぎゅうにゅう)に乳酸(にゅうさん)菌(きん)を入(い)れてかき混(ま)ぜて作(つく)ります。牛乳(ぎゅうにゅう)から作(つく)られているので、骨(ほね)を強(つよ)くするカルシウムがたくさん含(ふく)まれています。また、ヨーグルトにはおなかの調子(ちょうし)を整(ととの)える働(はたら)きもあります。ヨーグルトを食(た)べると免疫力(めんえきりょく)がアップして、風邪(かぜ)のウイルスから体(からだ)を守(まも)ってくれるそうです。きょうも残(のこ)さずいただきましょう！

学校に到着して、「味の素」の見学でいただいたお土産を配りました。一日頑張った語保美ですね。
さあ、もうじき６年生です！夏雲小の最高学年になってこの調子で頑張ってください！

展望台からは、双眼鏡で船に積まれた荷物や羽田空港に離発着する飛行機の様子を見ることができました。双眼鏡は譲り合って順番に見ていました。

川崎マリエンの展望台からは、川崎の町が一望できました。港には毎日およそ７０席の大きな船が荷物の輸送でやってくるそうです。
全長３００ｍを超えるタンカーや貨物船が入港できる港は日本に３カ所しかないそうです。その一つが、この川崎港だそうです。

お弁当の時間です。いつもより少し早い登校だったので、お腹ペコペコの子供たち。「今日のお弁当のいいところを言い合おう！」「お弁当のおいしさを一言ずつ順番に言おう！」「心がこもってる」「とにかくおいしい」素敵な会話のお弁当タイムをしているグループがありました。ご家族の皆様、ご支援さりがとうございました。

北海道のスイートコーンがスープの商品になるまでを模型やビデオでわかりやすく教えてくださいました。見学でしか知ることができまいことを知ることができました。
見学用のバスに乗り換え、各施設を見学しました、見学場所は、撮影禁止でした。。。子供たちは、記録と記憶にバッチリ残したことと思います。

５年生が社会科見学に出かけました。「味の素」では。原料から商品になるまり消費者に届くまで、大変な工夫と努力をしていることが分かりました。一生懸命話を聞き、見学をしたことを取材記録に取っていました。

１年生が、机いっぱいの大きさの画用紙に素敵な花を描いています。
写真は、図画工作科「心のはなをさかせよう」の学習場面です。子供たちは、自分が思うがままにクレパスを走らせ、色を塗っていました。出来が楽しみです。

写真は、１年生算数「かたちづくり」の学習の様子です。子供たちは、点と点を繋いでいろいろな形を作っていました。みな黙って集中しながら取り組んでいました。

２年生は、生活科で「めざせ野菜づくり名人」の学習をしてきました。
その学習のまとめとして、１年生を招いて発表会を行います。２年生の子供たちは夢中になって練習に励んでいます。そんな姿…とても嬉しいです。

本日、５年生は社会科見学です。
見学先は、「味の素」と「川崎マリエン」です。
社会科見学の様子は、後ほど掲載いたします。

🍴むぎごはん　生揚(なまあ)げとエビの炒(いた)め物(もの)　ごぼうのから揚(あ)げ
ブラッドオレンジ　　　牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、豚肉(ぶたにく)の話(はなし)です。豚肉(ぶたにく)は給食(きゅうしょく)にも欠かせない(かかせない)もので、よく登場(とうじょう)します。豚肉(ぶたにく)の栄養(えいよう)にはビタミン(びたみん)B(Ｂ)１がはいっていて、ごはんなどにはいっている糖(とう)をエネルギーに変える(かえる)働(はたら)きがあるといわれているので、いまの成長(せいちょう)の時期(じき)に必要(ひつよう)な栄養(えいよう)になります。それと、豚肉(ぶたにく)の部位(ぶい)によって味(あじ)も栄養(えいよう)もかわってくるので、料理(りょうり)によって選んで(えらんで)食べる(たべる)といいですね。食べ過ぎる(たべすぎる)と、太って(ふとって)しまう原因(げんいん)にもなるので普段(ふだん)の食べすぎ(たべすぎ)には注意(ちゅうい)しましょう。

４年生の教室をのぞくと…プレゼン発表をしていました。
子供たちは、社会科「染め物のさかんな新宿」の学習で、調べまとめたことを発表していました。練馬との比較や地形を生かした特色あるまちづくりについて理解を深めていました。

写真は、５年生が卒業式の退場曲を練習している場面です。５年生は、児童代表として卒業式に参加します。式に参加する心構えや態度についても指導なされていました。一人一人の目は真剣そのものでした。

写真は、４年生総合的な時間「思いやりの町 光が丘」の学習場面です。今度このクラスは、お客さんを招いて発表会をします。その準備に余念がありません。子供たちは、発表会に向けて全力投球です。