写真は、4年生道徳「土曜日の学校」の学習の様子です。
この学習は、「地域の人に昔遊びを教わりながら礼儀について感じ入る子供たちの姿などを通して、礼儀正しくすることの大切さについ考えさせ、言葉遣いや振る舞いを正し、誰に対しても礼儀正しく接しようとする心情を育てること」をねらいとしています。子供たちは、教材文を通して、礼儀正しくすることはどうして大切なのかを考え、積極的に話し合っていました。
黒板を見てください。工夫なされた板書になっています。担任が、事前にしっかりと教材研究したことがわかります。

1年生を迎える会　2　です。

1枚目…1年生からお礼の出し物です。呼びかけと合唱「さんぽ」です。「さんぽ」の振り付けは可愛らしく暖かな雰囲気に包まれました。
2枚目…全員で校歌を歌いました。
3枚目…5年生のアーチの下を1年生が通って退場しました。

教育活動が始まって2週間、代表委員会の子供たちが会の成功を祈って日々練習に励みました。また、特別活動委員会の先生方が子供たちを支えたことで大成功に至りました。とてもありがたく感じました。

本日、1年生を迎える会が行われました。
私はこの日を迎えることを楽しみにしていました。
写真を紹介しながら会の様子をお伝えします。

1枚目…6年生と手をつないで1年生が入場します。6年生も1年生も照れた様子で微笑ましかったです。
2枚目…2年生の出し物です。呼びかけと合唱「小さな世界」を元気いっぱい歌いました。一気に楽しい雰囲気になりました。
3枚目…代表委員会による光和小クイズです。1年生はすべて正解し、無事担任の先生を救出することができました。

今日の献立は「チキンライス」「ABCスープ」「米粉の夏みかんケーキ」です。
今日は４年生国語「白いぼうし」とのコラボ献立です。「白いぼうし」には、もぎたての夏みかんが登場します。そこで、今日は米粉のケーキに夏みかんを入れました。４年生が喜んで食べてくれました。

2年生の子供たちが学校探検の計画を立てています。担任の先生は、各教室に訪れる際の、マナーをきめ細かく指導していました。とても大切なことです。
その後2年生は、グループに分かれてそれぞれの場所に移動していました。2年生が校長室に来ること…待ち遠しいです。

写真は、6年生理科「物の燃え方と空気」の学習の様子です。この学習では、物が燃えるには酸素が必要であり、燃えると酸素が減って二酸化炭素が増えることを学びます。また、ろうそくの実験を通して、燃え続けるには空気の入れ替わりが必要であることや、酸素中で物が激しく燃える性質を理解します。
子供たちは、集気びんの下の部分にお線香をあて、煙がどのように動くのか確認していました。

写真は、5年生音楽の様子です。
この時間は、強さ弱さを表す記号の学習をしていました。
フォルテ・ピアノ・クレッシェンド…など子供たちはスラスラと答えていました。凄いですね。

今日の献立は「ごはん」「鶏つくね」「さつまいものきんぴら」「新たまねぎの味噌汁」です。
月曜日に続いて旬の新たまねぎを使った献立です。今日は味噌汁に入れました。新玉ねぎについてスライドで紹介すると、関心を持ってくれる人が多かったです。１年生は３日間で準備も片付けもとても上手になりました。

朝の時間、1年生が初めて参加する全校朝会が行われました。
私からは、イソップ物語「北風と太陽」を通して人とのかかわり方について…「北風のように無理やりではなく、太陽のような温かさが人を動かす。」と伝えました。
また、6年生代表児童は、「難しことにも挑戦することの大切さ」について堂々と述べていました。

いつも黙って話を聞く子供たちです。
心打つ話ができるように努めます。

写真は、4年生理科「温度計の使い方」の学習をしている場面です。
気温の測り方で大切なことは以下3点です。
1　周りがよく開けた風通しのよいところで測る。
2　地面から1.2〜1.5ｍの高さで測る。
3　日光が直接、温度計に当たらないように測る。

子供たちに「今日は何度ですか」と聞くと…「22度です。暑いですね」と返答がありました。しっかり測れています。

写真は、6年生国語「帰り道」の学習の様子です。
「帰り道」は、律と周也の視点から同じ出来事を描く物語です。互いの本心が分からずすれ違う二人が、天気雨をきっかけに心を通わせる成長を描かれています。
子供たちは、対比的な2人の性格に着目し、気持ちの違いを読み取っていました。

1年生フロアーに行くと「あるこー　あるこー」と元気な歌声が…
楽しい気持ちになって教室に入ると…1年生が「さんぽ」を歌っていました。どうやら一年生を迎える会で振り付けで歌うようです。
迎える会がとても楽しみになりました。

今日の献立は「そぼろ丼」「小松菜と油揚げの味噌汁」「ぶどうゼリー」です。
給食の小松菜は、東京都でとれたものを使用しています。時期により八王子市産だったり、瑞穂町産だったりします。小松菜はカルシウムや鉄分などを豊富に含んでいますので、頻繁に使用する野菜のひとつです。

今日の献立は「チキンカレーライス」「ハニーサラダ」「いちご」です。
今日から１年生の給食が始まりました。１年生は落ち着いて上手に配膳をして、とてもよく食べてくれました。光和小の給食を好きになってくれたら嬉しいです。

写真は、3年生図画工作「色・形・いい感じ」の学習の様子です。
子供たちが「なんかこの色いいな」「この形が面白いな」という直感や感性を大切にしながら、自由に表現を楽しむことを目的としています。作品を見ていると…子供たち一人一人の感性が伝わってきました。どの作品も素敵でした。

1年生の教室をのぞくと子供たちが活発に手を挙げています。
中に入ると…算数「おなじ かずの なかまを さがそう」の学習をしていました。この学習では、1から5個の物の数を数えることと、数字の書き方を学びます。
本格的な算数の学習がスタートしました。1年生がんばれ。応援しています。

5年生は外国語科がスタートしました。初めの単元は「Hello, friends. 」です。
この単元のねらいは、「自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、名前や好きなもの・ことなどについて、短い話を聞いてその概要が分かったり、伝え合ったりできる。また、アルファベットの活字体の大文字を書くことができる。」です　
新しい学級が始まったこの時期に、友達のことをよく知り合うために、名前や好きなもの・ことなどについて伝え合うことは、よりよい学級作りに繋がります。ぜひこの学習を通して、つながりが深められたらいいなと思いました。

写真は、2年生国語「ふきのとう」の学習の様子です。
この学習のねらいは、春の訪れを描いた物語を通じ、登場人物の行動や場面の様子を想像して音読・劇化する力を養うことです。
子供たちは、会話の掛け合いから「誰が、どんな気持ちで」話しているかを読み取り、声の調子や動作で表現していました。その姿を見て、とても微笑ましく感じました。

朝の時間、体育館にて委員会紹介集会が行われました。各委員会の委員長が活動内容やお願い事を立派に発表していました。委員会の皆さん、より良い学校を創るために力を発揮してください。お願いします。

写真は、1年生初めての給食の様子です。
1年生は、事前に栄養士さんから教えていただいた内容を思い出しながら配膳していました。手早く配膳する様子に驚きました。
今日のメニューはカレーライスです。もりもり食べる姿にふれ、頼もしく感じるとともに嬉しさが込み上げてきました。

※実は今日のカレー。栄養士さん、調理の皆さんのご努力で低・中・高学年のカレーの辛さが変わっています。残菜を減らす工夫です。とてもありがたいです。