４月21日（火）５年生体育 短距離走
子供たちはいろいろな回答をします。 どうせだったら、速く走りたいですね。 そして、そのポイントがあるはずです。 体育では、こうやって思考し、試し、うまくいくこともありますし、うまくいかないこともあります。そこで、友達と伝え合いながら、先生にも助言してもらいながら、自分の動きや技を高めていくのです。 全力で走り、ウォームアップも十分！ さあ、速く走るためのポイントを見付けてみましょう！ ４月21日（火）おいしい給食（昨日は揚げパン、今日は麻婆豆腐）２
ごはんと麻婆豆腐を一緒に食べておいしい！と言っている子が多かったです。 サラダも頑張って食べています。 麻婆豆腐にとても会う味ですよ。 【今日の献立】 〇ごはん 〇麻婆豆腐（低学年・高学年で辛さも違います。） 〇牛乳 〇中華サラダ ４月21日（火）おいしい給食（昨日は揚げパン、今日は麻婆豆腐）
保護者の皆様も、きっと子供時代好きだったでしょう！ あげパン！です。 食べるとこながたくさん口につきますが、 「おいしい！」ですよね。みんな笑顔で食べていました。 昨日の献立は、 〇きなこあげパン 〇牛乳 〇マカロニのクリーム煮 〇コーンサラダ でした。 そして今日は 麻婆豆腐でした！ 毎日、おいしいですね 楽しみですね。 ４月21日（火）１年生 クラスにはどんな仕事があるかな
１年生も、自分たちのクラスを自分たちで分担して仕事をし、より過ごしやすいクラスにします。 黒板、時間割...。 いろいろな役割がありそうです。 自分の仕事をしっかりと行い、みんなが気持ちよくなれたら嬉しいですね！ 自分たちのクラスは自分たちでよくしていきます！もちろん先生たちも、頼りにしてください。 自分の仕事が決まったら、頑張っていきましょう！ ４月21日（火）６年生音楽 歌う準備はOKかな
いきなり歌うというのも...。 心と体の準備が必要ですから、こうやってウォーミングアップが音楽でも大切ですね。 ６年生、そして準備が整ったら、きれいな歌声を聴かせてください♪ ４月21日（火）６年生社会 国会の働き
そして、その議員の前についている「国会」とは、どんな所なのでしょうか。どんな働きがあるのでしょうか。 資料を基に自分でその働きを調べ、まとめています。 たくさんの資料の中から自分が大切だと思ったところや、必要なところを書き出したり、整理したりすることは、「情報活用能力」であり、この社会科だけでなく、他教科の学習でも欠かせない力です。 ６年生が一生懸命国会について調べています。 国会が何をしているところか分かったら、ますます我が国のことがよく分かると思います！ ４月21日（火）２年生図工 すきなものなあに
「ゲーム」、「読書」、「ダンス」、「うんてい」、「けん玉」、「プール」等、たくさんみんなの好きなことが出てきましたね。 それを絵で表現し、友達と見合うのも楽しい活動です！ 頑張って描き上げられましたね！ ４月21日（火）２年生書写 鉛筆を正しく持って
正しく持って、美しく、丁寧な文字を書きましょう。 先生からも「書写の時間は、丁寧にゆっくり書きましょう。」との助言がありました。 文字のポイントを踏まえて、正しく書くのが 「書写」の時間です。 この一年で、自分でも満足し、人が見ても「きれい！」と思える字を書いていきましょう。 ４月21日（火）４年生算数 「大きい数のしくみ」まとめ
いよいよ学習のまとめに入ります。 〇数直線を正確に読み取り、けた数を間違えないように 〇１兆までの数の読み方、書き方を正確に 〇０がいくつ付くかで、位にも注意するように など、ポイントがたくさんあります。 集中して、確かめの問題に取り組む４年生 習ったことを確実に押さえていきましょう。 ４月21日（火）５年生理科 天気の予想
晴れたから、気持ちよく外で体育ができるな。 等、子供たちは天気も常に気にしながら生活していますよね。 ５年生は理科で、「天気の予想」についても学習していきます。 テレビでお天気キャスターが「ところどころにわか雨が降るでしょう。」、「雲一つない青空です。」等の話をしますが、どうやって、予想しているのでしょうか。 子供たちもそのメカニズムに迫っていっているのですね！ めざせ天気博士！ ４月21日（火）３年生社会 地図記号の不思議
地図の中には様々な形が見られます。 便利な便利な「地図記号」 学校は「文」ですね。 神社は「鳥居のマーク」 郵便局は「〇の中に〒マーク」 等です。 どうして、地図記号があるのでしょう。 そして、どうして、その記号になったのでしょう。 たくさんの不思議を見付け、解き明かしていく３年生です。 ４月21日（火）体育館では１年生が朝遊びです。
広いスペース フラフープ ろくぼく 笑顔で楽しそうに遊ぶ１年生です。 昨日は２年生以上の子供たちと１年生が顔を合わせる「対面式」もしました。 他の学年の子たちとの関わりもこれから増えてきますよ！ ４月21日（火）朝の外遊びは４年生
朝の外遊びをしている４年生 気持ちよく遊べています。 時間が経つにつれて、次々に校庭に出てくる子供たち たくさん体を動かしましょう！ ４月20日（月）４年生社会 地図を開いて
先生から言われた地名がどこにあるのか、地図帳から探します！ 地図帳を見ていると、遠く離れた所にも容易に行けますよね。 そして、その場所がどんな所か想像もできます。 また、「そんな地名があるのか！」 という気付き、驚き！発見もありますね。 ４月20日（月）２年生はタブレットを使いこなします
もう使いこなせますよね。 でも、学年が変わり、さらにレベルアップした使い方をするために、 改めてタブレットのルールを確認します。 クラスルームも新しくなり、また新たな気持ちでタブレット活用していきましょう！ ４月20日（月）５年生音楽 曲の雰囲気に合った歌い方で歌おう
音楽でレベルの高いことをしていますね！ さすが５年生です。 学習のめあては、「曲の雰囲気に合った歌い方で歌おう」です。 音楽は、「明るい」、「ドキドキ」、「優しい」、「楽しい」、「元気」等様々感じます。最初と途中と最後でまた変わったりしますね。 それをまずはよく聴き、曲の雰囲気に合った歌い方で歌えたら最高です！ ４月20日（月）４年生図工 絵の具研究所
絵の具研究者たちが勢ぞろい 身の回りの道具を自由自在に、創意工夫を生かして活用しながら 絵の具も色鮮やかに ダイナミックに表現しています。 図工の作品は、同じ題材でも、表し方が本当に一人一人違って面白いですよね。 今後も極めていきましょう！ ４月20日（月）３年生国語 春風をたどって
この学習は、文章を読みながら、 「登場人物の気持ちを確かめ、想像したことを伝え合おう」とうことが目標です。 その登場人物の気持ちを把握しようと、アンダーラインを教科書に引き、丁寧に読み取りをする３年生 一文、一文、丁寧に読みながら こうやって、登場人物の気持ちを考えていくことで、目標が達成できそうですね！ ４月20日（月）６年生国語 漢字の形と音・意味
具体的には 「化」、「貨」、「花」 すべて、音読みは「カ」で共通 「静」、「清」、「晴」、「青」 すべて、音読みは「セイ」で共通 漢字を６年生も一字、一字新出漢字として覚え、練習をしていますが、このように漢字には、隠された秘密・特徴ともたくさんあります。 そういうことにも興味・関心をもちながら、意欲的に漢字の学習の取り組めると、より漢字の定着につながりますよ！ ４月20日（月）２年生 係活動を決めよう！
〇時間割 〇シャッフルクイズ 〇日にち 〇手紙 〇黒板 〇体育 〇電気・窓 〇図書 〇保健 〇給食 〇配り 〇そうじ たくさんの役割があるのですね！ その中から自分が取り組みたい仕事を考え、選びます。 もしかしたら、希望がかなわなかった子もいるかもしれませんが、クラスのために力を尽くしましょう。 やってみたら楽しい活動ですよ！きっと |
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自然災害が発生した場合の対応について